Este documento propone implementar estrategias didácticas para motivar a los estudiantes a utilizar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) con fines educativos. El proyecto incluye realizar encuestas para determinar las herramientas tecnológicas preferidas por los estudiantes, capacitar a los maestros en la integración de las TIC en sus clases, y crear un blog para que los estudiantes compartan su trabajo. El objetivo final es aprovechar las TIC para mejorar los procesos de aprendizaje y

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA
FACULTAD DE HUMANIDADES
UNIDAD DE POST GRADO
MAESTRIA EN GESTION DE CENTRO
TEMA:
Las tic: herramientas motivadoras para adquisición de conocimientos
PRESENTADO POR:
Yesenia Vicioso De la Cruz
Mary Berkis Pérez Ramírez
MATRÍCULA:
1-14-7391
1-14-7393
ASIGNATURA:
Tecnologías de la información y la comunicación aplicada a la educación
FACILITADORA:
Hilda Estrella
FECHA:
10-10-2014
Santiago de los Caballeros
República Dominicana

2. 
 LAS TIC: HERRAMIENTAS MOTIVADORA PARA
LA ADQUISICION DE CONOCIMIENTO.

3. 
 INTRODUCCION
 En los últimos años el tema de educación a sido un tema muy debatido
y comentado por muchas personalidades de diferentes ámbito y todos
parecen coincidir en que la educación es vital para el desarrollo de los
pueblos, consciente de esta realidad nuestra escuela ( Nieves María
Valerio), preocupada por la desmotivación que presentan los
estudiantes de su centro, conocedores de que el método usado hasta el
momento no a sido muy eficiente, en el afán de encontrar un método
que capte la atención de los niños, y a sabienda que estamos viviendo
en la era del conocimiento y que las tic se a convertido en un medio
necesario para la sociedad, y que la misma puede propiciar que los
estudiantes asimilen las informaciones y puedan ser constructores de
sus conocimientos, hemos decidido integrar las tic en las actividades
educativas.
 Partiendo de la definición de que la motivación es lo que mueve a la
persona en una dirección y con una finalidad determinada la misma
constituye, por tanto, un factor que condiciona la capacidad para
aprender y por lo tanto es de suma importancia que en los centros
educativos se use en el procesos de aprendizaje aquellas herramientas
que son de interés para los estudiantes, como es el caso de las tic.

4. 
 OBJETIVO GENERAL
 Implementar estrategias didácticas para motivar a los estudiantes del centro
educativo Nieves María Valerio a utilizar las tics dentro y fuera del aula con un
fin educativo.



 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Utilizar las tic de uso cotidiano, (tv, computadora, celulares, radio, cámara
fotográfica entre otros) para fines educativo.
 Agregar interés a los procesos educativos dando uso a las tic.
 Priorizar los intereses y necesidades de los alumnos.
 Guiar a los alumnos en el uso de las tic, explotando las posibilidades
comunicativas de las redes como sistemas de acceso a los recursos de
aprendizaje.
 Integrar a los padres en el proyecto, con la finalidad de obtener un buen uso y
manejo de las tic.


5. Propósito 2 Acciones Actividades Responsables Evaluación Cronograma
Agregar
interés a los
procesos
educativos
dando uso a
las tic.
Realizar
encuesta con
los
estudiantes
para
determinar
las
herramientas
tecnológicas
de más
interés de los
estudiantes.
Entregar
cuestionario a
los estudiantes
para su llenado.
Yesenia Vicioso y
Mary Berkis,
adjunto con los
maestros guía de
cada curso
Mediante los
resultados de la
encuesta y los
cuestiona-rio
Octubre

6. Propósito 1 Acciones Actividades Responsables Evaluación Cronograma
Utilizar las tic
de uso
cotidiano, (tv,
computadora,
celulares,
radio, cámara
fotográfica
entre otros)
para fines
educativo.
Taller con los
docentes para
que integren
las Tic en su
práctica
docente.
Integración de las
Tic en cada una
de las tareas
asignada por el
maestro.
Yesenia Vicioso,
Mary Berkis,Ramón
Gutiérrez y
maestros guía de
cada grado.
A través del uso
de la Tic
Octubre a
Diciembre del
año 2014

7. Propósito 3 Acciones Actividades Responsables Evaluación Cronograma
Priorizar los
intereses y
necesidades
de los
alumnos.
Aplicar los
conocimientos
obtenidos (
mediante las
encuestas)
sobre los
intereses de
los
estudiantes en
el uso de las
Tic
Asignar tareas
a estudiantes
haciendo uso
de los
instrumentos
tecnológicos
de su interés.
Yesenia Vicioso ,
Mary Berkis Perez
y maestros de la
escuela
Por medio la
corrección de
las tareas
Octubre a
Diciembre

8. Propósito 4 Acciones Actividades Responsables Evaluación Cronograma
Guiar a los
alumnos en el uso
de las tic,
explotando las
posibilidades
comunicativas de
las redes como
sistemas de
acceso a los
recursos de
aprendizaje.
Crear un blog
estudiantil para
intercambiar
información y
dar a conocer
su trabajo
Subir trabajo de
investigacion
asignado y
dirigido por el
maestro
Yesenia Vicioso,
Mary Berkis Perez
y equipo docente.
Mediante la
observacion del
blog
Octubre a
Diciembre

9. Propósito 5 Acciones Actividades Responsables Evaluación Cronograma
Integrar a
los padres
en el
proyecto,
con la
finalidad de
obtener un
buen uso y
manejo de
las tic.
Practica con
los padres
sobre el
buen uso y
manejo de
las Tic.
Aplicar los
aprendido en la
práctica en el
seguimiento de
las tarea de
sus hijos
Mary Berkis y
Yesenia y los
padres
Monitoreo de
las tareas de
los estudiantes
y el
acompañamie
nto de los
padres
Octubre a
Diciembre

10.  CONCLUSION

 Este proyecto a sido ideado con la finalidad no de utilizar las tic, porque ya
sabemos que nuestros niños la usan sino de aprovechar los recursos que la
tecnología nos provee, de una manera diferente con mira a obtener aprendizaje
que sean útil en la vida de los estudiantes, más que como una herramienta de
diversión.
 Con la integración de todos los actores del proceso educativo, padres, madres,
directores, maestros, alumnos, comunidad y cada una de las personas que son
parte integrar de la escuela, esperamos poder obtener este gran logro, de usar la
tecnología como un instrumento de estudio y aprendizaje.



