2. a) Se ocupa de todas las manifestaciones del lenguaje
humano.
b) Se encarga de determinar la historia de las lenguas.
1. La Lingüística
3. c) Busca aquellas fuerzas que intervienen permanente y
universalmente en todas las lenguas, describe leyes
generales.
d) Debiera ser parte de la psicología social.
1. La Lingüística
4. a) Tiene un lado social y otro individual.
b) Implica un sistema establecido y una evolución.
c) Tomado en su conjunto es multiforme y heteróclito.
d) Tiene un carácter dualista.
2. El lenguaje
6. 2.3. El lugar de la Lengua y del Habla en los hechos del Lenguaje
Estos ‘lugares’ se encuentran en el circuito de la comunicación:
C I C I
Audición
Audición
Fonación
Fonación
Concepto
Imagen Acústica
7. • Estudia los signos en el seno de la vida social.
• Debería ser parte de la psicología social.
• La Lingüística debería ser parte de la semiología.
3. La Semiología
8. a) Es de carácter psíquico.
b) Es de carácter dual y se compone de:
i) Un concepto.
ii) Una imagen acústica (huella psíquica).
c) Ambos forman el signo lingüístico (entidad psíquica).
4. El Signo Lingüístico
9. Concepto
Imagen Acústica
Saussure reemplaza los términos Concepto e Imagen
Acústica por Significado y Significante, respectivamente:
Significado
Significante
4. El Signo
Lingüístico
11. 4.1.1. Arbitrariedad.
4.1.2. Carácter lineal del significante.
4.1.3. Inmutabilidad del signo.
4.1.4. Mutabilidad del signo.
4.1. Características del Signo
12. Todas las ciencias se pueden situar en dos tipos de ejes:
a) Sincronía
b) Diacronía
5. Sincronía y Díacronía
13. 6. Relaciones Sintagmáticas y Asociativas
a) Relaciones sintagmáticas: Plano lineal del
lenguaje.
b) Relaciones asociativas: Determinadas por
asociaciones.
14. 7. Escuelas Influenciadas por Saussure
Formada por Charles Bally y Albert Sechehaye.
Intentaron llevar los preceptos de Saussure a la práctica.
7.1. La Escuela de Ginebra
15. Antoine Meillet, aplicó los principios estructurales de
Saussure al estudio comparativo.
7.1. La Escuela de Ginebra
7. Escuelas Influenciadas por Saussure
16. También visualizó al lenguaje como parte de un todo
cultural y sociológico más amplio
Esquisse d’une histoire de la langue latine (Esbozo de
una historia de la lengua latina).
7.1. La Escuela de Ginebra
7. Escuelas Influenciadas por Saussure
17. • También llamada Círculo Lingüístico de Praga.
• Fundada por Nikolai S. Trubetzkoy
• Se basó en la distinción entre langue y parole.
7. Escuelas Influenciadas por Saussure
7.2. La Escuela de Praga
18. Al sistema de un lenguaje lo llamó pauta de un lenguaje y
al enunciado concreto lo denomina acto de habla.
A Trubetzkoy se le atribuye el haber acuñado el concepto
de fonema.
7. Escuelas Influenciadas por Saussure
7.2. La Escuela de Praga
19. Otto Jespersen: Influenció a Trubetzkoy.
Fue el primero en señalar que las diferencias de sonidos
eran significativas cuando se encargaban de diferenciar
significados (Phonetische Grundfragen, 1904).
7. Escuelas Influenciadas por Saussure
7.2. La Escuela de Praga
20. Trubetzkoy tuvo por acompañantes teóricos a Roman
Jakobson y Serge Karcevskij.
7. Escuelas Influenciadas por Saussure
7.2. La Escuela de Praga
21. 7. Escuelas Influenciadas por Saussure
7.2. La Escuela de Praga
Roman Jakobson:
• Su objetivo era determinar las leyes generales
subyacentes a la estructura de los sistemas fonéticos.
• Además realizó muchos estudios sobre la afasia.
22. En 1928, en un congreso internacional de lingüística en
La Haya, presentaron una serie de principios fonológicos
que fueron adoptados por varios lingüistas checos,
conformando el Círculo Lingüístico de Praga.
7. Escuelas Influenciadas por Saussure
7.2. La Escuela de Praga
23. André Martinet.
• Teoría de la Doble Articulación.
• Teoría de la Economía Fonética.
7. Escuelas Influenciadas por Saussure
7.2. La Escuela de Praga