Estudio de nuestro planeta 1º bachillerato

1. UNIDAD 13.
EL ESTUDIO DE NUESTRO
PLANETA

2. ACTIVIDAD INICIAL 1: ¿QUÉ RECUERDAS?
1.- ¿Cómo es la Tierra? ¿Cuál es su estructura?
4.- ¿Qué parte de la ciencia se encarga de todos estos estudios?
5.- ¿Qué ramas tiene esta ciencia? ¿Qué más puede estudiar?
6.- ¿Qué aplicaciones tiene en la vida cotidiana?
2.- ¿Cuál es la composición de cada parte?
3.- ¿Quién se encarga de estudiar todo esto? ¿Cómo han podido
saber todo esto? ¿Qué métodos de estudio han seguido?

3. OBSERVA Y COMPLETA LAS
CUESTIONES

4. ESQUEMA DE LA UNIDAD
1. LA GEOLOGÍA Y EL TRABAJO DE LOS GEÓLOGOS
1.1. INTRODUCCIÓN
1.2. FASES DE TRABAJO: CAMPO, LABORATORIO, GABINETE
2. MÉTODOS DE ESTUDIO DEL INTERIOR TERRESTRE
2.1. MÉTODOS DIRECTOS
2.2. MÉTODOS INDIRECTOS: MÉTODO SÍSMICO
3. OTROS MÉTODOS DE ESTUDIO DE LA TIERRA
3.1. SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA (SIG)
3.2. GPS
3.3. TELEDETECCIÓN
3.4. SISTEMAS DE ALERTA TEMPRANA
4. EL TIEMPO EN GEOLOGÍA
4.1. DIVISIONES TEMPORALES
4.2. FÓSILES CARACTERÍSTICOS
4.3. ESCALA DE TIEMPO GEOLÓGICO
5. LA EDAD DE LAS ROCAS
5.1. ISOTÓPOS APLICADOS A GEOLOGÍA
5.2. DATACIONES RELATIVAS
6. MAPAS
6.1. MAPAS TOPOGRÁFICOS: ELABORACIÓN DE PERFIL
TOPOGRÁFICO
6.2. MAPA GEOLÓGICO
7. GEOCRONOLOGÍA: CONTACTOS Y DISCORDANCIAS

5. CONOCIMIENTO CIENTÍFICO → CAUSA DE LOS FENÓMENOS GEOLÓGICOS
PREDECIR Y PREVENIR FENÓMENOS GEOLÓGICOS → RIESGOS GEOLÓGICOS
PROSPECCIÓN DE RECURSOS → DÓNDE ENCONTRAR MATERIALES
EVALUACIÓN DE TERRENOS → DÓNDE CONSTRUIR INFRAESTRUCTURAS
FINALIDAD DE LA GEOLOGÍA
CIENCIA
RECIENTE
SIGLO XVII
1. LA GEOLOGÍA Y EL TRABAJO LOS GEÓLOGOS
TIERRA TRATADO
Ciencia compleja, amplia y dinámica, cuyo OBJETO DE
ESTUDIO
* COMPOSICIÓN DE LA TIERRA
* ESTRUCTURA DE LA TIERRA…
* DINÁMICA DE LA GEOSFERA (PROCESOS
GEOLÓGICOS, RELACIÓN ENTRE ELLOS Y
CONSECUENCIAS PARA LA VIDA)….
* HISTORIA DE LA TIERRA = CAMBIOS CON EL
TIEMPO ….(QUÉ HA PASADO PARA
COMPRENDER EL PRESENTE Y PODER
HABLAR DEL FUTURO)
PAG. 246

6. 1. 2. FASES DE TRABAJO (PAGS: 246-249)
1. LA GEOLOGÍA Y EL TRABAJO LOS GEÓLOGOS
A) TRABAJO DE
CAMPO
* RECOGIDA DE MUESTRAS (rocas,
minerales, fósiles….)
* TOMA DE DATOS: presencia de
pliegues, fracturas, disposición
materiales, estratos
RECOGIDA MUESTRAS: ROCAS Y FÓSILES. ANOTAN: Tipo y
estructuras que presentan (capas, estratos y su espesor, inclinación y
dirección)
CUADERNO, BOLÍGRAFOS,
ROTULADORES, BRÚJULA CON
CLINÓMETRO, GUANTES, LUPA, HCl,
BOLSAS
ESTRUCTURA DEL SUBSUELO:
- SONDEOS: ROCAS QUE FORMAN EL SUBSUELO Y SU DISPOSICIÓN
TESTIGOS

