La web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, el diseño centrado en el usuario, permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí, como creadores de contenido, en una comunidad virtual.
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Space is a premium in Singapore. So, homeowners are
looking for quick and easy ways to transform their homes to suit their moods, says Tiew Chew Meng, General Manager, Philips Lighting Singapore.
He made his comments at the company’s Living Spaces event, a lighting design event in July. “With this event, we hope to inspire designers and show them the many possibilities of combining the latest LED technologies to complement their home designs.”
6_designDIVE 친환경생활편_그린카드로 특권을 가질 수 있는 여가생활을 누려라 by 초롱물범이designDIVE
서비스디자인 워크숍 designDIVE 친환경생활,
팀별 최종발표회(2013. 9. 14, 서울시청년일자리허브)의 발표자료를 공유합니다.
본 발표문은 6팀 초롱물범이(박상용, 신윤지, 박현성, 정광본, 배은지, 이수혜, 김정환)의
최종 팀결과물입니다.
designDIVE 친환경생활 소개
- 일상에서 쉽게 실천가능한 그린카드, 녹색매장 등의 창의적인 아이디어로 새로운 서비스 모델을 제안하는 서비스디자인 워크숍
- 기간: 2013. 7. 20 ~ 9. 14
- 주최: 환경부, KEITI (한국환경산업기술원)
- 주관: LOVO&CO. :DOMC
- 후원: KIDP(한국디자인진흥원)
팀별주제 (친환경과 관련된 '에너지, 제품, 여가생활' 총 3가지 테마)
테마1. 친환경 에너지 소비 1팀: D.I.Y. 에너지요금제
2팀: 가정단위 카쉐어링 친환경 공유카, "모두의 차"
테마2. 친환경 서비스 및 제품 활성화
3팀: 카트손잡이를 이용한 친환경소비 넛지
4팀: 마트의 친환경소비 활성화
5팀: 그린카드의 아이덴티티를 와닿게 하자
테마3. 친환경 여가생활
6팀: 그린카드로 특권을 가질 수 있는 여가생활을 누려라!
7팀: 친환경 여행을 디자인하다
* designDIVE란? 다학제의 전문가들이 서비스디자인을 통해 수요자가 중심이 된 새로운 서비스 프로세스와 고객 접점을 디자인함으로써 사회를 변화시키는 서비스디자인 워크숍입니다.
** 자세한 설명보기 : http://cafe.naver.com/usable/1087
** designDIVE 페이스북: https://www.facebook.com/#!/Designdive?fref=ts
** 본 발표물은 크리에이티브 커먼즈 저작자 표시-비영리-동일조건변경허락 3.0 Unported 라이센스에 따라 이용할 수 있습니다.
Space is a premium in Singapore. So, homeowners are
looking for quick and easy ways to transform their homes to suit their moods, says Tiew Chew Meng, General Manager, Philips Lighting Singapore.
He made his comments at the company’s Living Spaces event, a lighting design event in July. “With this event, we hope to inspire designers and show them the many possibilities of combining the latest LED technologies to complement their home designs.”
6_designDIVE 친환경생활편_그린카드로 특권을 가질 수 있는 여가생활을 누려라 by 초롱물범이designDIVE
서비스디자인 워크숍 designDIVE 친환경생활,
팀별 최종발표회(2013. 9. 14, 서울시청년일자리허브)의 발표자료를 공유합니다.
본 발표문은 6팀 초롱물범이(박상용, 신윤지, 박현성, 정광본, 배은지, 이수혜, 김정환)의
최종 팀결과물입니다.
designDIVE 친환경생활 소개
- 일상에서 쉽게 실천가능한 그린카드, 녹색매장 등의 창의적인 아이디어로 새로운 서비스 모델을 제안하는 서비스디자인 워크숍
- 기간: 2013. 7. 20 ~ 9. 14
- 주최: 환경부, KEITI (한국환경산업기술원)
- 주관: LOVO&CO. :DOMC
- 후원: KIDP(한국디자인진흥원)
팀별주제 (친환경과 관련된 '에너지, 제품, 여가생활' 총 3가지 테마)
테마1. 친환경 에너지 소비 1팀: D.I.Y. 에너지요금제
2팀: 가정단위 카쉐어링 친환경 공유카, "모두의 차"
테마2. 친환경 서비스 및 제품 활성화
3팀: 카트손잡이를 이용한 친환경소비 넛지
4팀: 마트의 친환경소비 활성화
5팀: 그린카드의 아이덴티티를 와닿게 하자
테마3. 친환경 여가생활
6팀: 그린카드로 특권을 가질 수 있는 여가생활을 누려라!
