Este documento describe un proyecto de trabajo por proyectos en 3o de la ESO que involucra a estudiantes de España, Italia y Grecia. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre el patrimonio europeo a través de la investigación, la cooperación internacional y la gamificación mediante la creación de un juego de mesa. Los estudiantes participarán en talleres, visitas culturales y actividades deportivas durante intercambios de una semana en cada país para desarrollar habilidades mientras aprenden sobre la historia y cultura local.

1. TRABAJO POR PROYECTOS EN 3º ESO con un
(Servicio Español para la Internacionalización de la Educación)
A través de...

3. Instituto Integral "Brigata Sassari"
SASSARI, CERDEÑA, ITALIA

5. GYMNASIO VALTINOU: TRÍKALA, GRECIA

6. OBJETIVOS
JUEGO DE MESA SOBRE PATRIMONIO
● Aprendizaje del PATRIMONIO EUROPEO
● Trabajo INTERDISCIPLINAR y COOPERATIVO.
● Conseguir un aprendizaje motivador, creativo, permanente y
significativo a través de la INVESTIGACIÓN y la
GAMIFICACIÓN (una enseñanza a través del juego).
● Que llegue a todos los alumnos incluido los más
desfavorecidos. INCLUSIÓN.
● INTERNACIONALIZACIÓN
● Crear un JUEGO DE MESA (party: tabú, pictionary, trivial)
● Utilizar ETWINNING como plataforma de cooperación

7. ¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?
● Va dirigido a alumnos de 3º de E.S.O.
● El número de alumnos participantes será de 16.
● En cada mobilidad irán 8 alumnos acompañados de dos o tres profesores.
● El alojamiento será en familias.
● La duración de cada movilidad será de 7 días. Las excursiones previstas y
actividades serán de tipo cultural y social.
● El coste del intercambio será de 0 euros .

8. JUEGO DE MESA SOBRE PATRIMONIO
- Somos (Nos presentamos)= INGLÉS
- Somos diseñadores= DIBUJO y TPR
- Somos chefs= BIOLOGÍA
- Somos deportistas= E. FÍSICA
- Somos redactores= TODOS LOS DEPARTAMENTOS
(PERSONAJES)
- Somos guías turísticos= GEOG. HISTORIA,
FILOSOFÍA, TECNOLOGÍA, LENGUA, MÚSICA, DIBUJO,
RELIGIÓN, MATEMÁTICAS.
- Somos digitales= TECNOLOGÍA
DESARROLLO
DE
HABILIDADES
con TALLERES

9. INGLÉS
Somos digitales:
Presentación de los alumnos:
● Avatar
● Vídeo describiendo quiénes son y sus hobbies.
○ Flipgrid
● Juego: Adivina quien soy ?

10. DIBUJO y TPR
Somos diseñadores y digitales:
● Concurso de logos
○ formulario para votar en la pág web
○ 3º eso
● 5 finalistas de cada país
● Creación de logo en españa

11. TPR
Somos digitales y redactores:
Concurso para presentar a:
● España
● Madrid
● Boadilla del Monte
● IES Arquitecto Ventura Rodríguez

12. DIBUJO Y TPR
Somos digitales:
● Línea del tiempo
● Árbol genealógico
● AVATAR o Dibujos

13. LUNES 10 DE DICIEMBRE
● 9:00-10:00= 1h- Ceremonia de bienvenida, presentación de la directora: Isabel Tomás y todos los
participantes del proyecto: ALUMNOS Y PROFES.
● 10:00h- 11:00= Visita del centro con la explicación por parte de los alumnos siguiendo la línea del
tiempo del pasillo con nuestros personajes emblemáticos expuestos
● 11:00 DESAYUNO (chocolate con churros y comida saludable elaborado por los alumnos)
Somos redactores: personajes emblemáticos
● 11:35h- Presentación de nuestros personajes en diferentes formatos dependiendo de cada
departamento.
● 13:30h Talleres en grupos de 3 (1 alumno de cada país) para resolver cuestionarios sobre
personajes