7. ESTRUCTURA DEL SUBSUELO:
- GEÓFONOS: CAPTAN ONDAS ACÚSTICAS PRODUCIDAS POR
VIBRACIONES DEL TERRENO (TERREMOTO, EXPLOSIONES
CONTROLADAS). PLIEGUES, FRACTURAS. MATERIALES
VIBRACIÓN SE CONVIERTE
EN SEÑAL ELÉCTRICA
ESTUDIOS EN EL MAR:
- BARCOS DE INVESTIGACIÓN GEOFÍSICA: EXTRAEN MUESTRAS DEL
FONDO MARINO, REALIZAN MAPAS DE RELIEVE DE FONDOS
OCEÁNICOS, SONDEOS

8. 1. 2. FASES DE TRABAJO
1. LA GEOLOGÍA Y EL TRABAJO LOS GEÓLOGOS
B) TRABAJO DE
LABORATORIO
ANÁLISIS DE MUESTRAS
OBSERVACIÓN DE MUESTRAS: MICROSCOPIO PETROGRÁFICO
ANÁLISIS QUÍMICOS
OTROS ANÁLISIS
Reconocer minerales,
microfósiles,
estructura
microscópica de las
rocas
Identificar minerales
componentes,
elementos químicos o
isótopos
Paleomagnetis
mo

9. 1. 2. FASES DE TRABAJO
B) TRABAJO DE
LABORATORIO
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
GRAVÍMETRO MAGNETÓMETRO SISMÓGRAFO
GEÓFONODIFRACTÓMETRO
RAYOS X
ESPECTÓMETRO DE
MASAS

10. MICROSCOPIO ELECTRÓNICO
MICROSCOPIO PETROGRÁFICO
MUESTRA:
ANISOTROPÍ
A ÓPTICA SI
AL PONER EL
MINERAL
DETRÁS DEL
POLARIZADOR
EL PLANO DE
VIBRACIÓN DE
LA LUZ
CAMBIA
GRANITO
GNEIS

11. 1. 2. FASES DE TRABAJO
1. LA GEOLOGÍA Y EL TRABAJO LOS GEÓLOGOS
A) TRABAJO DE
CAMPO
B) TRABAJO DE
LABORATORIO
C) TRABAJO DE GABINETE
Estudiar y ordenar anotaciones
Clasificar fósiles
Se estudian fotografías
Elaborar mapas
Revisar bibliografía
CONCLUSIONES
PUBLICACIONES
TRABAJO
INTERDISCIPLIN
AR

12. PARA PENSAR Y
REPASAR…….ACTIVIDADES
1. ACTIVIDAD 2 PÁGINA 247
2. ACTIVIDAD 4 PÁGINA 248
3. ACTIVIDADES 35 Y 36 PÁGINA 264
4. ACTIVIDADES 49 Y 53 PÁGINA 265

13. MATERIALES NO ACCESIBLE:
RELACIONAR INFORMACIÓN →
DECUCIR DATOS NO
OBSERVABLES
ESTUDIO ZONAS ACCESIBLES EXTERIOR
MINAS = EXCAVACIONES TIERRA → 3,8 Km
SONDEOS = PERFORACIONES SUBSUELO → 12 Km
ESTUDIO MATERIALES PROCEDENTES INTERIOR → VOLCANES
MAGMA = FUSIÓN PARCIAL
COMPOSICIÓN MAGMA ≠ ROCA ORIGINAL
INCLUSIONES MAGMA = FRAGMENTO ROCAS INTERIOR
DATOS RECOGIDOS
DIRECTAMENTE MATERIAL→
ACCESIBLE
MÉTODO SÍSMICO = ANÁLISIS VARIACIÓN VELOCIDAD PROPAGACIÓN ONDAS SÍSMICAS
MÉTODO GRAVIMÉTRICO = ANÁLISIS VARIACIONES CAMPO GRAVITATORIO TERRESTRE→ MATERIALES
TIERRA
ISÓTOPOS = ÁTOMOS ELEMENTOS VARÍAN NÚMERO NEUTRONES → CONDICIONES DE FORMACIÓN
¿PROFUNDIDAD
TIERRA?
ESTUDIO DE METEORITOS = “ESCOMBROS” SISTEMA SOLAR → MISMA EDAD TIERRA, MISMOS
MATERIALES TIERRA → COMPOSICIÓN INTERIOR TIERRA, EDAD TIERRA
2. MÉTODOS DE ESTUDIO DEL INTERIOR TERRESTRE
2. 1. MÉTODOS DIRECTOS
(PAG: 250)
2. 2. MÉTODOS INDIRECTOS
DATACIONES ABSOLUTAS = RADIOMÉTRICAS CONDICIONES DE FORMACIÓN DE MATERIALES

