Este documento presenta el Plan Nacional de Fortalecimiento de las Familias 2016-2021 del Perú. El plan tiene como visión fortalecer a las familias como instituciones democráticas, igualitarias y que contribuyan al desarrollo de sus miembros. Establece cinco líneamientos de política y metas emblemáticas al 2021 relativas a las funciones de las familias como formadoras, socializadoras, de cuidado y de seguridad económica. Finalmente, describe la situación actual de las familias peruanas en términos de tipos
Este documento trata sobre las familias y la política para fortalecerlas. Propone que las familias sean instituciones democráticas, igualitarias e inclusivas que contribuyan al desarrollo integral de sus miembros a través de la formación, cuidado y afecto. También describe las funciones de las familias y algunos de los desafíos que enfrentan, como la violencia y la falta de servicios de cuidado. El Estado debe formular políticas y programas para promover y proteger a las familias respetando su diversidad.
Este documento presenta lineamientos para el plan de trabajo de los servicios de cuidado en los Centros de Desarrollo Integral de la Familia (CEDIF) en el marco de la emergencia sanitaria por COVID-19. Describe el cambio en la composición y estructura de las familias peruanas y establece criterios para la atención mixta presencial y remota de niños, adolescentes, adultos mayores y sus familias, priorizando a quienes se encuentran en situación de vulnerabilidad. También incluye estrategias de intervención
Este documento resume la situación de la primera infancia en Argentina y los desafíos para mejorar la protección social. Resalta la importancia de adoptar enfoques integrales que aborden las múltiples necesidades de los niños en edades tempranas. Identifica brechas en el acceso a servicios de cuidado, educación y protección social. Recomienda fortalecer la coordinación intersectorial, mejorar la calidad y cobertura de la oferta, y promover políticas que faciliten la conciliación entre el trabajo y el cuidado de los niños.
El documento presenta los resultados de una investigación sobre la planificación familiar en familias de bajos recursos y su impacto en la educación en la colonia Mariano Matamoros Centro. Los datos de INEGI muestran altos índices de madres jóvenes con hijos y baja asistencia escolar con mayor edad. La encuesta aplicada a 10 madres encontró que la falta de información sobre anticonceptivos es la principal causa de familias numerosas, y que sus hijos probablemente alcanzarán la preparatoria a pesar de que la economía y el tiempo dedic
Presentacion pnww ww fortalecido ugel 7 28 de octubreUGEL 07
El Programa Nacional Wawa Wasi (PNWW) brinda atención integral a la niñez temprana en situación de riesgo y vulnerabilidad en Perú, promoviendo la cogestión entre el Estado, la comunidad y el voluntariado comunal. El PNWW ha logrado atender a más de 56,000 niños y ha contribuido a reducir la desnutrición crónica, a la vez que promueve las capacidades del desarrollo infantil y las prácticas de crianza adecuadas. El programa también fortalece la participación comunitaria a través
El enfoque de los derechos en el proceso de descentralización y el quehacer d...Prodescentralizacion
En 3 oraciones o menos:
El documento presenta información sobre derechos humanos y la situación de los niños y niñas en Perú. Resalta que a pesar del crecimiento económico, muchos niños todavía enfrentan desafíos como baja cobertura educativa, desnutrición y anemia. Argumenta que mayor inversión en la niñez contribuye al desarrollo sostenible del país desde perspectivas éticas, económicas y políticas.
1) El documento describe el Sistema Nacional de Protección del Niño, Niña y Adolescente Peruano, incluyendo estadísticas sobre la población infantil en Perú y la implementación de programas y servicios de protección a nivel nacional, regional y local.
2) Se destaca la creación de consejos consultivos de niños, niñas y adolescentes, y el desarrollo de una herramienta para medir la inversión estatal en la niñez.
3) También se resumen algunos programas presupuestales vinculados al
Este documento trata sobre las familias y la política para fortalecerlas. Propone que las familias sean instituciones democráticas, igualitarias e inclusivas que contribuyan al desarrollo integral de sus miembros a través de la formación, cuidado y afecto. También describe las funciones de las familias y algunos de los desafíos que enfrentan, como la violencia y la falta de servicios de cuidado. El Estado debe formular políticas y programas para promover y proteger a las familias respetando su diversidad.
Este documento presenta lineamientos para el plan de trabajo de los servicios de cuidado en los Centros de Desarrollo Integral de la Familia (CEDIF) en el marco de la emergencia sanitaria por COVID-19. Describe el cambio en la composición y estructura de las familias peruanas y establece criterios para la atención mixta presencial y remota de niños, adolescentes, adultos mayores y sus familias, priorizando a quienes se encuentran en situación de vulnerabilidad. También incluye estrategias de intervención
Este documento resume la situación de la primera infancia en Argentina y los desafíos para mejorar la protección social. Resalta la importancia de adoptar enfoques integrales que aborden las múltiples necesidades de los niños en edades tempranas. Identifica brechas en el acceso a servicios de cuidado, educación y protección social. Recomienda fortalecer la coordinación intersectorial, mejorar la calidad y cobertura de la oferta, y promover políticas que faciliten la conciliación entre el trabajo y el cuidado de los niños.
