Presentación de Alan Sánchez, investigador principal de Niños del Milenio / Young Lives , sobre los resultados iniciales de la cuarta ronda del estudio Niños del Milenio en GRADE.

1. Estudio Niños del Milenio:
Resultados iniciales de la
ronda 4
Alan Sánchez, Santiago Cueto, Mary Penny
Guido Melendez y Alejandra Miranda
Niños del Milenio/ GRADE

2. Esquema de la presentación
1. Diseño del estudio
2. Características de la muestra
3. Resultados iniciales de la ronda 4:
a) Cambios a nivel del hogar
b) Educación y aprendizaje
c) Salud y nutrición
d) Juventud
4. Conclusiones y agenda pendiente

3. Diseño del estudio
• Estudio longitudinal: 12 000 niños y niñas
en Perú, Etiopía, India y Vietnam.
• Cinco rondas de visitas planeadas, de las
cuales, 4 ya se han realizado (2002, 2006,
2009 y 2013).
• En el Perú:
– Cohorte menor (n=2 000) desde los 6-18 meses
– Cohorte mayor (n=700) desde los 7-8 años
– Estudio cualitativo y encuesta escolar

4. Diseño del estudio
• Se excluyó 5% de distritos
más ricos.
• Se seleccionó aleatoriamente a
20 distritos.
• Se seleccionaron 100 familias
por distrito en cohorte menor
(y aprox. 50 en cohorte
mayor).
• La muestra original cubría
zonas urbanas y rurales en
costa, sierra y selva.
• Al 2013, ya era necesario
visitar 217 distritos para
localizar a las familias.

5. Diseño del estudio
R1
2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
R2 R3 R4
2001 2002 2013
Nace la
cohorte
menor
6-18
meses
4-5
años
7-8
años
11-12
años

6. Diseño del estudio
2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 20112001 2002 2013
R1 R2 R3 R47-8
años
11-12
años
14-15
años
18-19
años
1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000
Nace la
cohorte
mayor

7. Diseño del estudio
R1 R2 R3 R4
Cohorte mayor
6-18
meses
4-5
años
7-8
años
11-12
años
R1 R2 R3 R47-8
años
11-12
años
14-15
años
18-19
años
Cohorte menor
R514-15
años
R521-22
años
2002 2006 2009 2013 2016

8. Diseño del estudio
R1 R2 R3 R4
Cohorte mayor
6-18
meses
4-5
años
7-8
años
11-12
años
R1 R2 R3 R47-8
años
11-12
años
14-15
años
18-19
años
Cohorte menor
R514-15
años
R521-22
años
Desde 2007:
Estudio cualitativo
paralelo
Desde 2007:
Estudio cualitativo
paralelo
2002 2006 2009 2013 2016

9. Hoy
R1 R2 R3 R4
Cohorte mayor
6-18
meses
4-5
años
7-8
años
11-12
años
R1 R2 R3 R47-8
años
11-12
años
14-15
años
18-19
años
Cohorte menor
R514-15
años
R521-22
años
2002 2006 2009 2013 2016

10. Hoy
R1 R2 R3 R4
Cohorte mayor
6-18
meses
4-5
años
7-8
años
11-12
años
R1 R2 R3 R47-8
años
11-12
años
14-15
años
18-19
años
Cohorte menor
R514-15
años
R521-22
años
Comparaciones
2002 2006 2009 2013 2016

11. Diseño del estudio
Cohorte menor Cohorte mayor
Muestra inicial 2052 714
Murieron 22 1.1% 6 0.8%
Se negaron 83 4.0% 45 6.3%
No se les encontró 20 1.0% 16 2.2%
Viven en el exterior 25 1.2% 12 1.7%
Entrevistados R4 1902 93.7% 635 89.7%
Pérdida 6.3% 10.3%

12. Diseño del estudio
Cohorte menor Cohorte mayor
Muestra inicial 2052 714
Murieron 22 1.1% 6 0.8%
Se negaron 83 4.0% 45 6.3%
No se les encontró 20 1.0% 16 2.2%
Viven en el exterior 25 1.2% 12 1.7%
Entrevistados R4 1902 93.7% 635 89.7%
Pérdida 6.3% 10.3%

13. Diseño del estudio
Cohorte menor Cohorte mayor
Muestra inicial 2052 714
Murieron 22 1.1% 6 0.8%
Se negaron 83 4.0% 45 6.3%
No se les encontró 20 1.0% 16 2.2%
Viven en el exterior 25 1.2% 12 1.7%
Entrevistados R4 1902 93.7% 635 89.7%
Pérdida 6.3% 10.3%