14. PARA PENSAR Y
REPASAR…….ACTIVIDADES
1. ACTIVIDAD 37 PÁGINA
264
2. ACTIVIDAD 38 PÁGINA
264

15. ROCAS MAS DENSAS (CORTEZA OCEÁNICA) = ANOMALÍA
GRAVIMÉTRICA POSITIVA g > 9,8 m/s2
ROCAS MENOS DENSAS (CORTEZA TERRESTRE) = ANOMALÍA
GRAVIMÉTRICA NEGATIVA g < 9,8 m/s2
IMAGEN DE LA TIERRA
OBTENIDA POR EL SATÉLITE
GOCE DE LA AGENCIA
ESPACIAL EUROPEA
2. 2. MÉTODOS INDIRECTOS
A) MÉTODOS GRAVIMÉTRICO
* g = 9,8
m/s2
¿a qué se debe la aceleración de la
gravedad?
¿qué sucederá con materiales más
pesados que la media de los
terrestres?
¿qué sucederá con materiales más
pesados que la media de los
terrestres?

16. 2. 2. MÉTODOS INDIRECTOS
B) MÉTODO SÍSMICO
LIBERACIÓN DE ENERGÍAN ACUMULADA
← FRACTURACIÓN - DESPLAZAMIENTO = FALLAS
HIPOCENTRO
FOCO SÍSMICO
PROPAGACIÓN VIBRACIÓN INTERIOR
TIERRA
ONDAS SÍSMICAS
EPICENTRO
SUPERFICIE TERRESTRE
SE DETECTA→
* ¿QUÉ ES UN SEÍSMO = TERREMOTO?

17. * TIPOS DE ONDAS SÍSMICAS
1) ONDAS SUPERFICIALES=
DESTRUCTIVAS
ONDAS R = MOVIMIENTOS
ELÍPTICOS
ONDAS L = MOVIMIENTOS
PERPENDICULAR DIRECCIÓN
PROPAGACIÓN
¿Aportan información
sobre la estructura y
composición del interior
de nuestro planeta? ¿por
qué?

18. VIBRACIÓN PARTÍCULAS = MISMA DIRECCIÓN PROPAGACIÓN ONDA
↑ VELOCIDAD PROPAGACIÓN
MEDIO SÓLIDO Y LÍQUIDO → ↑ VELOCIDAD ↑RIGIDEZ MATERIALES
VIBRACIÓN PARTÍCULAS = PERPENDICULAR DIRECCIÓN PROPAGACIÓN
↓ VELOCIDAD PROPAGACIÓN
SÓLO MEDIO SÓLIDO
* TIPOS DE ONDAS SÍSMICAS
2) ONDAS P (PRIMARIAS) = LONGITUDINALES
3) ONDAS S (SECUNDARIAS) = TRANSVERSALES

20. * ¿QUÉ INFORMACIÓN APORTA EL ESTUDIO DE LAS ONDAS
SÍSMICAS?
REFLEXIÓN
Cualquier cambio en el
ángulo de propagación
de las ondas indica
que SU VELOCIDAD
ESTÁ CAMBIANDO.
Están pasando de un
medio a otro con
características
diferentes
REFRACCIÓN
TODAS LAS DIRECCIONES
VARIACIÓN VELOCIDAD
PROPAGACIÓN
PROPAGACIÓN DE LAS ONDAS
CARACTERÍSTICAS DE LOS
MATERIALES TEMPERATURA
VARIACIÓN CARACTERÍSTICAS DEL MEDIO PROPAGACIÓN
VARIACIÓN DIRECCIÓN
PROPAGACIÓN
MAYOR RIGIDEZ = MAYOR
VELOCIDAD; MAYOR DENSIDAD =
MENOR VELOCIDAD
seismograph.exe