El documento presenta los resultados de una investigación sobre la planificación familiar en familias de bajos recursos y su impacto en la educación en la colonia Mariano Matamoros Centro. Los datos de INEGI muestran altos índices de madres jóvenes con hijos y baja asistencia escolar con mayor edad. La encuesta aplicada a 10 madres encontró que la falta de información sobre anticonceptivos es la principal causa de familias numerosas, y que sus hijos probablemente alcanzarán la preparatoria a pesar de que la economía y el tiempo dedic
Presentacion pnww ww fortalecido ugel 7 28 de octubreUGEL 07
El Programa Nacional Wawa Wasi (PNWW) brinda atención integral a la niñez temprana en situación de riesgo y vulnerabilidad en Perú, promoviendo la cogestión entre el Estado, la comunidad y el voluntariado comunal. El PNWW ha logrado atender a más de 56,000 niños y ha contribuido a reducir la desnutrición crónica, a la vez que promueve las capacidades del desarrollo infantil y las prácticas de crianza adecuadas. El programa también fortalece la participación comunitaria a través
El enfoque de los derechos en el proceso de descentralización y el quehacer d...Prodescentralizacion
En 3 oraciones o menos:
El documento presenta información sobre derechos humanos y la situación de los niños y niñas en Perú. Resalta que a pesar del crecimiento económico, muchos niños todavía enfrentan desafíos como baja cobertura educativa, desnutrición y anemia. Argumenta que mayor inversión en la niñez contribuye al desarrollo sostenible del país desde perspectivas éticas, económicas y políticas.
1) El documento describe el Sistema Nacional de Protección del Niño, Niña y Adolescente Peruano, incluyendo estadísticas sobre la población infantil en Perú y la implementación de programas y servicios de protección a nivel nacional, regional y local.
2) Se destaca la creación de consejos consultivos de niños, niñas y adolescentes, y el desarrollo de una herramienta para medir la inversión estatal en la niñez.
3) También se resumen algunos programas presupuestales vinculados al
Este documento presenta información sobre el MIDIS (Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social) de Perú. El MIDIS fue creado en 2011 para coordinar las políticas y programas sociales del gobierno con el objetivo de reducir las brechas de acceso a servicios públicos y oportunidades. El documento describe algunos de los programas clave del MIDIS como Juntos, nutrición infantil, y desarrollo infantil temprano, así como sus objetivos e indicadores.
SEGUIMIENTO CONCERTADO A LAS POLÍTICAS PÚBLICAS REFERIDAS A LA PREVENCIÓN DE...unfpaperu
El documento presenta información sobre el embarazo adolescente en el Perú. Señala que el 13% de adolescentes entre 15-19 años han tenido hijos y que esto ocurre con más frecuencia en zonas rurales y entre adolescentes pobres con baja educación. El embarazo adolescente conlleva riesgos para la salud de la madre y el bebé. Se proponen medidas multisectoriales para prevenir el embarazo adolescente a través de educación sexual integral, acceso a servicios de salud y modificación de leyes.
Este documento presenta el Programa de Estancias Infantiles para Apoyar a Madres Trabajadoras de la Secretaría de Desarrollo Social. El programa busca apoyar a madres trabajadoras y padres solos mediante el pago de estancias infantiles, para que puedan dejar a sus hijos en un lugar seguro mientras trabajan o estudian. También apoya la apertura y operación de estancias infantiles a través de subsidios. El programa opera a nivel nacional a través de las delegaciones de la Sedesol en cada estado.
Material utilizado en el Programa de Entrenamiento para Consejeras y Consejeros Regionales (Período 2015-2018).
Expositor: Paul Martin, representante de UNICEF en el Perú
Módulo 1
Lima 23 al 26 de febrero 2015
Para cada adolescente, una oportunidad. Bajo esta premisa, UNICEF presentó hoy un "Posicionamiento sobre adolescencia en el país", un documento con información en salud, educación, protección de derechos y participación de los chicos y las chicas de entre 10 y 18 años. Pese a ser una etapa caracterizada por crecientes capacidades, aspiraciones y creatividad, en Argentina la mitad de los adolescentes es pobre, sólo el 45% completa la escuela secundaria y entre los 14 y los 15 años, 1 de cada 6 trabaja.
http://www.unicef.org.ar/adolescentes
La Dirección de Niñas, Niños y Adolescentes es el órgano encargado de diseñar, promover y coordinar las políticas y programas relacionados con la niñez y la adolescencia. Tiene como objetivo contribuir al bienestar y desarrollo integral de los niños, especialmente de aquellos en situación de pobreza. La Dirección mantiene relaciones con otras entidades gubernamentales y privadas para implementar estas políticas a nivel nacional, regional y local.
