Este documento presenta los resultados de una investigación sobre la percepción de docentes egresados de un programa de expertos en educación en línea sobre el valor motivacional de la actualización tecnológica en la enseñanza. Se aplicaron encuestas para conocer cómo ven la importancia de las TIC, su experiencia usándolas, y las emociones asociadas a su capacitación y logros profesionales. Los hallazgos muestran que sienten que las TIC son cruciales para su trabajo y vida cotidiana, y que el programa aumentó su autoestima,

1. CARIBBEAN INTERNATIONAL UNIVERSITY
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN A DISTANCIA ELEARNING
EVALUACIONES EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA COMO
ELEMENTO MOTIVADOR EN EL EJERCICIO DE LA
DOCENCIA
Caso de Estudio: Participantes egresados del programa de expertos en Elearning de FATLA
Tutor:
Profesor M.D. Lucindo Mora
Castañeda Edwuard
Clemente Nestor
Revilla Carlos
Autores
Proyecto para optar
al título de Magister
en Educación a
distancia Elearning

2. ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA COMO
ELEMENTO MOTIVADOR EN EL EJERCICIO DE
LA DOCENCIA
AGENDA
INTRODUCCIÓN
ARGUMENTACIÓN TEÓRICA
ASPECTOS METODOLÓGICOS
PRESENTACIÓN DE LOS RESULTADOS Y
HALLAZGOS
CIERRE, CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

3. ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA COMO
ELEMENTO MOTIVADOR EN EL EJERCICIO DE
LA DOCENCIA
INTRODUCCIÓN
Trabajar de manera
organizada, coordinada y
actualizada.
Aspecto
Socio Cultural
Aprendizaje
Constructivista.
Recursos y aplicaciones de
comunicación síncronas y
asíncronas.
Fomentar el trabajo
colaborativo y participativo
La Fundación de
Actualización Tecnológica
para Latinoamerica
FATLA

4. ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA COMO
ELEMENTO MOTIVADOR EN EL EJERCICIO DE
LA DOCENCIA
INTRODUCCIÓN
Objetivo General
Describir la percepción de docentes
egresados del programa de expertos
e-learning de fatla acerca del valor
motivacional que tiene la actualización
tecnológica en la práctica docente

5. ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA COMO
ELEMENTO MOTIVADOR EN EL EJERCICIO DE
LA DOCENCIA
INTRODUCCIÓN
Establecer la percepción del docente
sobre la pertinencia e importancia de
la actualización tecnológica.
Conocer la valoración del
docente sobre el
analfabetismo digital.
Examinar la experiencia del
docente en la aplicación de las
TICs.
Establecer las connotaciones
emocionales asociadas al
término motivación.
Identificar las motivaciones
propias del docente para
actualizarse tecnológicamente.
Develar la connotación
emocional asociada al logro de
la meta de la actualización
tecnológica.
Objetivos Específicos

6. ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA COMO
ELEMENTO MOTIVADOR EN EL EJERCICIO DE
LA DOCENCIA
ARGUMENTACIÓN TEÓRICA
• La motivación es un factor
primordial para la marcha del
aprendizaje y es inherente a la
posibilidad de otorgar sentido y
significado al conocimiento.
Motivación
• Tecnologías de la información o
Tecnologías de la información y
de la comunicación (TIC) es un
concepto que se aplica para
definir lo relativo a la
informática conectada a
Internet, y muy especialmente
su carácter socializante.
TIC’s

7. ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA COMO
ELEMENTO MOTIVADOR EN EL EJERCICIO DE
LA DOCENCIA
ARGUMENTACIÓN TEÓRICA
• En una situación cooperativa
y colaborativa, los individuos
procuran obtener resultados
que sean beneficiosos para
ellos y para todos los demás
miembros del grupo
Trabajo
Colaborativo
• El docente concreto, con su
determinada y única
personalidad y los rasgos
que lo caracterizan el que ha
de acometer, junto a otros el
cambio
Docente
Innovador

8. ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA COMO
ELEMENTO MOTIVADOR EN EL EJERCICIO DE
LA DOCENCIA
ASPECTOS METODOLÓGICOS
Preparatoria
Marco
Teórico
Operacionaliza
ción de Aspectos
teóricos y
elaboración de
instrumentos.
Recolección y
Análisis de la
Información
El Informe.

9. ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA COMO
ELEMENTO MOTIVADOR EN EL EJERCICIO DE
LA DOCENCIA
PRESENTACIÓN DE RESULTADOS
Lema Palabras Frecuencia
Pertinencia Cotidianas, Cotidiano, Vida Diaria, Día, uso, vida,
vivir
24
Comunicación Comunicación, Comunicaciones, Comunicamos,
información, informado, TIC
20
Educación Educación, Educativa, Educativo, Estudie,
formación, formando Conocimientos, Conocidos,
Conocen, saberes
19
Importancia Básicas, Esenciales, Imprescindibles, Importante,
Importantes, Indispensables, primaria, Primordial,
Principal, significativo
14
Pregunta 1 - ¿Qué papel cree que juegan y jugarán en un futuro próximo, las
tecnologías de información y comunicación en la vida diaria de las personas?

10. ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA COMO
ELEMENTO MOTIVADOR EN EL EJERCICIO DE
LA DOCENCIA
PRESENTACIÓN DE RESULTADOS
Pregunta 2 - ¿Qué es para usted un analfabeta digital?
Lema Palabras Frecuencia
Ignorancia Desconoce, no conoce, no sabe, no tiene idea, no ha
aprendido, desconocedor, desconocimiento
16
Incapacidad no hace uso, no es capaz, no opera, impide
beneficiarse
4

11. ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA COMO
ELEMENTO MOTIVADOR EN EL EJERCICIO DE
LA DOCENCIA
PRESENTACIÓN DE RESULTADOS
Pregunta 3 - ¿Cómo ha afectado la experiencia vivida en FATLA a su
desempeño profesional?
Lema Palabras Frecuencia
Valor Profesional
Profesional, Docente, FATLA, Formación,
Herramientas, Desarrollar, Desarrollo, Mejorar
22
Valor Emocional
Positiva, Autoestima, Crecimiento, Favorablemente,
Personal, Positivamente, Afecto, Amor,
Enriquecedor, Magníficamente, Maravillosa,
Nutritivo, Positivo, Significativa
22

12. ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA COMO
ELEMENTO MOTIVADOR EN EL EJERCICIO DE
LA DOCENCIA
PRESENTACIÓN DE RESULTADOS
Pregunta 4 - ¿Qué entiende usted por motivación y qué emociones asocia a
esa palabra?
Lema Palabras Frecuencia
Motivación
Impulso, Interés, Algo que lleva a Realizar, Ganas,
Necesidad, Aliento, Empujoncito, Estimulación,
Estímulo
23
Emociones asociadas
Alegría, Entusiasmo, Satisfacción, Ánimo, Felicidad,
Logro, Amor, Apasionamiento, Bienestar,
Confianza, Dinamismo, Enamoramiento,
Esperanza, Éxito, Fe, Ilusión, Optimismo, Positiva
29

13. ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA COMO
ELEMENTO MOTIVADOR EN EL EJERCICIO DE
LA DOCENCIA
PRESENTACIÓN DE RESULTADOS
Pregunta 5 - ¿Qué lo motivó a realizar el programa de expertos en educación
E-Learning de FATLA?
Lema Palabras Frecuencia
Motivación
Profesional
Necesidad de permanecer actualizado, competitivo,
innovación, requería herramientas, Enseñar a mis
estudiantes, mejorar mi práctica profesional,
formación complementaria
9
Motivación Personal
Preocupación personal, Curiosidad, Deseo de
aprender, Avance, Conocimiento, Superación,
Nuevas Amistades
6

14. ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA COMO
ELEMENTO MOTIVADOR EN EL EJERCICIO DE
LA DOCENCIA
PRESENTACIÓN DE RESULTADOS
Pregunta 6 - ¿Cómo le hizo sentir el conseguir el título de Experto en E-
Learning, qué es lo que más recuerda de esos momentos?
Lema Palabras Frecuencia
Emociones asociadas
con la actualización
Satisfacción, Alegría, Emoción, Afecto, Amistad,
Experiencia Grata, Única, Meta lograda, Logro,
Agradecido, Solidaridad
23

15. ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA COMO
ELEMENTO MOTIVADOR EN EL EJERCICIO DE
LA DOCENCIA
PRESENTACIÓN DE RESULTADOS
Pregunta 7 - ¿Qué consejo o mensaje le daría a un docente que quiere
iniciarse en el uso de las TICs pero que siente temor o recelos de que pueda
lograrlo?
Lema Palabras Frecuencia
Frases motivadoras
atreverse, arriesgarse, animarse, no desaprovechar,
seguir adelante, buscar apoyo
13
Beneficios
ampliar horizontes, facilitar el trabajo, mejorala
labor docente, necesario
8

16. ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA COMO
ELEMENTO MOTIVADOR EN EL EJERCICIO DE
LA DOCENCIA
HALLAZGOS

17. ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA COMO
ELEMENTO MOTIVADOR EN EL EJERCICIO DE
LA DOCENCIA
HALLAZGOS

18. ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA COMO
ELEMENTO MOTIVADOR EN EL EJERCICIO DE
LA DOCENCIA
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Reto de innovar de
forma permanente
Evaluar alternativas para
mejorar profesionalmente
Más allá de
FATLA
Satisfacción personal,
reforzamiento de autoestima,
innovación, evolución.

19. ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA COMO
ELEMENTO MOTIVADOR EN EL EJERCICIO DE
LA DOCENCIA
CIERRE
El cambio de
personalidad es una
lucha cotidiana en la
que uno se rebela
contra su propia
determinación de
cambiar, y quiere
seguir siendo uno
mismo. (La aventura
de Miguel Littin
clandestino en
Chile).
Gabriel García
Márquez