14. Características de los hogares
Categoría En %
Sexo Niño 49.7
Niña 50.4
Localidad original Urbana 62.5
Rural 37.5
Lengua materna de la
madre
Español 64.5
Lengua indígena 35.5
Nivel educativo de la
madre
Primaria incompleta
o menos
33.9
Primaria completa o
Secundaria
completa
50.6
Educación superior
o más
15.6

15. FT
RESULTADOS INICIALES DE
LA RONDA 4

16. Resultados: cambios en el
bienestar del hogar
• Niños del Milenio muestra, en general, que los
estándares de vida mejoraron mucho en el acceso a
servicios públicos básicos y en el nivel de consumo real
de los hogares.
• En algunas áreas, la brecha entre grupos vulnerables y
privilegiados se está reduciendo (electricidad,
saneamiento).
• Pero en otras áreas, las brechas se mantienen o están
aumentando (carreteras asfaltadas, internet).
• El alto nivel de cobertura de algunos servicios básicos
puede ser engañoso por las diferencias en la calidad de
los servicios.

17. Acceso a servicios básicos (en %)

18. Acceso a servicios básicos (en %)

19. Acceso a servicios básicos (en %)

20. Acceso a servicios básicos (en %)

21. Resultados: nutrición y salud
• Reducción sustancial en la desnutrición crónica
(retraso en el crecimiento) en la cohorte menor,
consistente con tendencias nacionales.
– La tasa de retraso en el crecimiento de la cohorte
menor en 2013 (21%) es la mitad de la
observada para la cohorte mayor a la misma
edad (42%), en 2006.
• Desigualdades entre grupos vulnerables y
privilegiados se han reducido, pero están lejos de
desaparecer.

22. 46.7
62.2
38.4
35.2
21.3 22.6
13.2
12.5
0
10
20
30
40
50
60
70
1-2 años 4-5 años 7-8 años 11-12 años 14-15 años 18-19 años
Cohorte menor (rural) Cohorte menor (urbano)
Resultados: nutrición y salud
Retardo en el crecimiento (en %)

23. 46.7
62.2
38.4
35.2
21.3 22.6
13.2
12.5
0
10
20
30
40
50
60
70
1-2 años 4-5 años 7-8 años 11-12 años 14-15 años 18-19 años
Cohorte menor (rural) Cohorte menor (urbano)
Resultados: nutrición y salud
Retardo en el crecimiento (en %)
39.6
p.p.

24. 46.7
62.2
38.4
35.2
21.3 22.6
13.2
12.5
0
10
20
30
40
50
60
70
1-2 años 4-5 años 7-8 años 11-12 años 14-15 años 18-19 años
Cohorte menor (rural) Cohorte menor (urbano)
Resultados: nutrición y salud
Retardo en el crecimiento (en %)
39.6
p.p.
22.6
p.p.

25. 46.7
62.2
38.4
35.2
21.3 22.6
13.2
12.5
57.9
0
10
20
30
40
50
60
70
1-2 años 4-5 años 7-8 años 11-12 años 14-15 años 18-19 años
Resultados: nutrición y salud
Retardo en el crecimiento (en %)
Cohorte mayor (rural)

26. 46.7
62.2
38.4
35.2
21.3 22.6
13.2
12.5
57.9
0
10
20
30
40
50
60
70
1-2 años 4-5 años 7-8 años 11-12 años 14-15 años 18-19 años
Resultados: nutrición y salud
Retardo en el crecimiento (en %)
Cohorte mayor (rural)

27. 46.7
62.2
38.4
35.2
21.3 22.6
13.2
12.5
29.8
0
10
20
30
40
50
60
70
1-2 años 4-5 años 7-8 años 11-12 años 14-15 años 18-19 años
Resultados: nutrición y salud
Retardo en el crecimiento (en %)
Cohorte mayor (urbano)

28. 46.7
62.2
38.4
35.2
21.3 22.6
13.2
12.5
29.8
0
10
20
30
40
50
60
70
1-2 años 4-5 años 7-8 años 11-12 años 14-15 años 18-19 años
Resultados: nutrición y salud
Retardo en el crecimiento (en %)
Cohorte mayor (urbano)

29. Resultados: nutrición y salud
• Niños del Milenio muestra que el Perú
ahora enfrenta un doble problema de
malnutrición y sobrepeso.
– En los jóvenes de la cohorte mayor, el
sobrepeso u obesidad (SP/O) ha
aumentado de 17% a 26%.
– Entre los adultos jóvenes, un tercio de
las mujeres tiene SP/O.