Este documento evalúa la intervención del Programa JUNTOS en el Distrito de Julcán en Junín. El programa trabaja en educación, nutrición, salud e identidad para reducir la pobreza. Se evaluaron 83 hogares beneficiados y se midieron metas relacionadas a asistencia escolar, nutrición infantil, vacunación y otros indicadores. Los resultados muestran mejoras en asistencia escolar, reducción de desnutrición y aumento en cobertura de salud. El programa ha logrado progresos positivos en sus objetivos.
En nuestro país, la mortalidad infantil alcanza el 13,3 de cada mil nacidos vivos. Esto es imperdonable. Y es imperdonable porque el 58 por ciento de las muertes de los menores de un año son reducibles. Además, el 8,2 por ciento de los niños nace con bajo peso. Todo esto puede cambiar.
Sólo se necesita un plan. Y lo tenemos.
Este documento discute el tema del embarazo adolescente en Perú. Presenta estadísticas que muestran tasas decrecientes de embarazo adolescente desde 1977, pero aún altas en comparación internacional. Analiza factores socioeconómicos, culturales e individuales que influyen en el riesgo de embarazo en la adolescencia. También describe intervenciones efectivas como educación sexual integral, servicios de salud amigables para adolescentes, y centros comunitarios juveniles. El embarazo adolescente tiene consecuencias negativas que perpetúan
El documento discute el tema del embarazo adolescente en Perú. Presenta estadísticas que muestran una disminución en las tasas de fecundidad adolescente en las últimas décadas. Explica los factores socioeconómicos y culturales que influyen en el embarazo adolescente y sus consecuencias negativas. Finalmente, describe diversas intervenciones efectivas para prevenir el embarazo adolescente, como servicios de salud amigables, educación sexual integral, centros juveniles y programas de orientación vocacional.
La educación inicial en los últimos años en el Ecuador por Bethy Orbeabethyorbea
Este documento describe la evolución de la educación inicial en Ecuador desde la década de 1980 hasta 2007. Se destaca la creación de modalidades no convencionales en los años 80 para atender a niños de zonas urbanas y rurales. En los años 90 se amplió la cobertura a nivel nacional a través de programas estatales. En la década de 2000 se creó el Fondo de Desarrollo Infantil y el Programa Nuestros Niños para mejorar la calidad y cobertura de los servicios de educación inicial.
Logros Programa Prevención de la Maternidad y la Paternidad Temprana en BogotáManuela García Álvarez
Presentación de resultados de la estrategia de prevención de maternidad y paternidad temprana en Bogotá durante los años 2016 y 2020. Cómo se logró una disminución del 43% en los índices de embarazo adolescente de la ciudad.
Política Educativa para la Primera Infancia en el marco de una atención integralSomos Más
Carlos del Castillo - Ministerio de Educación Nacional.
PANEL 1: Estrategia para diseñar, implementar y consolidar la Política Pública de Primera Infancia
Intercambio de experiencias internacionales: Modelo servicios amigables adole...Ministerio Autonomías
La presentación fue realizada durante el Foro Internacional "Prevención del embarazo en la adolescencia desde nuestras autonomías" realizado el 18 y 19 de julio en La Paz, Bolivia, y auspiciado por el Ministerio de Autonomías el UNFPA.
Ministerio Autonomías + Follow Intercambio de experiencias internacionales: ...Ministerio de Autonomías
La presentación fue realizada durante el Foro Internacional "Prevención del embarazo en la adolescencia desde nuestras autonomías" realizado el 18 y 19 de julio en La Paz, Bolivia, y auspiciado por el Ministerio de Autonomías el UNFPA.
Presentación de Iván Hidalgo, Presidente del Consejo Directivo del Programa Juntos, realizada durante el Sexto Seminario de Transferencias Condicionadas de Ingresos, realizado en Santiago de Chile el 29 y 30 de septiembre 2011
Este documento proporciona información sobre el programa Plan Familia Ecuador, el cual tiene como objetivo prevenir el embarazo adolescente mediante el fortalecimiento del rol de la familia. El programa es impulsado por la Presidencia de la República y ejerce la rectoría sobre estrategias intersectoriales para la prevención del embarazo adolescente con enfoque familiar.
La predisposición genética no garantiza que una persona desarrollará una enfermedad específica, sino que aumenta el riesgo en comparación con individuos que no tienen esa predisposición genética.
