Educación Ambiental este tema trata sobre el cuidado y conservación del medio ambiente , porqué es necesario poner en practica medidas o acciones ambientales para tener estilos de vida saludable.
Educación Ambiental este tema trata sobre el cuidado y conservación del medio ambiente , porqué es necesario poner en practica medidas o acciones ambientales para tener estilos de vida saludable.
Presentación sobre Sustentabilidad, Ecología y Desarrollo (2009) como una reflexión desde Venezuela, introduciendo las relaciones entre desarrollo sostenible y sustentable, como complementarios, y los conceptos de huella ecológica, agua virtual, y del índice verde como algunos indicadores a considerar para las acciones a realizar. Originalmente la hice para el evento Caracas 2020, celebrado el 29 de Julio 2008, y actualizada 2009 para conversar sobre las metas del Milenio. Tiene un error en cuanto al índice verde, que es el relativo a la cobertura de los árboles, en unos casos para follaje, pastizales y en el caso urbano, de los árboles, sobre su cobertura, presencia en la ciudad. Información mas actual en www.ecorina.blogspot.com
Nota 2015: El Indice Verde tiene otros significados, como el relativo a la cantidad de vegetación. El Verde Urbano referido a la superficie de áreas verdes para tener buena salud por habitante. En Ecuador para el INEC, es el patrimonio de áreas verdes o de zonas terrestres de particular interés naturalístico o histórico-cultural, manejado (directa o indirectamente) por entes públicos (municipios, gobiernos provinciales, regionales o Estado) existentes en el territorio. En Argentina, el Indice Verde en agronomía, son áreas forrajeras, para alimentar ganado. Revisa la pertinencia al usarlo en contexto.
El consumismo se ha impregnado en la sociedad mundial actual, desde hace varias décadas, al grado que ahora es normal para los humanos relacionar la obtención de bienes materiales a la felicidad, aunque esto implique acortar sus vidas por el exceso de trabajo que realizan para poder adquirir los bienes que desean, y de paso deteriorar al planeta.
En este ensayo se intenta explicar las causas que dieron lugar a que este fenómeno sea parte de nuestra cultura actual.
Presentación sobre Sustentabilidad, Ecología y Desarrollo (2009) como una reflexión desde Venezuela, introduciendo las relaciones entre desarrollo sostenible y sustentable, como complementarios, y los conceptos de huella ecológica, agua virtual, y del índice verde como algunos indicadores a considerar para las acciones a realizar. Originalmente la hice para el evento Caracas 2020, celebrado el 29 de Julio 2008, y actualizada 2009 para conversar sobre las metas del Milenio. Tiene un error en cuanto al índice verde, que es el relativo a la cobertura de los árboles, en unos casos para follaje, pastizales y en el caso urbano, de los árboles, sobre su cobertura, presencia en la ciudad. Información mas actual en www.ecorina.blogspot.com
Nota 2015: El Indice Verde tiene otros significados, como el relativo a la cantidad de vegetación. El Verde Urbano referido a la superficie de áreas verdes para tener buena salud por habitante. En Ecuador para el INEC, es el patrimonio de áreas verdes o de zonas terrestres de particular interés naturalístico o histórico-cultural, manejado (directa o indirectamente) por entes públicos (municipios, gobiernos provinciales, regionales o Estado) existentes en el territorio. En Argentina, el Indice Verde en agronomía, son áreas forrajeras, para alimentar ganado. Revisa la pertinencia al usarlo en contexto.
El consumismo se ha impregnado en la sociedad mundial actual, desde hace varias décadas, al grado que ahora es normal para los humanos relacionar la obtención de bienes materiales a la felicidad, aunque esto implique acortar sus vidas por el exceso de trabajo que realizan para poder adquirir los bienes que desean, y de paso deteriorar al planeta.
En este ensayo se intenta explicar las causas que dieron lugar a que este fenómeno sea parte de nuestra cultura actual.
Estas diapositivas tienen el fin de hacer entender al ser humano de los errores que cometemos,destruyendo nuestro propio planeta,su flora y fauna,al igual que explica algunas opciones que podemos adoptar para mejorar un poco esta situación.
