El documento describe las contribuciones de Ferdinand de Saussure a la lingüística. Saussure introdujo importantes distinciones como la diferencia entre lengua (langue) y habla (parole), y concepto de signo lingüístico compuesto por el significante y el significado. También destacó la naturaleza arbitraria del signo lingüístico. Sus ideas influyeron en las Escuelas de Ginebra y Praga. La Escuela de Praga, en particular, desarrolló conceptos como el fonema y la doble articulación.

1. Ferdinand de Saussure
Prof. Cristián Prado Ballester
-2010 -

2. 1. La Lingüística
a) Se ocupa de todas las manifestaciones del lenguaje
humano.
b) Se encarga de determinar la historia de las lenguas.

3. 1. La Lingüística
c) Busca aquellas fuerzas que intervienen permanente y
universalmente en todas las lenguas, describe leyes
generales.
d) Debiera ser parte de la psicología social.

4. 2. El lenguaje
a) Tiene un lado social y otro individual.
b) Implica un sistema establecido y una evolución.
c) Tomado en su conjunto es multiforme y heteróclito.
d) Tiene un carácter dualista.

5. 2.1. La Lengua (Langue)
2.2. El Habla (Parole)

6. 2.3. El lugar de la Lengua y del Habla en los hechos del Lenguaje
Estos ‘lugares’ se encuentran en el circuito de la comunicación:
Audición
C
Fonación
Fonación
I
Concepto
Imagen Acústica
C
I
Audición

7. 3. La Semiología
• Estudia los signos en el seno de la vida social.
• Debería ser parte de la psicología social.
• La Lingüística debería ser parte de la semiología.

8. 4. El Signo Lingüístico
a) Es de carácter psíquico.
b) Es de carácter dual y se compone de:
i) Un concepto.
ii) Una imagen acústica (huella psíquica).
c) Ambos forman el signo lingüístico (entidad psíquica).

9. 4. El Signo
Lingüístico
Concepto
Imagen Acústica
Saussure reemplaza los términos Concepto e Imagen
Acústica por Significado y Significante, respectivamente:
Significado
Significante

10. 4. El Signo Lingüístico
Signo
Es completamente
arbitrario.
≠
Símbolo
Nunca es completamente
arbitrario.

11. 4.1. Características del Signo
4.1.1. Arbitrariedad.
4.1.2. Carácter lineal del significante.
4.1.3. Inmutabilidad del signo.
4.1.4. Mutabilidad del signo.

12. 5. Sincronía y Díacronía
Todas las ciencias se pueden situar en dos tipos de ejes:
a) Sincronía
b) Diacronía

13. 6. Relaciones Sintagmáticas y Asociativas
a) Relaciones
sintagmáticas:
Plano
lineal
del
lenguaje.
b) Relaciones
asociaciones.
asociativas:
Determinadas
por

14. 7. Escuelas Influenciadas por Saussure
7.1. La Escuela de Ginebra
Formada por Charles Bally y Albert Sechehaye.
Intentaron llevar los preceptos de Saussure a la práctica.

15. 7. Escuelas Influenciadas por Saussure
7.1. La Escuela de Ginebra
Antoine Meillet, aplicó los principios estructurales de
Saussure al estudio comparativo.

16. 7. Escuelas Influenciadas por Saussure
7.1. La Escuela de Ginebra
También visualizó al lenguaje como parte de un todo
cultural y sociológico más amplio
Esquisse d’une histoire de la langue latine (Esbozo de
una historia de la lengua latina).

17. 7. Escuelas Influenciadas por Saussure
7.2. La Escuela de Praga
• También llamada Círculo Lingüístico de Praga.
• Fundada por Nikolai S. Trubetzkoy
• Se basó en la distinción entre langue y parole.

18. 7. Escuelas Influenciadas por Saussure
7.2. La Escuela de Praga
Al sistema de un lenguaje lo llamó pauta de un lenguaje y
al enunciado concreto lo denomina acto de habla.
A Trubetzkoy se le atribuye el haber acuñado el concepto
de fonema.

19. 7. Escuelas Influenciadas por Saussure
7.2. La Escuela de Praga
Otto Jespersen: Influenció a Trubetzkoy.
Fue el primero en señalar que las diferencias de sonidos
eran significativas cuando se encargaban de diferenciar
significados (Phonetische Grundfragen, 1904).

20. 7. Escuelas Influenciadas por Saussure
7.2. La Escuela de Praga
Trubetzkoy tuvo por acompañantes teóricos a Roman
Jakobson y Serge Karcevskij.

21. 7. Escuelas Influenciadas por Saussure
7.2. La Escuela de Praga
Roman Jakobson:
• Su objetivo era determinar las leyes generales
subyacentes a la estructura de los sistemas fonéticos.
• Además realizó muchos estudios sobre la afasia.

22. 7. Escuelas Influenciadas por Saussure
7.2. La Escuela de Praga
En 1928, en un congreso internacional de lingüística en
La Haya, presentaron una serie de principios fonológicos
que fueron adoptados por varios lingüistas checos,
conformando el Círculo Lingüístico de Praga.

23. 7. Escuelas Influenciadas por Saussure
7.2. La Escuela de Praga
André Martinet.
• Teoría de la Doble Articulación.
• Teoría de la Economía Fonética.