Este documento presenta información sobre el MIDIS (Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social) de Perú. El MIDIS fue creado en 2011 para coordinar las políticas y programas sociales del gobierno con el objetivo de reducir las brechas de acceso a servicios públicos y oportunidades. El documento describe algunos de los programas clave del MIDIS como Juntos, nutrición infantil, y desarrollo infantil temprano, así como sus objetivos e indicadores.
SEGUIMIENTO CONCERTADO A LAS POLÍTICAS PÚBLICAS REFERIDAS A LA PREVENCIÓN DE...unfpaperu
El documento presenta información sobre el embarazo adolescente en el Perú. Señala que el 13% de adolescentes entre 15-19 años han tenido hijos y que esto ocurre con más frecuencia en zonas rurales y entre adolescentes pobres con baja educación. El embarazo adolescente conlleva riesgos para la salud de la madre y el bebé. Se proponen medidas multisectoriales para prevenir el embarazo adolescente a través de educación sexual integral, acceso a servicios de salud y modificación de leyes.
Este documento presenta el Programa de Estancias Infantiles para Apoyar a Madres Trabajadoras de la Secretaría de Desarrollo Social. El programa busca apoyar a madres trabajadoras y padres solos mediante el pago de estancias infantiles, para que puedan dejar a sus hijos en un lugar seguro mientras trabajan o estudian. También apoya la apertura y operación de estancias infantiles a través de subsidios. El programa opera a nivel nacional a través de las delegaciones de la Sedesol en cada estado.
Material utilizado en el Programa de Entrenamiento para Consejeras y Consejeros Regionales (Período 2015-2018).
Expositor: Paul Martin, representante de UNICEF en el Perú
Módulo 1
Lima 23 al 26 de febrero 2015
Para cada adolescente, una oportunidad. Bajo esta premisa, UNICEF presentó hoy un "Posicionamiento sobre adolescencia en el país", un documento con información en salud, educación, protección de derechos y participación de los chicos y las chicas de entre 10 y 18 años. Pese a ser una etapa caracterizada por crecientes capacidades, aspiraciones y creatividad, en Argentina la mitad de los adolescentes es pobre, sólo el 45% completa la escuela secundaria y entre los 14 y los 15 años, 1 de cada 6 trabaja.
http://www.unicef.org.ar/adolescentes
La Dirección de Niñas, Niños y Adolescentes es el órgano encargado de diseñar, promover y coordinar las políticas y programas relacionados con la niñez y la adolescencia. Tiene como objetivo contribuir al bienestar y desarrollo integral de los niños, especialmente de aquellos en situación de pobreza. La Dirección mantiene relaciones con otras entidades gubernamentales y privadas para implementar estas políticas a nivel nacional, regional y local.
Este documento evalúa la intervención del Programa JUNTOS en el Distrito de Julcán en Junín. El programa trabaja en educación, nutrición, salud e identidad para reducir la pobreza. Se evaluaron 83 hogares beneficiados y se midieron metas relacionadas a asistencia escolar, nutrición infantil, vacunación y otros indicadores. Los resultados muestran mejoras en asistencia escolar, reducción de desnutrición y aumento en cobertura de salud. El programa ha logrado progresos positivos en sus objetivos.
En nuestro país, la mortalidad infantil alcanza el 13,3 de cada mil nacidos vivos. Esto es imperdonable. Y es imperdonable porque el 58 por ciento de las muertes de los menores de un año son reducibles. Además, el 8,2 por ciento de los niños nace con bajo peso. Todo esto puede cambiar.
Sólo se necesita un plan. Y lo tenemos.
Este documento discute el tema del embarazo adolescente en Perú. Presenta estadísticas que muestran tasas decrecientes de embarazo adolescente desde 1977, pero aún altas en comparación internacional. Analiza factores socioeconómicos, culturales e individuales que influyen en el riesgo de embarazo en la adolescencia. También describe intervenciones efectivas como educación sexual integral, servicios de salud amigables para adolescentes, y centros comunitarios juveniles. El embarazo adolescente tiene consecuencias negativas que perpetúan
El documento discute el tema del embarazo adolescente en Perú. Presenta estadísticas que muestran una disminución en las tasas de fecundidad adolescente en las últimas décadas. Explica los factores socioeconómicos y culturales que influyen en el embarazo adolescente y sus consecuencias negativas. Finalmente, describe diversas intervenciones efectivas para prevenir el embarazo adolescente, como servicios de salud amigables, educación sexual integral, centros juveniles y programas de orientación vocacional.
La educación inicial en los últimos años en el Ecuador por Bethy Orbeabethyorbea
Este documento describe la evolución de la educación inicial en Ecuador desde la década de 1980 hasta 2007. Se destaca la creación de modalidades no convencionales en los años 80 para atender a niños de zonas urbanas y rurales. En los años 90 se amplió la cobertura a nivel nacional a través de programas estatales. En la década de 2000 se creó el Fondo de Desarrollo Infantil y el Programa Nuestros Niños para mejorar la calidad y cobertura de los servicios de educación inicial.
