Discurso de la presidenta Cristina Fernández en la inauguración del 133° perí...Juani Raimondi
Muy buenos días a todos y todas. Vengo una vez más a cumplir con lo dispuesto por la Constitución de la Nación Argentina, en su artículo 99 inciso 8°, esto es no solamente inaugurar la Asamblea Legislativa sino también a dar cuenta del Estado de la Nación.
Y la verdad que quiero comenzar dando cuenta del Estado de la Nación no con palabras propias ni tampoco con palabras o discursos de algún otro sector. El día viernes 27 pude leer un twit en la cuenta de Joseph Cotterill, que es uno de los principales periodistas del Financial Times. Este periodista decía: "lo lograron, finalmente lo lograron, los bonos reestructurados de Argentina al 2033 cotizan sobre la par, más de 100 por cada 100 pesos nominal de cada bono de la deuda argentina".
Proyecto sede el cabrero - Leyendo y Escribiendo con las TICELCABRERO2013
Fortaleciendo el proceso de la lectura y la escritura haciendo uso de las TIC, en el grado Segundo de la IED Instituto Técnico Agrícola Sede EL Cabrero.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Presentacion de comunicación (teoría de la comunicación)
1.
2. INTRODUCCIÓN
• La comunicación ha sido decisiva en
todas las etapas de la historia. El ser
humano en su vida cotidiana, en su que
hacer informal y formal siempre ha
logrado comunicarse con sus
semejantes a través de diferentes tipos
de lenguaje desde el oral, escrito hasta
los diferentes tipos de imagen, hasta el
diseño de letras.
10. CONCLUSION
• Retomando los aspectos estudiados en este trabajo
podemos concluir que el aprendizaje es una
estructura compleja en la que van a intervenir
diferentes áreas de estudio, teniendo en cuenta que
va a ser aplicado en varios aspectos, desde el
cuerpo humano su genética, su anatomía y su
funcionalidad, así como su interacción en el medio
y lo que este le va a ofrecer al individuo, es decir
diferentes maneras de estimular el aprendizaje, de
comprenderlo, transformarlo, almacenarlo y
utilizarlo como herramienta para adquirir nuevas
enseñanzas, a través de teorías que estudian
facilidades en que el humano puede adquirir
conocimientos.