Presentaciones sobre estrategias didácticas y Sistemas de Información Geográfica. Enlaces a materiales educativos y a textos y presentaciones sobre estrategias didácticas de los materiales presentados en "Encuentros DIM, 2021

1. Geopress. Aprender con mapas
En el tallerse presentaránmaterialeseducativoselaboradoscon Sistemasde Informacióngeográfica conel
finde lograr una mayorcalidadenlosprocesosde enseñanza-aprendizaje en EducaciónSecundaria, apartir
de estrategiasdidácticas comoaprendizajesbasadosenproyectos/preguntas,gamificación,aprendizajes
compartidos,etc.Se mostrarálo fácil que eshacer este tipode mapas.
Enlaces con materiales educativos y reflexiones sobre las estrategias didácticas posibles
trabajando con Sistemas de Información Geográfica en Educación Secundaria.
1. Presentación: "trabajando con Sistemas de Información Geográfica"
 https://www.slideshare.net/Geopress_historia/los-sig-como-herramientas-didcticas-ejemplo-los-
incendios-forestales-244984122
2. Materiales educativos que se mostrarán en el taller:
1. Riesgo de incendios forestales y su extinción: https://arcg.is/1Cv8DX
2. El cambio climático: https://arcg.is/0W588a
3. Los procesos de despoblación en Aragón: https://bit.ly/despoblacion_aragon
3. Texto: Sistemas de Información Geográfica y procesos de enseñanza-aprendizaje por
competencias:
 https://www.slideshare.net/Geopress_historia/los-sistemas-de-informacin-geogrfica-sig-
en-el-aula-un-aprendizaje-competencial-79415493
4. Explicaciones didácticas de los materiales presentados:
 https://www.slideshare.net/geopress/el-cambio-climtico-en-las-aulas-de-educacin-
secundaria-240272888
 https://www.slideshare.net/geopress/los-procesos-de-despoblacin-en-aragn-espaa
Ilustración 1. Herramientas SIG para aprendizajes en competencias

2. Geopress. Aprender con mapas
Ver el vídeo en: https://youtu.be/wTitC5q0fQU?start=8187&end=8739
Ilustración 2. Los incendios forestales en España. Causas y factores. Jugando a organizar la extinción de un incendio forestal.
Ilustración 3. Alumnas haciendo mapas para comprender el mundo.