Logros Programa Prevención de la Maternidad y la Paternidad Temprana en BogotáManuela García Álvarez
Presentación de resultados de la estrategia de prevención de maternidad y paternidad temprana en Bogotá durante los años 2016 y 2020. Cómo se logró una disminución del 43% en los índices de embarazo adolescente de la ciudad.
Política Educativa para la Primera Infancia en el marco de una atención integralSomos Más
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PANEL 1: Estrategia para diseñar, implementar y consolidar la Política Pública de Primera Infancia
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Ministerio Autonomías + Follow Intercambio de experiencias internacionales: ...Ministerio de Autonomías
La presentación fue realizada durante el Foro Internacional "Prevención del embarazo en la adolescencia desde nuestras autonomías" realizado el 18 y 19 de julio en La Paz, Bolivia, y auspiciado por el Ministerio de Autonomías el UNFPA.
Presentación de Iván Hidalgo, Presidente del Consejo Directivo del Programa Juntos, realizada durante el Sexto Seminario de Transferencias Condicionadas de Ingresos, realizado en Santiago de Chile el 29 y 30 de septiembre 2011
Este documento proporciona información sobre el programa Plan Familia Ecuador, el cual tiene como objetivo prevenir el embarazo adolescente mediante el fortalecimiento del rol de la familia. El programa es impulsado por la Presidencia de la República y ejerce la rectoría sobre estrategias intersectoriales para la prevención del embarazo adolescente con enfoque familiar.
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MANUAL DE SEGURIDAD PACIENTE MSP ECUADORptxKevinOrdoez27
EN ESTA PRESENTACIÓN SE TRATAN LOS PUNTOS MAS RELEVANTES DEL MANUAL DE SGURIDAD DEL PACIENTE APLICADO EN TODAS LAS INSTITUCIONES DE SALUD PUBLICA DE ECUADOR.
SEMIOLOGIA MEDICA - Escuela deMedicina Dr Witremundo Torrealba 2024Carmelo Gallardo
Escuela de Medicina Dr Witremundo Torrealba
.
Primer Lapso de Semiología
.
Conceptos de Semiología Médica, Signos, Síntomas, Síndromes, Diagnóstico, Pronóstico
Pòster presentat per la pediatra de BSA Sofía Benítez al 70 Congrés de la Sociedad Española de Pediatría, celebrat a Còrdoba del 6 al 8 de juny de 2024.
Comunicació oral de les infermeres Maria Rodríguez i Elena Cossin, infermeres gestores de processos complexos de Digestiu de l'Hospital Municipal de Badalona, a les 34 Jornades Nacionals d'Infermeras Gestores, celebrades a Madrid del 5 al 7 de juny.
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En el presente documento, definimos qué es el estado de conciencia, su clasificación, los trastornos que puede presentar, su fisiopatología, epidemiología y entre otros conceptos pertenecientes a la rama de neurología, por ejemplo, la escala de Glasgow.
Alergia a la vitamina B12 y la anemia perniciosagabriellaochoa1
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Se encontrara información con respecto a las enfermedades encontradas cerca a los ojos (los parpados).
1. PLAN NACIONAL DE
FORTALECIMIENTO DE
LAS FAMILIAS 2016 - 2021
Dirección General de la Familia y la Comunidad
Dirección de Fortalecimiento de las Familias
2. ENFOQUES TRANSVERSALES EN MATERIA DE FAMILIAS
Género
Derechos
humanos
Intercultu
ralidad
Intergenera
cional
3. VISION MISON
Las familias estén fortalecidas como instituciones democráticas, igualitarias,
equitativas e inclusivas con calidad de vida, que a través de la formación,
socialización, cuidado, seguridad económica y afecto contribuyen al desarrollo
integral de sus miembros.
VISIÓN
El Estado formula e implementa normas, políticas, programas y servicios para
promover, proteger y fortalecer a las familias, respetando la diversidad de su
organización y el desarrollo de sus miembros en igualdad, con la participación
de la Sociedad.
MISIÓN
6. UNA APROXIMACIÓN CONCEPTUAL A LAS FAMILIAS
Las familias como institución natural, se entiende en un sentido dinámico: como grupo social conformado por
personas unidas por vínculos de consanguinidad, afinidad o adopción, que interactúan en función de su propia
organización familiar para la atención de las necesidades básicas, económicas y sociales de sus integrantes.
