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Reforma integral
de la educación
básica.
-EQUIPO 1-
ANGELA
FRIDA
SOFIA
LESLIE
REFORMA INTEGRAL DE LA
EDUCACION BASICA
objetivo
Acciones
• Responder a una exigencia social para fortalecer a la
educación pública, laica y gratuita.
• Asegurar una mayor equidad en el acceso a una educación de
calidad.
• Fortalecer las capacidades de gestión de la escuela.
• Establecer un servicio profesional docente con reglas que
respetan los derechos laborales de
los maestros.
• Propiciar nuevas oportunidades para el desarrollo
profesional de docentes y directivos.
• Sentar las bases para que los elementos del Sistema
Educativo sean evaluados de manera imparcial,
objetiva y transparente.
perfil
● Una mejora sustancial de la calidad de la educación.
● El fortalecimiento de la gratuidad de la educación pública.
● La escuela fortalecida y apoyada, en el centro de las
decisiones fundamentales.
● Una evaluación que tiene como ejes el mérito y el
reconocimiento de la vocación docente.
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Aspectos sustantivos
Conclusion

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  • 2. REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA
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  • 4.
  • 7. • Responder a una exigencia social para fortalecer a la educación pública, laica y gratuita. • Asegurar una mayor equidad en el acceso a una educación de calidad. • Fortalecer las capacidades de gestión de la escuela. • Establecer un servicio profesional docente con reglas que respetan los derechos laborales de los maestros. • Propiciar nuevas oportunidades para el desarrollo profesional de docentes y directivos. • Sentar las bases para que los elementos del Sistema Educativo sean evaluados de manera imparcial, objetiva y transparente.
  • 9. ● Una mejora sustancial de la calidad de la educación. ● El fortalecimiento de la gratuidad de la educación pública. ● La escuela fortalecida y apoyada, en el centro de las decisiones fundamentales. ● Una evaluación que tiene como ejes el mérito y el reconocimiento de la vocación docente. ● Una educación inclusiva que esté al alcance de todos. ● El buen uso de los recursos públicos.