21. ¿QUÉ CONCLUSIONES SACAS? ¿QUÉ ESTÁ SUCEDIENDO? SEGÚN
LO QUE SABEMOS DE LAS ONDAS SÍSMICAS ¿POR QUÉ DE 0-103º
SE REGISTRAN ONDAS S Y P? ¿POR QUÉ DE 103-143º NO SE
REGISTRAN ONDAS? ¿Por qué DE 143º A 180º SOLO SE REGISTRAN
ONDAS P? DEDUCIMOS SOBRE LA ESTRUCTURA DEL INTERIOR
TERRESTRE? ¿ES HOMOGÉNEO?

22. SI FUERA HOMOGÉNEO LAS ONDAS SÍSMICAS …..
INTERIOR DE LA TIERRA NO HOMOGÉNEO → ESTRUCTURA INTERNA DE LA TIERRA
TRAYECTORIA CURVILÍNEA = ↑ VELOCIDAD S – P HACIA INTERIOR = MATERIALES MÁS RÍGIDOS
MENOS PLÁSTICOS, MAYOR TEMP
ZONAS DE SOMBRA → CAMBIO VELOCIDAD PROPAGACIÓN
↓ VELOCIDAD P EN EL NÚCLEO, INDICA LA NATURALEZA FLUIDA DEL NÚCLEO EXTERNO
ZONAS SOMBRA DE ONDAS S, SOLO LLEGAN ONDAS P. LAS ONDAS S NO HAN CONSEGUIDO
ATRAVESAR EL NÚCLEO EXTERNO, ESO
INDICA SU NATURALEZA FLUIDA.
CAMBIO VELOCIDAD DE PROPAGACIÓN
CAMBIOS GRADUALES
CAMBIOS BRUSCOS = DISCONTINUIDADES
CAUSA DE LOS CAMBIOS DE VELOCIDAD
CAMBIO EN LA COMPOSICIÒN
CAMBIO EN ESTADO FÍSICO → CAMBIO Tª

23. PARA PENSAR Y REPASAR
Y….PRACTICAR
1. ACTIVIDAD 39 PÁGINA
264
2. ACTIVIDAD 40 PÁGINA
264
TRABAJO-
ACTIVIDADES
ONDAS SÍSMICAS

24. 3. OTROS MÉTODOS DE ESTUDIO DE LA TIERRA
3. 1. SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA =
SIG
OFRECEN
MAPAS
FOTOGRAFÍA AÉREA
DATOS DE POBLACIONES, PRODUCCIONES AGRÍCOLAS, DE
SUELO
¿PARA QUÉ?
• CÁLCULOS (DISTANCIAS, RUTAS, SUPERFICIES,
VOLÚMENES MASAS TIERRA, PENDIENTES….
• TENDENCIAS: EVOLUCIÓN DE UN TERRENO A LO LARGO
DEL TIEMPO
¿CÓMO?
• DIGITALIZACIÓN DE DATOS (MAPAS, FOTO AÉREA,
SATÉLITE) Y ALMACENAMIENTO DE DATOS (NECESARIO
SOFTWARE EN ORDENADOR…)
• CAPAS
GOOGLE
EARTH

25. 3. OTROS MÉTODOS DE ESTUDIO DE LA TIERRA
3. 2. GPS Y SISTEMA GALILEO
SISTEMAS DE POSICIONAMIENTO GLOBAL
• CONJUNTO DE SATÉLITES ARTIFICIALES ORBITAN LA
TIERRA
• DISTANCIA ENTRE ELLOS CONOCIDA
• ENVÍAN SEÑALES QUE SON
CAPTADAS POR RECEPTORES
• UN RECEPTOR CAPTA SEÑALES DE
TRES O CUATRO SATÉLITES
• HACE CÁLCULOS Y DETERMINA LA POSICIÓN EXACTA
RECEPTOR + SIG = SISTEMA DE NAVEGACIÓN
GALILEO = GPS (TREINTA SATÉLITES ESA) = POSICIONES