DEFINICIÓN DE FAMILIAS
8. SITUACIÓN DE LAS FAMILIAS
Estereotipos de género que
perpetúa la doble carga de la
mujer como responsable de
trabajar y del hogar
Débil Implementación de políticas
de fortalecimiento de las Familias
Hogares con miembros en
situación de vulnerabilidad
están expuestos a que no se les
garantice sus derechos
Legitimación de la violencia
en las relaciones
intrafamiliares
Limitadas condiciones para
conciliar la vida familiar y el
trabajo
Hogares con necesidades
básicas insatisfechas
9. CAMBIOS EN LA ESTRUCTURA DE LAS FAMILIAS
Reducción de la población
infantil y aumento de la
población en edad productiva
y adulta mayor.
10. Situación de las Familias
FUENTE: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Estado de la Población Peruana 2015 Pág. 6
11. Situación de las Familias
Tipos de hogar 2011 2012 2013 2014 2015
Total (%) 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0
Unipersonal 1/ 10.4 11.4 11.6 11.5 11.7
Nuclear 2/ 59.9 59.6 59.7 60.6 62.5
Extendido 3/ 22.4 22.2 22.1 21.3 19.6
Compuesto 4/ 3.1 2.6 2.5 2.5 1.9
Sin núcleo 5/ 4.2 4.2 4.0 4.1 4.2
Predominan los hogares nucleares Esta situación no ha variado con respecto al año 2011.
1/ Hogar unipersonal es aquel que está constituido por una sola persona.
2/ Hogares nucleares son aquellos conformados por el jefe(a) de hogar y su cónyuge con hijos o sin hijos o sólo jefe(a) con hijos(as).
3/ Hogares extendidos son aquellos hogares nucleares más otros parientes.
4/ Hogares compuestos son aquellos hogares nucleares o extendidos más otros no parientes (excluidos los trabajadores domésticos).
5/ Hogares sin núcleo, son aquellos conformados por jefe(a) sin cónyuge ni hijos, pero pueden haber otras relaciones de parentesco.
Perú: Tipo de hogares 2011 - 2015
(Porcentaje)
FUENTE: Instituto Nacional de Estadística e Información - Perú: Perfil de la Pobreza por dominios geográficos, 2004-2015, elaborado sobre la base de los resultados de la Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO)
https://www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/publicaciones_digitales/Est/Lib1370/index.html
12. Jefatura de hogar 2005 2007 2009 2011 2013 2014 2015
Edad promedio del jefe(a) de
hogar (en años) 49.8 49.4 50.4 51.9 52.7 53.0 52.1
Promedio de miembros del
hogar (Nº de personas) 4.3 4.2 4.1 4.0 3.9 3.8 3.7
Situación de las Familias
Perú: Promedio de edad del jefe(a) de hogar (en años) y promedio de miembros por hogar 2005, 2007, 2009, 2011, 2013-2015
FUENTE: Instituto Nacional de Estadística e Información - Perú: Perfil de la Pobreza por dominios geográficos, 2004-2015, elaborado sobre la base de los resultados de la Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO)
1. https://www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/publicaciones_digitales/Est/Lib1370/index.html
El tamaño promedio de los hogares peruanos ha disminuido de 4,3 miembros en promedio en el año 2005 a 3.7 miembros en
promedio en el año 20151
13. Situación de las Familias
Si bien la pobreza viene disminuyendo, al 2015 el 4,1% de la población del país se encontraba en situación de
pobreza extrema, que equivale a 1 millón 266 mil personas). Las familias con esta condición viven en situaciones
sumamente precarias y en condiciones de gran vulnerabilidad.
FUENTE: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Estado de la Población Peruana 2015
14. Situación de las Familias
En el país predominan los hogares nucleares, así el 66,6% de los pobres y el 61,6% de los no pobres tienen este
tipo de hogar. Mientras que el 2,0% de los hogares pobres son compuestos, en el caso de los no pobres el 1,9%.
FUENTE: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Estado de la Población Peruana 2015
15. Situación de las Familias
Ciclo de vida
Fuente: INEI, Censos 1981, 1993 y 2007.
Las Tendencia nacional muestra una disminución de los matrimonios pero un aumento de las convivencias. Según datos de los censos de
1981, 1993 y 2007, el aumento de personas con estado civil de convivientes es de más del doble desde el año 1981 hasta 2007 (3.8 millones
más de parejas en convivencia entre ambos años).
16. Situación de las Familias
En el país se inscriben 262 matrimonios por día. Cada día en el país se inscriben 37 divorcios2
FUENTE: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Estado de la Población Peruana 2015
17. Situación de las Familias
EMBARAZO ADOLESCENTE
La proporción de madres adolescentes entre los años 2000 y 2014, resulta notable el incremento de
1,0% a 1,9% en las madres de 15 años de edad. Este comportamiento, también se visualiza en las de 16
años (de 4,7% a 5,4%) y en las de más edad (de 22,3% a 26,7%).