30. Resultados: educación y
aprendizaje
• Los niños de la cohorte menor han mejorado su
rendimiento en pruebas de conocimiento de
vocabulario, matemáticas y comprensión lectora.
• Pero el desempeño en vocabulario está
ligeramente por debajo de la mediana
internacional.
• Reducción en brechas entre grupos vulnerables y
privilegiados es casi inexistente en este caso.
• Las desigualdades en infraestructura escolar son
dramáticas (encuesta escolar).

31. Resultados: educación y
aprendizaje
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Cohorte mayor (2006) Cohorte menor (2013)
56.5
59.1
68.9 71.9
Rural
Urbano
Puntaje del Test de Vocabulario en Imágenes Peabody
a los 11-12 años*
*Puntajes convertidos a porcentajes (%) para facilitar su comprensión. El puntaje máximo
posible es 125.

32. Resultados: educación y
aprendizaje
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Cohorte mayor (2006) Cohorte menor (2013)
56.5
59.1
68.9 71.9
Rural
Urbano
Puntaje del Test de Vocabulario en Imágenes Peabody
a los 11-12 años*
+ 2,6
p.p.
*Puntajes convertidos a porcentajes (%) para facilitar su comprensión. El puntaje máximo
posible es 125.

33. Resultados: educación y
aprendizaje
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Cohorte mayor (2006) Cohorte menor (2013)
56.5
59.1
68.9 71.9
Rural
Urbano
Puntaje del Test de Vocabulario en Imágenes Peabody
a los 11-12 años*
*Puntajes convertidos a porcentajes (%) para facilitar su comprensión. El puntaje máximo
posible es 125.
+ 3,0 p.p.

34. Resultados: educación y
aprendizaje
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Cohorte mayor (2006) Cohorte menor (2013)
56.5
59.1
68.9 71.9
Rural
Urbano
Puntaje del Test de Vocabulario en Imágenes Peabody
a los 11-12 años*
Brecha:
12.7 p.p.
Brecha:
12.4 p.p.
*Puntajes convertidos a porcentajes (%) para facilitar su comprensión. El puntaje máximo
posible es 125.

35. Resultados: educación y
aprendizaje
Escuelas
privadas
Urbanas
públicas
Rurales
públicas
Teléfono 95 72 2
Internet 90 65 8
Agua potable 100 93 41
Biblioteca 50 60 18
Lab. de cómputo 40 67 29
Psicólogo 60 77 18
Asistentes docentes 60 12 2
Personal adm. 75 22 4
Infraestructura Escolar (en %)
Fuente: Encuesta Escolar de Niños del Milenio

36. Resultados: Los jóvenes adultos
de Niños del Milenio
• Gran parte de los jóvenes adultos de Niños del Milenio terminó
la secundaria, y 4 de cada 10 están matriculados en educación
superior.
– Pero no es claro el futuro retorno de la educación superior
de estos jóvenes.
• Brechas sistemáticas entre vulnerables y privilegiados
persisten.
– Es más probable que los vulnerables no estudien, o que
combinen estudio y trabajo.
• Brechas sustanciales por género.
– En acceso a educación superior y en uso del tiempo (aunque
no en la probabilidad de haber terminado el colegio).
• Una de cada 4 mujeres de la muestra ya es madre.

37. Conclusiones
1. Las mejoras en niveles de vida, lo que explica en parte los
progresos en nutrición y en aprendizaje.
2. El progreso en el estado nutricional es sustancial, pero en el
aprendizaje aún hay un largo trecho por recorrer.
3. Las brechas en infraestructura y en calidad de los servicios
todavía son importantes.
4. Los jóvenes adultos enfrentan múltiples retos:
a) Mayor oferta de educación superior no garantiza éxito laboral.
b) Gran cantidad de mujeres jóvenes se queda en casa, cuidando a los hijos.
El género es factor crucial para diseño de políticas.
5. El sobrepeso y la obesidad amenazan en convertirse en
problemas de salud pública cada vez más importantes.

38. Agenda pendiente
1. Resultados mostrados permiten identificar
tendencias, pero esto es un primer paso. Futuros
estudios:
a) Causas y consecuencias de la recuperación nutricional.
b) Aprendizajes y desigualdad.
c) Revisión del rol de los programas sociales.
d) Rol de la migración.
e) Determinantes del sobrepeso y obesidad.
2. Además (métodos mixtos):
a) Seguimiento a estudiantes de Beca 18.
b) Impactos persistentes de la violencia.
3. Ronda 5 en 2016.

39. Portal de Niños del Milenio,
un estudio longitudinal
En el portal del estudio Niños del Milenio
encontrará todas las publicaciones, los
cuestionarios y las indicaciones para
acceder a las bases de datos de las tres
rondas de encuestas disponibles; y podrá
suscribirse al boletín de novedades:
www.ninosdelmilenio.org

40. Redes sociales de
Niños del Milenio
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