La relación entre la escuela y la comunidad es importante para brindarles a los estudiantes un entorno seguro y de apoyo. La escuela, la familia y la comunidad deben trabajar juntos para satisfacer las necesidades de los estudiantes. La escuela también debe establecer alianzas con organizaciones de la sociedad civil para fortalecer la educación y brindar más oportunidades a los estudiantes. Tanto la escuela como las organizaciones deben implementar estrategias para abordar problemas como el fracaso escolar y mantener a los estudiantes en la escuela.

1. Escuela Normal Superior del Estado
Especialidad: Inglés
Curso: Herramientas Para La Observación Y Análisis Del Aula Y La Comunidad
Fecha: 28/Septiembre/2019
Escuela y Comunidad
Relación escuela comunidad
Para empezar dicha relación siempre tendrá cambios de escenario y de los vínculos de la
escuela con el entorno social que tiene el estudiante, deberá existir un pacto inicial para poder
educarlos y formarlos, para que puedan adquirir sentidos con base a futuras oportunidades
vitales. Una comunidad está conformada por personas que tienen intereses en común, de
afecto y obviamente de pertenencia. Se crea una se dén sentimientos, vínculos de afecto y de
identificación por ser parte de una comunidad. La relación de la comunidad y de la educación
en forma cooperativa es de suma importan tanto para cualquier institución, desde las cerradas
hasta donde los estudiantes tienden a preferir estudiar en un sistema abierto. Es aquí donde
entra la vinculación que existe entre tres posibles pilares del estudiante, hablamos de Escuela-
Familia-Comunidad, la familia puede favorecer al estudiante si en éste se le apoya con
confianza y cariño, pero puede que sea el caso donde el estudiante no se siente cómodo en
su casa, por consiguiente prefiere estar en la escuela porque se siente más seguro y acogido
tanto por sus compañeros o por sus mismos docentes, la comunidad tiene la misma relevancia
porque si se desarrolla en una comunidad que cuenta con distintas características dañinas
puede influir en la experiencia del estudiantado, por ejemplo, si hay muchas bandas dedicadas
a hacer el mal; los niños suelen ser ‘reclutas’ de éstas.
Otras maneras de mirar la relación entre escuela y comunidad
La escuela tiene que tener una manera de ver cómo poder crear la apertura de nuevos
horizontes para las estrategias e ideas sobre la educación, y no ser tan estáticos. La
educación según la constitución política es un derecho social que cualquier individuo debe
obtener. Debe existir una alianza entre los que que se encuentran en la educación, un

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desarrollo de redes estudiantiles mediante el intercambio de puntos de forma reiterada y
duradera, una norma de reciprocidad, en la cual todos los miembros se debe comprometer a
cualquier acto realizado con los demás, enlaces y relaciones entre las personas en distintos
niveles en la construcción de dichas redes. Los niveles de construccion de redes son los
siguientes: Conocimiento, Reconocimiento, Colaboración, Cooperación y Esquemas
Asociativos. También existen las redes y alianzas sociales y educativas, está en lo particular
se da entre la escuela y la comunidad, pueden tener un alcance restringido, ya que son propias
y singulares. Se supone que la coordinación entre las escuelas, la comunidad y el Estado
desarrollan comuniades de aprendizaje para el estudiante. Existe una conceptualización de las
comunidades de aprendizaje, el aula: es la que prioriza el conocimiento en grupo, la escuela:
es en la que existe actividades centradas en la escuela que involucran a toda la institución, el
entorno virtual: son las personas conectadas a internet que tienen un interés en común y la
zona territorial: son las personas que residen en un mismo lugar que fomentan la educación y
la cultura. En la comunidad de aprendizaje existen estrategias de cambio, regulación de
políticas educativas, procesos de desarrollo local y comunitario y el aprendizaje-servicio del
docente hacia el estudiantado. Dentro de la comunidad de aprendizaje pueden implementar la
estrategia de ‘el Mapa de la Comunidad’ donde los estudiantes deberán tener una visión en
común de un problema con distintas perspectivas, el docente podrá saber qué saben y pueden
hacer cada uno para poder resolver el problema, se podrás observar las características de los
intervinientes en la comunidad. Se podrá analizar a los actores de la comunidad, de igual
manera a los lugares de desenvolvimiento que existe entre los alumnos fuera de la escuela.

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Escuela y organizaciones de la sociedad civil
La escuela y la organización de la sociedad deber fortalecer la educación en busca de
mejores oportunidades para los estudiantes, con la implementación de nuevos
esquemas para la gestión de políticas públicas. Dentro de la sociedad existen
organizaciones en el sector público como podrían ser la escuela, hospitales y
dependencias municipales y por otra parte están las del sector privado, que son
organizaciones empresarias. Las organizaciones de la sociedad tienen su participación
en el problema al fracaso escolar, buscando estrategias para poder desarrollar lo
máximo posible a los jóvenes que estudian, estrategias de soporte, complementarias,
de desarrollo integral y de formación laboral. Existen objetivos de los programas en
distintos países que apoyan a la educación, entre ellos está que los estudiantes
permanezcan en la enseñanza media, el financiamiento de experiencias de carácter
comunitario y el fortalecimiento del vínculo que debe existir entre escuela, familia y
comunidad. Se realizar esfuerzos ante la deserción escolar que van desde la gestión
administrativa y pedagógica hasta involucrar a la comunidad en el quehacer educativo
de sus hijos.