26. 3. OTROS MÉTODOS DE ESTUDIO DE LA TIERRA
3. 3. TELEDETECCIÓN
SISTEMA DE SATÉLITES ARTIFICIALES FINES NO MILITARES (
Envisat, Meteosat, Nimbus…)
CAPTANDO RADIACIONES
= LUZ VISIBLE, INFRARROJO, ULTRAVIOLETA
TRANSFORMACIÓN EN IMÁGENES = FOTOGRAFIÁS
UTILIDAD PREDICCIÓN METEOROLÓGICA, NIVEL→
EMBALSES, VIGILANCIA INCENDIOS, SITUACIÓN
YACIMIENTOS, PRODUCCIÓN CLOROFILA EN OCÉANOS,
HUMEDAD ATMÓSFERA, TIPO DE CULTIVOS

27. 3. OTROS MÉTODOS DE ESTUDIO DE LA TIERRA
3. 4. SISTEMA DE ALERTA TEMPRANA
SAT
PREDECIR CATÁSTROFES
NATURALES
DISPOSIT
IVO
ANOMALÍA
INDICATIVA DE
RIESGO DE
CATÁSTROFE
RED DE DETECTORES: BOYAS,
SISMÓGRAFOS, TERMÓMETROS,
ESTACIONES METEOROLÓGICAS,
ESTACIONES MEDICIÓN CAUDAL….
ENVÍAN SEÑALES A INTERVALOS
REGULARES
ANOMALÍA: SEÑAL DE
ALARMA
SATÉLITE DE
COMUNICACIÓN
LABORATORIO PARA ANÁLISIS Y
VALORACIÓN

28. PARA PENSAR Y REPASAR
Y….PRACTICAR
ORIENTACIONES PARA UN
EXAMEN. INTERPRETACIÓN DE
IMÁGENES POR SATÉLITES
EJERCICIOS 57 Y 58PÁGINA 266
1. PAG 264: 41, 42, 43
2. PAG 265: 51, 52

29. ESCALA ESPACIAL
LA ESCALA EN GEOLOGÍA
4. EL TIEMPO EN GEOLOGÍA

30. ESCALA TEMPORAL → VARIABLE
UNIDAD GEOLOGÍA = m.a.
FENÓMENOS →SEGUNDOS, DÍAS,
LA EDAD DE LA TIERRA
S. XVIII → 9.000 AÑOS. Mismo aspecto que en la actualidad
S. XIX → Geólogo James HUTTON → OBSERVACIONES SOBRE FORMACIÓN
DE COORDILLERAS
→ Biólogo CHARLES DARWIN EVOLUCIÓN DE LOS SERES VIVOS→
300 MILLONES AÑOS
TASA DE DENUDACIÓN = VELOCIDAD DE EROSIÓN, EVOLUCIÓN S.
VIVOS
SIGLO XX. → Físicos MARIE Y PIERRE CURIE Y HENRY BECQUEREL →
4.500 – 4600 MILLONES
DE AÑOS
4. EL TIEMPO EN GEOLOGÍA

31. 1. DISCORDANCIAS
SUPERFICIE SEPARACIÓN MATERIALES DIFERENTE
PLEGAMIENTO
UNA SERIE ESTRATIGRÁFICA ESTÁ PLEGADA, INCLINADA O
EROSIONADA Y SOBRE ELLA SE HA DEPOSITADO OTRA QUE
NO ES PARALELA A ELLA.
4. EL TIEMPO EN GEOLOGÍA
4. 1. DIVISIONES TEMPORALES
¿CÓMO DIVIDIR ESE ENORME INTERVALO DE TIEMPO?

33. http://www.bioygeo.info/Animaciones/Type
sofUnconformity.exe

34. MATERIALES PRIMARIOS = PALEOZOICO 550 – 245 m.a.
MATERIALES SECUNDARIOS = MESOZOICO
245 – 65 m.a
MATERIALES TERCIARIOS = CENOZOICO 65 m.a.
MATERIALES MUY PLEGADOS
MUCHOS FÓSILES EXTINGUIDOS
MATERIALES SEDIMENTARIOS MENOS PLEGADOS
FÓSILES ≈ ORGANISMOS ACTUALES
MATERIALES SEDIMENTARIOS POCO PLEGADOS
FÓSILES ↑ ≈ ORGANISMOS ACTUALES
2. EXTINCIÓN DE ESPECIES
Algunos fósiles característicos dejan de aparecer en
momentos concretos