14. MÚSICA
RECEPCIÓN Y PRESENTACIÓN DE NUESTROS PERSONAJES
● Pequeña introducción del personaje y una pieza característica o vídeo.
● Posibles alumnos participantes;
○ Eric Manero piano y guitarra eléctrica
○ Juan Fuentes piano y percusion
○ Claudia Cubino percusión

15. GEOGRAFÍA E HISTORIA
RECEPCIÓN Y PRESENTACIÓN DE NUESTROS PERSONAJES
● Pequeña introducción del personaje y una pieza característica o vídeo.
● Juego interactivo para adivinar

16. LENGUA CASTELLANA
PRESENTACIÓN DE NUESTROS PERSONAJES
● Presentación y lectura corta de alguna novela característica, disfrazados.
Con escaner, escanearlos e imprimirlos en impresión 3D cada
personaje.
○ Cervantes
○ Lope de Vega
○ Quevedo
○ Góngora
● Descripción nuevamente a la puerta de la casa de cada uno de los
autores que vamos a ver en la ruta por Madrid. Lo prepararán cada dos
niños uno español y su hermanado.
ESPAÑOL-INGLÉS o
SOLO EN INGLÉS

17. GEOGRAFÍA E HISTORIA
RECEPCIÓN Y PRESENTACIÓN DE NUESTROS PERSONAJES
● Mannequin challenge parte del cuadro serán niños hermanados
añadidos si pueden ser, para q se haga una foto y se busque quién
sobra en el cuadro mover algún objeto a modo de buscar las 7 difencias
o abrir 3 veces el telón donde dos veces haya algo diferente.
● Con un kahoot elegir 1, 2 ó 3 de las tres escenas

18. MARTES 11 DE DICIEMBRE
Somos guías turísticos: RUTA POR MADRID (personajes y monumentos)
1. PALACIO REAL - FELIPE V
2. ESTATUA PLAZA DE ORIENTE- FELIPE IV
3. OPERA- MANUEL DE FALLA y OTRO
4. PLAZA MAYOR - FELIPE III y VILLANUEVA
5. CASA RATÓN PÉREZ - FELIPE II
6. PUERTA DEL SOL - CARLOS III
7. CASA CERVANTES
8. CASA LOPE DE VEGA
9. CASA GÓNGORA Y QUEVEDO
10. CONVENTO DE LAS DESCALZAS - CERVANTES
11. IMPRENTA CERVANTINA
12. MUSEO DEL PRADO- VILLANUEVA, GOYA, VELÁZQUEZ
13. NEPTUNO-CIBELES - VENTURA RODRÍGUEZ, CARLOS III

19. MIÉRCOLES 12 DE DICIEMBRE
Somos diseñadores: (TPR)
● 8:30-10:00h= 1,5h- Taller diseño en 3D
● 10:00h-11:10h= 1h. Diseño del juego general, sus piezas y elementos que lo formen, puesta en
común sobre ideas generales.
DESAYUNO
● 11:35h-13:00h= 1,5h
Somos deportistas:
● 13:00- 15:00= 2 h Competición del juego tradicional: El chito. Entrega de premios. (E.F) (21)
Somos chef:
15.00 Comida en el centro. (BIO)

20. BIOLOGÍA (nutrición)
RECETAS DE NUESTRAS GASTRONOMÍA SALUDABLE
● 5 COMIDAS AL DÍA:
○ Vídeo con ingredientes y su elaboración, una foto, etiquetas y menú final.
○ Movilidad diciembre volver a cocinar con el socio para traer para compartir.
○ Cada alumno deberá realizar una receta de uno de los países socios y
comparar el resultado entre diferentes alumnos. (2 junio Italy)

21. JUEVES 13 DE DICIEMBRE
Somos guías turísticos: VISITA MONASTERIO DEL ESCORIAL (personajes y
monumentos) (GEO)
VIERNES 14 DE DICIEMBRE
Somos guías turísticos: RUTA PALACIO DE BOADILLA DEL MONTE (GEO)
y (MUS) (personajes y monumentos)
● Explicación guiada o por alumnos del palacio y personajes
● Alumno con violín y explicación de Boccherini
Comida de despedida: O´Carro o Pintxaki

22. FIN