7팀: 친환경 여행을 디자인하다
* designDIVE란? 다학제의 전문가들이 서비스디자인을 통해 수요자가 중심이 된 새로운 서비스 프로세스와 고객 접점을 디자인함으로써 사회를 변화시키는 서비스디자인 워크숍입니다.
** 자세한 설명보기 : http://cafe.naver.com/usable/1087
** designDIVE 페이스북: https://www.facebook.com/#!/Designdive?fref=ts
** 본 발표물은 크리에이티브 커먼즈 저작자 표시-비영리-동일조건변경허락 3.0 Unported 라이센스에 따라 이용할 수 있습니다.
Hoy en día, observamos la importancia del manejo de las diferentes TIC dentro del ambito educativo, con el objetivo de que los estudiantes adquieran un alto grado de responsabilidad en su aprendizaje, desarrollando al mismo tiempo el trabajo autónomo de una manera más interactiva.
La solución que pretendemos dar a esta problemática es que los estudiantes se interesen por las TIC, en este caso WIKI como una herramienta tecnológica bastante completa en el momento de aprendizaje cooperativo y colaborativo, permitiendo a la vez que el estudiante sea bastante activo en el instante en que requiere la interacción virtual.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
3. permite por medio de pestañas agregar Widgets establecidos bajo la administración del usuario..
4. permite desplegar contenidos de otras paginas por medio de un modulo RSS que importa el contenido que el usuario desee.
5. permite componer paginas con bloques, añadir contenido desde el panel central y crear pestañas suplementarias que permitan clasificar y organizar la información.Juan Carlos Medina - Fabian Paez
6.
7. permite exportar suscripciones de otras webs y su actualización constante.
8. En la actualidad se esta desarrollando una versión que permitirá a los usuarios de dicha aplicación conectarse con el resto de los usuarios por medio de una red social previamente establecida.Juan Carlos Medina - Fabian Paez
9.
10. dicha aplicación buscaba que el usuario tuviera la posibilidad de agregar diferentes journals con el fin de que el internauta tuviera acceso a las noticias en cada uno de ellos desde Netvibes.
11. Netvibes se convirtió en una de las herramientas que mas auge ha tenido desde la implementación de la Web 2.0. dentro de los elementos que se han logrado implementar dentro de la aplicación se encuentran una interfaz mas flexible que pueda evolucionar día a día, un Netvibes publico representado como el universo Netvibes, actividades de foro por medio de una red social que se esta implementando en la actualidad y nuevas herramientas que faciliten la navegabilidad y configuración de dicha aplicación por el usuario.Juan Carlos Medina - Fabian Paez
12.
13. Estudiantes de primer semestre de Ingeniería de sistemas y administración de empresas
14. Grupo A.1 de ingles de la sede J ubicada en el centro de Bogotá (plaza de bolívar).
15. El estudiante deberá crear su perfil publico de Netvibes y agregar sus correos, paginas relacionadas con el aprendizaje del ingles y demás actividades propuestas por el profesor.Juan Carlos Medina - Fabian Paez
16.
17. Integrar el uso de la tecnología en contextos educativos con el fin de que el estudiante adecue su aprendizaje con las necesidades actuales de la sociedad.
18. Generar interacción entre el docente y el estudiante por medio de la aplicación Netvibes y las diversas funciones y herramientas que trae consigo.Juan Carlos Medina - Fabian Paez
19. DESARROLLO DE LA APLICACIÓN http://www.netvibes.com/fabian1985#Cibercultura Juan Carlos Medina - Fabian Paez
20. CONECTIVISMO - NETVIBES Un ejemplo claro de este tipo de teoría, podría ser el uso de la aplicación Netvibes. A partir de sus herramientas se pueden integrar una serie de elementos que finalmente permiten generar y construir aprendizaje significativo ya que dicha aplicación permite integrar en una sola pagina o pestaña todas aquellas web sites y herramientas que el individuo generalmente usa de manera cotidiana; en otras palabras Netvibes es el ejemplo mas claro de la estructuración, organización y gestión del conocimiento, facilitando la labor del usuario y optimizando el factor tecnológico dentro del marco educativo. Juan Carlos Medina - Fabian Paez
![CARACTERISTICAS ESENCIALES ,[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)