Este documento describe un proyecto de investigación sobre el desarrollo del pensamiento lógico en los niños. Presenta la agenda, introducción, avances semestral, planteamiento del problema, objetivos, etapas del modelo educativo, organigrama de la institución, mapa de procesos, referencias bibliográficas y conclusiones del proyecto. El proyecto busca implementar una herramienta que permita desarrollar competencias para facilitar el aprendizaje en los estudiantes desde preescolar, y lograr aumentar sus capacidades intelect

1. DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO EN LOS NIÑOS INGENIERIA DE SISTEMAS QUINTO SEMESTRE CIPA EVOLUCIÓN ADRIANA BRAVO RAMIREZ ALBERTO QUESADA MARTIN BOGOTA D.C. 7 DE DICIEMBRE DE 2008 PROYECTO DE INVESTIGACION FORMATIVA

2. 1. AGENDA DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LOGICO EN LOS NIÑOS 2. INTRODUCCION 3. AVANCES SEMESTRE A SEMESTRE 4. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 5. OBJETIVOS 6. ETAPAS DEL MODELO EDUCATIVO 7. ORGANIGRAMA DE LA INSTITUCIÓN 8. MAPA DE PROCESOS 9. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 10. CONCLUSIONES

3. 2. INTRODUCCIÓN DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LOGICO EN LOS NIÑOS PROBLEMÁTICAS DE LA EDUCACIÓN EN COLOMBIA 1. Deserción escolar por falta de competencias en los estudiantes. 2. Confusión generada por el contenido de los programas Educativos. 3. Metodología equivocada por parte de algunos docentes. 4. No hay mecanismos unificados de evaluación

4. 3. AVANCES SEMESTRE A SEMESTRE DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LOGICO EN LOS NIÑOS PROYECTO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA SEMESTRE 1 SEMESTRE 4 SEMESTRE 2 SEMESTRE 3 ENSAYO TEMA ELEGIDO PARA EL PROYECTO SE MUESTRA SITIO DONDE SE REALIZARÁ EL PROYECTO SE HACEN LOS PRIMEROS TRABAJOS DE CAMPO MOSTRAMOS LAS OPCIONES DE SOLUCION AL PROBLEMA

5. 4. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Existen dificultades en los estudiantes de educación superior, para desarrollar las destrezas básicas en el aprendizaje como son: Percibir Observar Recordar Ordenar Comparar Agrupar Clasificar DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LOGICO EN LOS NIÑOS Al faltar dichas destrezas, no son capaces de: Inferir Analizar Interpretar Generalizar Estimar Predecir Concluir Solucionar

6. 5. OBJETIVOS Implementar una herramienta que permita a los estudiantes desde la educación preescolar, desarrollar las competencias, que les facilite el proceso enseñanza aprendizaje. Lograr el aumento de las capacidades intelectuales de una forma emocional y no mecánica, por medio del desarrollo del pensamiento lógico. Obtener resultados que brinden parámetros de evaluación que se puedan clasificar y cuantificar. DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LOGICO EN LOS NIÑOS

7. 6. ETAPAS DEL MODELO EDUCATIVO PROYECTO PROBLEMA DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LOGICO EN LOS NIÑOS

8. 7. ORGANIGRAMA INSTITUCION CENTRO DE ESTIMULACION TEMPRANA DIVINO NIÑO SOCIOS FUNDADORES DIRECTORA ADMINISTRATIVOS EDUCADORES AUXILIARES ASOCIACIÓN DE PADRES ESTUDIANTES DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LOGICO EN LOS NIÑOS

9. 8. MAPA DE PROCESOS CENTRO DE ESTIMULACION TEMPRANA DIVINO NIÑO DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LOGICO EN LOS NIÑOS ESTRATEGICOS CLAVES SOPORTE ESTUDIANTES PLANIFICACION ANUAL ORGANIZACIÓN ESCOLAR PRESUPUESTO Y CALIDAD ADMISION INFORMACION ACTIVIDADES DOCENTE ORIENTACION DISCIPLINA ACTIVIDADES COMPLEMENTARIA SERVICIO MARKETING RECURSOS HUMANOS RECURSOS GENERALES GESTION ADMINISTRACION SEGURIDAD Y PREVENCION

10. 9. ESTÁNDARES INTELECTUALES UNIVERSALES DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LOGICO EN LOS NIÑOS DEBEN APLICARSE A PARA APRENDER A DESARROLLAR

11. 10. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LOGICO EN LOS NIÑOS PIAGET , Fritz Jean William, La formación de la Inteligencia. México. 2da Edición. 2.001. AUSUBEL , y Hanesian «Psicología Educativa» México, Trillas, 1983. http://www.pedagogía.es/pensamiento lógico-matemático www.cnep.org.mx Ministerio de Educación Nacional, Ley 115 de 1994 Ministerio de Educación Nacional , Lineamientos del currículo para preescolar Hugo Cerda Gutiérrez, Educación preescolar. Cooperativa Magisterio, Bogota.