FUENTE: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Estado de la Población Peruana 2015
18. METAS EMBLEMÁTICAS AL 2021
FUNCIÓN FORMADORA
• 26 Gobiernos Regionales y 70% de Gobiernos Locales Provinciales cuentan con objetivos referidos al
fortalecimiento de las familias en sus Planes de Desarrollo Concertado.
• 60% de Gobiernos Locales Provinciales y 15% de Gobiernos Locales Distritales implementan el
módulo de consejería prematrimonial.
• Aumenta el total de atenciones de servicios de salud sexual y reproductiva.
• 86,0% de adolescentes de 12 a 16 años de edad, asisten a la educación secundaria según la edad
normativa.
• 96,3% niños y niñas de 6 a 11 años de edad, asisten a la educación primaria según la edad normativa.
• 8 500 de jefas y jefes de hogar culminan el ciclo intermedio de Educación Básica Alternativa.
19. FUNCIÓN SOCIALIZADORA
• 01 Encuesta nacional o módulo sobre la dinámica familiar.
• 100% de materiales educativos elaborados por el MINEDU incorpora el enfoque de
género para promover responsabilidades familiares compartidas en el cuidado y
protección de las familias.
• 80% empresas privadas que cuentan con servicios de conciliación entre la vida familiar y
el trabajo, implementan en las áreas de RR.HH. acciones para promover
responsabilidades familiares compartidas dirigidos a sus trabajadores y trabajadoras.
METAS EMBLEMÁTICAS AL 2021
20. FUNCIÓN DE CUIDADO
• A 1200 niñas, niños y adolescentes en proceso de adopción se les garantiza su derecho a vivir en
familia a través de la adopción.
• 30% de grandes empresas (500 trabajadores a más) implementan servicios para la conciliación entre
la vida familiar y el trabajo.
• 01 Ley de conciliación de la vida familiar y el trabajo aprobada.
• Servicios: 1350 lactarios públicos y privados, 170 servicios de cuidado diurnos públicos y privados, y
80% de provincias cuentan con al menos un CEDIF, 898 distritos tienen cobertura de Cuna Más
(metal al 2016).
• 50% de provincias cuentan con al menos dos servicios de prevención de la violencia familiar y
sexual.
• 1200 hogares con al menos una persona adulta mayor dependiente, recibe el servicio de cuidadores
domiciliarios.
METAS EMBLEMÁTICAS AL 2021
21. FUNCIÓN DE SEGURIDAD ECONÓMICA
• 493, 944 hogares beneficiarios de programas habitacionales.
• 94% de hogares del ámbito urbano y 59% del ámbito rural tienen cobertura de
agua potable.
• 93,1% de hogares con cobertura de electrificación rural.
• 612, 128 hogares usuarios de programas y proyectos de desarrollo productivo.
• 40,610 jefes(as) de hogar beneficiarios(as) de programas orientados a la formación
laboral o al emprendimiento.
METAS EMBLEMÁTICAS AL 2021
22. PLANFAM 2016-2021
Miembros de la Comisión Multisectorial:
MIMP PCM MINEDU MTPE MINSA
MININTER MINJUS MTC MVCS MIDIS
MINCUL PJ MP-FN
Miembros supernumerarios:
23. LINEAMIENTO DE POLÍTICA 4: Fomento de relaciones familiares democráticas y
asertivas como mecanismo para la prevención de la violencia familiar
Legitimación de la violencia. El 19.8% de entrevistadas creen que es necesario el castigo para educar a los
hijos(as). (ENDES 2014)
Se evidencia que la madre es la mayor ejecutora de prohibirles algo que les gusta, palmadas y golpes o
castigos físicos (25,9%, 16,6% y 14,7%) frente a los porcentajes observados en el padre (22,3%, 10,9% y
13, 9%, respectivamente).(ENDES 2014).
El 30,7% de madres con niñas/os de 1 a 5 años de edad declararon alguna forma de violencia física y/o
sexual; de este total, el 38,6% manifestó que sus hijos/as fueron testigos de la violencia física y/o sexual
ejercida por su esposo o compañero. (ENDES 2014).
OE 4.1: Fortalecer a las Familias como espacios libres de violencia.
Situación
Propuesta
Metas
2021: 70% de empresas de radio y
televisión que cuentan con sus
código de ética
2021: 100% de provincias que
cuenta con servicios de
prevención de la violencia familiar
2021: DRE que establecen
medidas para la prevención de la
violencia familiar en las acciones
de Tutoría y Orientación Educativa
2021: 30 000 directores y 25 000
docentes de IIEE que
implementan el fascículo de
ejercicio ciudadano democrático
e intercultural
R.F.1. Las familias fortalecen sus relaciones familiares
para desarrollar una cultura de prevención de la
violencia familiar
24. • Situación de las familias
• 30,8% de niños/as de 1 a 5 años de edad, se encuentran presentes cuando las
madres han sido víctimas de violencia por su esposo o compañero. (ENDES 2015).