Con la elaboración, e investigación de este trabajo termine de aprender sobre la educación ambiental y como tiene un vinculo con la ecología y la importancia que tiene conocer este tema y llevar en uso las diferentes maneras de cuidar el planeta.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Ensayo sobre el periódico de la soledad
1. 1
Escuela Normal Experimental de El Fuerte
“Prof. Miguel Castillo Cruz”
Extensión Mazatlán
Ciclo Escolar 2015-2016
Asignatura
Ciencias Naturales
Contenido
Ensayo sobre: El periódico de la Soledad
Alumna
Kimberly Citlalic Flores Zatarain
3er. Semestre Grupo “C”
Titular de la Asignatura
Xiomara Gutiérrez
Mazatlán, Sinaloa a Noviembre del 2015
2. 2
INDICE
PROLOGO 3
INTRODUCCIÓN 4
¿PORQUE NECESITAMOS UN CONSUMO SOSTENIBLE?
EL RENCUENTO DEL TIEMPO 5
LA ECOLOGIA ENTRE LINEAS 6
¿PORQUE NECESITAMOS LA EDUCACION EN EL CONSUMO SOSTENIBLE?
¿LA VIDA EN OTRO PLANETA?/ NIVEL TROFICO 7-8
EL DIOS DE LOS ANIMALES 9
CONCLUSION 10-11
BIOGRAFIA 12
3. 3
“No hay libertad ni responsabilidad sin educación. Como ciudadanos, es a través
de la educación que aprendemos a hacer elecciones en nuestra vida diaria”
(Lemmet, 2010). Estoy de acuerdo con lo que nos plantea este gran libro de
recomendaciones y orientaciones, porque si no existiera la educación, todos los
ciudadanos no podrían decidir en su propia persona, o dudarían de hacerlo. Por
eso la educación debemos de apreciarla.
La educación es uno de los instrumentos que mejor puede contribuir a que se
hagan elecciones correctas y responsables que satisfagan nuestras necesidades y
aspiraciones.
El ser humano no cesa de buscar y enfrentar el problema de satisfacer sus
necesidades. Durante el transcurso del tiempo nos hemos enfrentado a nuevos
escenarios que no están del todo acordes con la satisfacción de muchas de
nuestras necesidades.
Dichos escenarios frenan de una u otra manera una plena satisfacción de éstas.
En principio de cuentas, existen restricciones biofísicas en torno al uso ilimitado de
los recursos naturales, capacidad de carga o recarga de ecosistemas y la
biodiversidad de la Tierra- frente al nivel de vida y consumo, no necesariamente
bienestar, que ostenta el género humano.
La educación para el consumo sostenible es pues esencial para empoderar a
individuos y grupos, proporcionando información apropiada sobre el impacto que
tienen sus elecciones diarias como consumidores y soluciones y alternativas que
funcionen.
En la sociedad realmente se puede logar la sustentabilidad, mediante distintos
factores, como ya lo hemos mencionado con un cambio de conciencia, pero eso
va más allá.
Es necesario que nuestro planeta sea favorecedor para las generaciones futuras.
PROLOGO
4. 4
INTRODUCCION
Los jóvenes de la sociedad actual son un segmento muy interesante
a analizar, ya que crecen y se desarrollan en un mundo
donde las marcas y el consumo masivo predominan en sus
vidas, haciéndolos pensar en la situación del hoy, dejando los
momentos pasados y el futuro cercano de lado.
Por lo que es necesario crear conciencias desde pequeños, inculcando cuales son
las consecuencias que pueden llevarse a cabo por todos estos comportamientos.
El ensayo tiene como objetivo contestar algunas preguntas relacionadas al medio
ambiente, como ¿Qué es la ecología? ¿Qué es el desarrollo sustentable?, ¿Qué
animales están en peligro de extinción?, ¿pérdida de biodiversidad?, ¿Cuáles son
los componentes de un ecosistema? Entre otros.
¿Por qué debemos interesarnos en la ecología?
Quizás al hablar de ella pensemos en protestas y demás manifestaciones que
evidencian nuestra posición al bien ecológico o en favor de la naturaleza.