35. 4. 2. FÓSILES CARACTERÍSTICOS
4. EL TIEMPO EN GEOLOGÍA
PRESENCIA DE FÓSILES EN LOS ESTRATOS
(AUSENCIA)
CORRELACIONAR MATERIALES DE
DIFERENTES LUGARES
GRAN EXPANSIÓN GEOGRÁFICA
EXISTENCIA CORTA

36. EONES ERAS PERIODOS
4. 3. ESCALA DEL TIEMPO GEOLÓGICO
4. EL TIEMPO EN GEOLOGÍA

37. LA EDAD DE LA TIERRA EN UN AÑO
E F M A M J J A S O N D
• FORMACIÓN DE LA TIERRA = 4.500 m.a
• ORIGEN DE LA VIDA = 3.800 m.a.
• ATMÓSFERA RICA EN OXÍGENO = 2.500 m.a.
• ORIGEN DE ANIMALES PARECIDOS A LOS ACTUALES = 550
m.a.
• APARICIÓN PLANTAS TERRESTRES = 450 m.a.
• EXTINCIÓN DE DINOSAURIOS = 65 m.a.
• APARICIÓN DE LOS PRIMEROS HOMÍNIDOS = 25 m.a.
• APARCIÓN ESPECIE HUMANA = 2,5 m.a.

38. 5. LA EDAD DE LAS ROCAS
INVESTIGAR SUCESO OCURRIDOS = CUÁNDO HA
PASADO?
MÉTODOS DE DATACIÓN = ORDENACIÓN
TEMPORAL
DATACIÓN
RADIOMÉTRICA
FÓSILES GUIA
1. DATACIÓN ABSOLUTA = DATAR CONCRETA DEL SUCESOS O
MATERIALES. CIFRAS
2. DATACIÓN RELATIVA = ORDENACIÓN TEMPORAL DEL SUCESOS O
MATERIALES. NO CIFRAS
PRICIPIOS METODOLÓGICOS DE DATACIÓN RELATIVA

39. 5. 1. DATACIONES ABSOLUTA. ISÓTOPOS APLICADOS A
GEOLOGÍA
5. LA EDAD DE LAS ROCAS
AVERIGUAR LA EDAD CONCRETA DE UN
RESTO O ROCA
Z = NÚMERO ATÓMICO = NÚMERO DE PROTONES → CONSTANTE
A = NÚMERO MÁSICO = NÚMERO PROTONES + NEUTRONES → VARIABLE →
VARIAN NEUTRONES
ISÓTOPOS DE UN ELEMENTO = ÁTOMOS DIFERENTE NÚMERO MÁSICO →
DIFERENTE NÚMERO DE NEUTRONES
ISÓTOPOS INESTABLES → DESINTEGRACIÓN RADIOACTIVA →
TRANSFORMACIÓN ISÓTOPOS MAS ESTABLES
RADIOISOTOPOS → → → LIBERACIÓN DE PARTÍCULAS
→ → → LIBERACIÓN DE ENERGÍA
ELEMENTO
PADRE
INESTABLE
ELEMENTO HIJO
ESTABLE
VIDA MEDIA = PERIODO DE
SEMIDESINTEGRACIÓN
TIEMPO REDUCCIÓN CANTIDAD A LA MITAD

41. A) DATACIÓN CARBONO 14 → MUESTRAS ORGÁNICA
SERES VIVOS = INCORPORAN C14
ATMÓSFERA
( 1/1012
)
ISÓTOPO C14
(INESTABLE 6 PROTONES Y 8
NEUTRONES)
N14
( 7 PROTONES Y 7
NEUTRONES)
TIEMPO DE DESINTEGRACIÓN = 5.570 AÑOS
MUERTE DEL INDIVIDUO COMIENZA LA
DESINTEGRACIÓN
CÁLCULO DE % ELEMENTO PADRE E HIJO = EDAD
MUERTE
B) OTROS ISÓTOPOS → ROCAS MAGMÁTICAS
MEDICIÓN CANTIDAD ISÓTOPO RADIACTIVO MINERAL DE LA ROCA → EDAD DE LA ROCA
- ISÓTOPO MUY FRECUENTE EN LAS ROCAS
- CONOCER VIDA MEDIA ISÓTOPO
PROCEDIMIENTO
- CALCULAR CANTIDAD ELEMENTO PADRE Y ELEMENTO HIJO →
ESPECTÓGRAFO MASAS
- PODEMOS CONOCER TIEMPO QUE LLEVA DESINTEGRANDO = VIDA
ROCA

