El documento describe las características clave de la Web 2.0, incluyendo la participación activa de los usuarios como contribuyentes de contenido, el uso de etiquetas sociales, y la importancia del contenido generado por los usuarios. También discute las consecuencias de la Web 2.0 como la democratización de los medios y la reducción de costos de publicación, así como las debilidades como el riesgo de incluir obras previas de otros autores sin permiso.

1. UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE BOCAS DEL TORO
VICERRECTORIA DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN Y MAESTRÍA EN DOCENCIA SUPERIOR
COMUNICACIÓN Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA MDS 705
PROFESORA: MARINA AROSEMENA DE VALDEZ
“WEB 2.0”
INTEGRANTES:
MARIBEL VALDES 4-228-945
DARÍO QUINTERO 1-723-328
EVILA HERNÁNDEZ 4-157-709
ENEIDA SANTIAGO 1-706-302

2. Es compartir información la interoperalidad, el
diseño centrado en el usuario y la colaboración
en la world,Wide Web.
El termino Web.20

3. ANTECEDENTES
En los primeros tiempos de la computación Clientes servidor cada
aplicación tenía su propio programa cliente que servía como
interfaz de usuario que tenía que ser instalado por separado en
cada computadora personal de cada usuario. El cliente realizaba
peticiones a otro programa el servidor que le daba respuesta. Una
mejora en el servidor, como parte de la aplicación, requería
normalmente una mejora de los clientes instalados en cada
computadora personal, añadiendo un coste de soporte técnico y
disminuyendo la productividad.

4. La tecnología de la web 2.0
La Web 2.0, más que una tecnología es una actitud de
los usuarios, tanto productores como consumidores,
frente a la circulación, manejo y jerarquización de la
información. Esta democratización de la producción y
acceso a la información en diversos formatos e
idiomas hace de la Web 2.0 un punto de encuentro para
los ciudadanos del mundo.

5. Capa de Navegar
Son muy utilizados lenguajes o arquitecturas que no son
propiamente lenguajes de programación, como HTML o XML.
Se utilizan para servir los datos adecuados a las necesidades
del usuario, en función de como hayan sido definidos por el
dueño de la aplicación.

6. Los desarrolladores web generalmente utilizan Lenguajes
interpretados (scripts) en el lado del cliente para añadir más
funcionalidades, especialmente para ofrecer una experiencia
interactiva que no requiera recargar la página cada vez (lo que
suele resultar molesto a los usuarios). Se han desarrollado
tecnologías para coordinar estos lenguajes con las tecnologías en
el lado del servidor. Por ejemplo, AJAX es una técnica de
desarrollo web que usa una combinación de varias tecnologías.

7. Capa del servidor
Existen numerosos lenguajes de programación empleados para el desarrollo
de aplicaciones web en el servidor, entre los que destacan:
PHP Java, con sus tecnologías Java Servlets y Java Server Pages (JSP)
Javascript en su modalidad SSJS: Server Side Javascript (Javascript del
lado del servidor).
Perl
Ruby
Python
Node.js
C#y Visual Basic con sus tecnologías ASP/ASP.NET

8. LAS CARACTERISTICAS
La Web 2.0 se caracteriza principalmente por la participación del usuario
como contribuidor activo y no solo como espectador de los contenidos de la
Web (usuario pasivo). Esto queda reflejado en aspectos como:
El auge de los blogs
El auge de las redes sociales
 Las webs creadas por los usuarios, usando plataformas de auto-edición.
 El contenido agregado por los usuarios como valor clave de la Web.
 El etiquetado colectivo (folcsonomía, marcadores sociales...).
 La importancia del long tail.
El beta perpetuo: la Web 2.0 se inventa permanentemente

9. Comparación con la Web semántica
En ocasiones se ha relacionado el término Web 2.0 con el de Web
semántimatica, sin embargo ambos conceptos corresponden más bien a
estados evolutivos de la web, y la Web semántica correspondería en realidad a
una evolución posterior, a la Web 3.0 o web inteligente. La combinación de
sistemas de redes sociales como Facebook, Twitter, FOAF y XFN, con el
desarrollo de etiquetas (o tags), que en su uso social derivan en folcsonomía,
así como el plasmado de todas estas tendencias a través de blogs y wikis,
confieren a la Web 2.0 un aire semántico sin serlo realmente. Sin embargo, en el
sentido más estricto para hablar de Web semántica, se requiere el uso de
estándares de metadatos como Dublin Core y en su forma más elaborada
de ontologías y no de folcsonomías. De momento, el uso de ontologías como
mecanismo para estructurar la información en los programas de blogs es
anecdótico y solo se aprecia de manera incipiente en algunos wiki.

10. CONSECUENCIAS
La Web 2.0 ha originado la democratización de los medios
haciendo que cualquiera tenga las mismas posibilidades de
publicar noticias que un periódico tradicional. Grupos de
personas crean blogs que al día de hoy reciben más visitas que
las versiones on-line de muchos periódicos. La Web 2.0 ha
reducido considerablemente los costes de difusión de la
información.
Al día de hoy podemos tener gratuitamente nuestra propia
emisora de radio on-line, nuestro periódico on-line, nuestro canal
de vídeos, etc. Al aumentar la producción de información aumenta
la segmentación de la misma, lo que equivale a que los usuarios
puedan acceder a contenidos que tradicionalmente no se
publican en los medios convencionales.

11. DEBELIDADES
Los internautas de la Web 2.0 son “autores”
de los contenidos que vuelan en la Red,
siempre que se trate de “creaciones
originales”. Sin embargo, nada impide que
una obra de “nueva creación” pueda incluir,
total o parcialmente, una obra previa de otro
autor. Esto es lo que se denomina “obra
compuesta”.

12. CONCLUSION
La Web 2.0 nos permite realizar trabajos colaborativos entre varios
usuarios o colaboradores. Las herramientas que ofrece la web 2.0
colabora para mejorar los temas en el aula de clase, tanto para
docentes como estudiantes y también pueden utilizarse para el trabajo
en una empresa. El trabajo "colaborativo" está tomando mucha
importancia en las actividades que se realizan en Internet.

14. GRACIAS