Pero esto va más allá de promover solamente actividades ecologistas´ o sembrar
uno que otro arbolito.
Lo más valioso que podemos hacer es informarnos, investigar y sobre todo
observar nuestro entorno.
Nosotros, como actores principales en los cambios ejercidos a lo largo del año en
nuestro gran ecosistema llamado mundo´ deberíamos, como parte de nuestra
responsabilidad, conocer el entorno que habitamos.
Para que seamos consientes no solo de la intervención que tenemos en él, sino
también como podemos ayudar en resolver este problema lo más pronto posible.
5. 5
El periódico de la Soledad
El recuento del tiempo
Escuchaba hace unos días que los problemas sociales nunca se terminan de
entender y hay mucha razón, a medida que se puede solucionar un problema,
surgen alrededor de 5 o más, en el mismo lapso de tiempo.
Hay una combinación de áreas que son esenciales atender para lograr un nivel
óptimo de vida como estos son la salud, ambiente, Y desarrollo sustentable.
De acuerdo con estudios realizados es imprescindible consolidar el manejo social
de los riesgos ambientales de una sociedad.
Los riesgos ambientales están presentes en el agua, aire, suelo, y hasta en los
alimentos.
La sociedad contemporánea en su afán de desarrollo y progreso utiliza la técnica y
la tecnología para dar impulso a la economía pero alrededor de ellas, existen
preocupaciones por el progresivo deterioro del ambiente.
El problema ambiental está profundamente relacionado con la interacción que
tienen los humanos con su entorno y entre sí. La explosión demográfica, el uso
y consumo de todos los recursos naturales que utilizamos las personas en la
cotidianidad, además del desarrollo urbanístico o infraestructura social,
la globalización económica y cultural que esto implica, son elementos
determinantes en la emisión de agentes contaminantes, que afectan el ambiente y
la salud del hombre.
Por tal razón los objetivos de desarrollo sostenible son utilizar los recursos de tal
manera que sea racionalizada y causando el menor impacto posible al entorno
6. 6
LA ECOLOGIA ENTRE LINEAS
Como ya lo había mencionado somos factor principal de las afectaciones más
grandes a la naturaleza, hemos hecho un deterioro constante a nuestro propio
medio, pues este va desde tirar una envoltura al suelo hasta el desmesurado
desecho toxico de grandes industrias. Sin embargo el medio ambiente ha tenido
sus propias transformaciones, pues este no es estático y aunque no sabemos del
todo si estamos avanzando lo que sí sabemos es que estamos moviéndonos.
Esta idea se la debemos (Lamarck, XVIII.) Quien precisamente habló de
la constante trasformación y los cambios necesarios que deben tener los
organismos y estos movimientos los que han escrito la historia de la ³naturaleza´.
Ya que entramos al tema tenemos que entender que somos parte de un
ecosistema, pues este se define como la suma total de elementos físicos y seres
vivos que actúan recíprocamente dando esto apertura los ciclos que se forman a
partir de estos. Los elementos de un ecosistema son físicos, los organismos que
las componen y el medio en que se desarrollan.
Hablando de los primeros estos están clasificados en tres grupos (consumidores-
productores y descomponedores)
Los productores como su nombre lo indica tiene la capacidad de
transformar energía del sol, agua, sales, dióxido de carbono en sustancias que
alimentan no solo a ellos mismo sino al resto de los organismos. Los
consumidores dependen de los productores, pueden ser directamente o siguiendo
una cadena dando lugar a numerosos consumidores y finalmente los
descomponedores obtienen su alimentación de detritos o materia orgánica en
descomposición. Los detritívoros constituyen una parte importante de los
ecosistemas porque contribuyen a la descomposición y al reciclado de los
nutrientes.
7. 7
¿LA VIDA EN OTRO PLANETA?
La biodiversidad es muy importante para la vida en nuestro planeta. Muchas
especies y ecosistemas están desapareciendo, se están extinguiendo, lo cual
verdaderamente es muy grave.