42. ISÓTOPOS CONTENIDOS CRISTALES MINERALES
¿SIRVE PARA ROCAS SEDIMENTARIAS?
ACTIVIDADES: Pag 256 nº 11 y 12
 En una vida media la cantidad de elemento radiactivo (aquí 40K)
se reduce ½ ⇒ (50% de 40K, 50% de 40Ca)
 En dos vidas medias la cantidad se reduce a ¼ ⇒ ( 25% de 40K,
75% de 40Ca)
 En tres vidas medias la cantidad se reduce a 1/8 ⇒ (12.5% de
40K, 87,5% de 40Ca)
 Se han consumido tres vidas medias:

43. ORDENACIÓN DE SUCESOS GEOLÓGICOS – MATERIALES → SEGÚN
LA EDAD RELATIVA ENTRE ELLOS
5. 1. DATACIONES RELATIVAS
5. LA EDAD DE LAS ROCAS
PRINCIPI
OS

44. 1. PRINCIPIO DE SUPERPOSICION NORMAL DE LOS ESTRATOS
LAS ROCAS SEDIMENTARIAS SE DISPONEN EN CAPAS = ESTRATOS
ESTRATO QUE QUEDAN DEBAJO = MÁS ANTIGUO → ESTRATO SUPERIOR = MÁS
MODERNO
CONCEPTOS DE
ESTRATIGRAFIA
COLUMNA ESTRATIGRAFICA =
REPRESENTACIÓN
HORIZONTAL MATERIALES
+ORDENACIÓN POR EDAD
+ INFORMACIÓN
CARACTERÍSTICAS
PARTE MÁS
ANTIGUA
PARTE MÁS MODERNA
TECHO
MURO
CRITERIOS DE POLARIDAD = CRITERIOS TECHO MURO → ESTRATOS NO HORIZONTALES
ESTRUCTURAS DE IDENTIFICACIÓN → ORIENTACIÓN ESTRATOS

45. 2. PRINCIPIO DE HORIZONTALIDAD ORIGINAL DE ESTRATOS
DEPÓSITO MATERIALES SEDIMENTARIOS EN ESTRATOS
HORIZONTALES
ESTRATOS NO HORIZONTALES → ESFUERZOS CAMBIAN POSICIÓN
MISMA EDAD TODA SUPERFICIE DE ESTRATO

46. 3. PRINCIPIO DE SUPERPOSICIÓN DE PROCESOS GEOLÓGICOS
CUALQUIER PROCESO GEOLÓGICO (PLIEGUE, FALLA, EROSIÓN, INTRUSIÓN DE
ROCA)
→ MÁS MODERNO QUE LOS MATERIALES A LOS QUE AFECTA
→ MÁS ANTIGUO QUE MATERIALES Y ESTRUCTURA QUE LE RECUBRE
O AFECTA
disconformidad
DISCORDANCIA = SUPERFICIE SEPARACIÓN ESTRATOS NO→ PARALELA PLANO
ESTRATIFICACIÓN
CAUSA = FENÓMENOS GEOLÓGICOS ENTRE DEPÓSITO MATERIALES ERÓSIÓN PLEGAMIENTO→→
CONCORDANCIA = SUPERFICIE SEPARACIÓN ESTRATOS PARALELA PLANO ESTRATIFICACIÓN→
DÉPOSITO MATERIALES
PROCESO EROSIVO
DÉPOSITO DE
DÉPOSITO MATERIALES
PROCESO PLEGAMIENTO Y
EROSIVO
DÉPOSITO DE MATERIALES
DÉPOSITO MATERIALES
EN CAPAS