• 10.4% de padres y el 11,7% de madres ejercen castigo físico a sus hijos e hijas
(ENDES 2015).
• Las personas afectadas por violencia familiar asciende a 21,774 y el 89% de casos
afectados por violencia familiar y sexual son mujeres y el 11% son hombres (CEM
2012)
• Las personas afectadas por violencia familiar asciende a 70,519 y el 82% de casos afectados por
violencia familiar y sexual son mujeres y el 28% son hombres (CEM 2016)
25. EN LA FAMILIA:
• (ENARES - INEI), revela que el 74% de niños y niñas entre los 9 y 11 años de edad alguna vez en su vida
fue víctima de violencia física o psicológica por parte de las personas con las que vive.
• En el caso de los adolescentes, entre los 12 y 17 años de edad, el porcentaje se eleva a 81%.
EN EL COLEGIO:
• También revela que 75 de cada 100 niñas y niños han sido víctimas de violencia física o psicológica
alguna vez en su vida por parte de alumnos o alumnas en la institución educativa a la que acuden.
• Un 71,1% recibió violencia psicológica, el 36,3% fue víctima tanto de maltrato físico como psicológico y
un 40,4% sufrió únicamente maltrato físico.
• La encuesta además detalla que el 35% del grupo entre los 12 y 17 años alguna vez sufrió violencia
sexual.
el año 1950, por ejemplo, era una pirámide (estructura) con cohortes más amplias en los tramos de niños menores, mientras que hacia arriba se angosta, característica de un país joven. La figura que ilustra el escenario actual (2015), en cambio muestra una mayor base formada por cohortes correspondientes a los grupos que van desde los 0 a los 19 años. Esto ocurre debido al descenso de la mortalidad de los menores de 15 años. A esa altura empieza a reducirse levemente en los tramos siguientes.
La ilustración del año 2025 muestra claramente una base rectangular con tramos parecidos hasta los 34 años. Esta tendencia a la transformación de la pirámide de una figura que tiende a ser rectangular demuestra gráficamente que nuestro país se encuentra en una etapa de transición hacia el envejecimiento demográfico de su población.
En 1950, de cada 100 peruanos, 42 eran menores de 15 años y solo 6 tenían 60 y más años (adultos mayores). Actualmente, los menores de 15 representan el 28% de la población y los adultos mayores el 10%. Para el año 2025, los menores de 15 serían el 24% y los adultos mayores, el 13%. Así, dentro de 10 años (2025), Perú incrementará su población de 60 y más años de 3,0 a 4,3 millones, mientras que los jóvenes se mantendrán en 8 millones.
En el año 2015, el 4,1% de la población del país se encontraba en situación de pobreza extrema, que equivale a 1 millón 266 mil personas que tenían un gasto per cápita inferior al costo de la canasta
básica de alimentos. Comparando los años 2014 y 2015, la pobreza extrema disminuyó en 0,2 punto porcentual, lo que equivale a 53 mil personas.
En el país predominan los hogares nucleares, así el 66,6% de los pobres y el 61,6% de los no pobres tienen este tipo de hogar. Sin embargo, entre los hogares pobres el 23,0% son extendidos, que se caracterizan por la presencia de otros parientes que conviven en el núcleo familiar, mientras que los no pobres este tipo de hogar representa el 18,9%.
Los hogares compuestos, también son una estrategia de supervivencia que se ha ampliado para acoger a personas sin vínculos cercanos. Componen este tipo de hogar, además del jefe, cónyuge e
hijos y otros parientes, a otras personas que no son parientes (no incluye a las trabajadores del hogar).
En el país, el 2,0% de los hogares pobres son compuestos, en el caso de los no pobres el 1,9%. Otro tipo de hogar, son aquellos constituidos por personas que viven solas, que conforman el denominado
hogar unipersonal, por opción o por viudez deciden formar su propio hogar. En el año 2015, el 11,7% de los hogares del país son de este tipo. Se observa mayor proporción de hogares no pobres
unipersonales (13,0%) que hogares pobres (5,9%).
Maternidad temprana
La maternidad temprana tiene efectos en el desarrollo y bienestar psicológico de las adolescentes, debido a que en esta etapa atraviesan cambios fisiológicos y psíquicos que pueden tener implicancias futuras para la madre y su hija o hijo.
Al analizar la proporción de madres adolescentes entre los años 2000 y 2014, resulta notable el incremento de 1,0% a 1,9% en las madres de 15 años de edad. Este comportamiento, también se visualiza en las de 16 años (de 4,7% a 5,4%) y en las de más edad (de 22,3% a 26,7%).