El documento describe la evolución de los materiales didácticos a través de la historia, desde tablillas de arcilla y papiro en la antigüedad hasta libros, pizarras digitales y recursos en línea en la actualidad. También contrasta las características de los materiales antiguos frente a los nuevos, señalando que mientras los antiguos solían ser de tapa dura y contener pocas imágenes, los nuevos son de tapa blanda, más ligeros y con ilustraciones a color. El documento plantea preguntas sobre