47. 3. PRINCIPIO DE CORRELACIÓN ENTRE MATERIALES MISMO
CONTENIDO FÓSIL
ESTRATOS MISMOS FÓSILES GUÍAS MATERIALES MISMA EDAD→
CORRELACIÓN ENTRE MATERIALES MISMAS DISCORDANCIAS
MATERIALES PRIMARIOS = PALEOZOICO
MATERIALES SECUNDARIOS = MESOZOICO
MATERIALES TERCIARIOS = CENOZOICO
MATERIALES MUY PLEGADOS
MUCHOS FÓSILES EXTINGUIDOS
MATERIALES SEDIMENTARIOS MENOS PLEGADOS
FÓSILES ≈ ORGANISMOS ACTUALES
MATERIALES SEDIMENTARIOS POCO PLEGADOS
FÓSILES ↑ ≈ ORGANISMOS ACTUALES

48. CRITERIOS DE POLARIDAD = CRITERIOS TECHO MURO
GRIETAS DE DESECACIÓN GRANOSELECCIÓN
DESECACIÓN SEDIMENTOS
ARCILLOSOS
GRIETA V HACIA MURO
DEPÓSITO MATERIAL
TRANSPORTADO AGUA
GRUESO = MURO, FINO = TECHO
CRITERIOS DE POLARIDAD = CRITERIOS TECHO MURO → ESTRATOS NO HORIZONTALES
ESTRUCTURAS DE IDENTIFICACIÓN → ORIENTACIÓN ESTRATOS

49. APLICACIÓN DE LOS PRINCIPIOS DE DATACIÓN
RELATIVA HISTORIAS GEOLÓGICAS
Un corte geológico nos muestra los materiales del subsuelo, a partir de
ellos, y utilizando los principios de datación relativa, se puede deducir su
historia geológica, es un relato ordenado de los sucesos geológicos que
han ocurrido. Para ello debes de seguir los siguientes pasos:
1º Identificar los procesos que han ocurrido: contactos
concordantes y discordantes plegamientos, fallas, intrusiones
magmáticas
2º Datar los procesos utilizando los principios de datación =
secuenciación en el tiempo
3º Con los dataos anteriores reconstruir la historia geológica
ordenada de los acontecimientos que han ocurrido.

56. Ejercicio 17
página 257
Ejercicio 45
página 264

57. 6. MAPAS
6. 1. MAPA TOPOGRÁFICO
¿QUÉ ES?
• Representación sobre el plano del relieve y los
elementos de la superficie terrestre.
• ESCALA: los tamaños y las distancias están
reducidos en la misma proporción
1:50 000 ¿ ?
Distancias
reales a partir
de las del mapa

58. ¿CÓMO SE REPRESENTA EL
RELIEVE?
CURVAS DE NIVEL =
ISOCOTAS
Líneas que unen puntos de la
misma altitud
• Altitudes correlativas y equidistantes = dos líneas contiguas =
diferencia de altura (…,80, 100,120…). Esa diferencia es la
EQUIDISTANCIA
• Las líneas se cierran sobre sí mismas
• Separación proporcional a la pendiente. MÁS JUNTAS = MAYOR
PENDIENTE
ISOCOTA
S
¿EQUIDISTANCI
A?
¿QUÉ
REPRESENTA?
¿Y
ESTO?

59. CÁLCULOS REALIZADOS EN MAPAS TOPOGRÁFICOS
• DISTANCIA HORIZONTAL ENTRE DOS PUNTOS: Dh = d .
ESCALA
• DIFERENCIA DE ALTURA ENTRE DOS PUNTOS: Restamos
la altitud indicada por las de nivel de cada punto
• DISTANCIA REAL ENTRE DOS PUNTOS
Dr = √DESNIVEL2
+ Dh2
• PENDIENTE DE UNA LADERA = (DESNIVEL/Dh) . 100

60. ELABORAR UN PERFIL TOPOGRÁFICO
A
B

62. 6. MAPAS
6. 2. MAPA GEOLÓGICO
¿QUÉ ES?
• Representación sobre un mapa topográfico las
UNIDADES GEOLÓGICAS observadas sobre la
superficie terrestre
• INFORMACIÓN NECESARIA POSIBLE para
identificar materiales
¿QUÉ SE
REPRESENTA?
• LÍNEAS DE CONTACTO entre unidades
geológicas
• SÍMBOLOS: fallas, diques, pliegues,
buzamiento de los estratos

64. PARA PENSAR Y REPASAR
Y….PRACTICAR
ACTIVIDAD 18 PÁGINA 258
ACTIVIDAD 19 A 23 PÁGINA 259