Es el único impacto ambiental que sin lugar a dudas es irreversible. Hoy contamos
con medios para revertir, en mayor o menor medida, muchos de los problemas
que el hombre causa sobre el ambiente. Pero cuando una especie se extingue no
hay absolutamente nada que podamos hacer para recuperarla.
(CONABIO 2008) ”Para valorar adecuadamente al capital natural de una nación se
requiere primero conocerlo… No se puede valorar lo que no se conoce” .Tiene
mucha razón lo que se dice, se necesita primero amar a nuestro país para poder
cuidarlo, por lo que si no le tenemos amor, es porque aún no lo conocemos como
en realidad es.
Por lo cual aprender antes que nada lo que es la biodiversidad, sobre su
importancia y las causas de este problema es fundamental para que todos
contribuyamos en las acciones para preservar a esta.
La biodiversidad que hoy se encuentra en la Tierra es el resultado de cuatro mil
millones de años de evolución. Aunque el origen de la vida no se puede datar con
precisión, la evidencia sugiere que se inició muy temprano, unos 100 millones de
años después de la formación de la Tierra.
(Araújo, 2011) “El objetivo es utilizar el árbol como un termómetro, convertirlo en
un sistema de medición de la respuesta ambiental necesaria para compensar la
acción humana”. Los árboles son una fuente muy importante en nuestra vida, son
quienes nos proporcionan oxígeno, y en algunos animales su hábitat, lo que se
quiere lograr que si se tala un árbol, plantemos 2 o más. Para que así no haya
tanto conflicto con la naturaleza.
Hasta hace aproximadamente 600 millones de años, toda la vida consistía en
bacterias y microorganismos.
8. 8
(. (Vassallo de Lopes, 2001). “No obstante, muy pocos resultados llegan al público.
Un gran porcentaje de la información permanece en el sector académico y en
lenguaje técnico. La mayoría de las veces se dicen que hay cambios conforme al
comportamiento de los seres humanos al planeta, pero cuando se da realmente,
se transmite de una manera que solamente personas que están preparadas se
pueden dar cuenta. Porque se trasmite de una manera técnica.
Se quiere lograr un cambio de conciencia en los seres humanos, pero no de un
día para otro esto se podrá lograr. Es un proceso que se toma tiempo.
El factor biótico es aquel donde todos los organismos de un ecosistema que
sobreviven, es decir, los que tienen vida. Y el abiótico: Que no forma parte o no es
producto de los seres vivos como los factores inertes (no tienen vida).
NIVEL TROFICO
Los niveles tróficos son categorías en las que se clasifican los seres vivos según
su forma de obtener materia y energía; por otra parte, el nivel trófico de un
organismo es su posición en la cadena alimentaria.
Ya que, los seres vivos necesitan energía para realizar todas las funciones
vitales, la cual esta proviene del sol y es captada por las plantas, las cuales
mediante la fotosíntesis la transforman en alimentos. Luego, en este punto se
inicia la transferencia de energía, la cual pasa de las plantas a los animales
herbívoros, y de estos a los carnívoros. Y así se establece una relación alimenticia
entre los diversos organismos que integran el ecosistema.
pasto ---> saltamonte --> ratón ---> culebra ---> halcón
Finalmente, un problema asociado con el agro ecosistema es el problema del reciclaje de los
nutrientes inorgánicos. En un ecosistema natural, cuando una planta muere cae al suelo y se
descompone, y sus nutrientes inorgánicos son regresados al suelo del que fueron tomados. En
agricultura, sin embargo, cosechamos el cultivo, llevamos lejos la cosecha y, al final, los
eliminamos por los sistemas sanitarios siendo arrastrados por los ríos hacia el océano. Aparte de
problema de contaminación del agua que esto crea, es obvio que los nutrientes no son regresados
a los campos.
9. 9
DIOS DE LOS ANIMALES
Los animales están en peligro de extinción.
Son una de las cosas más hermosas que posee la naturaleza; son especies magnificas
que adornan nuestro paisaje; pero poco a poco estamos acabando con estos y
destruyendo su ambiente. Nosotros las personas estamos devastando de manera
acelerada e indiscriminada los bosques y ríos donde viven muchas especies de animales
y estos por no tener un hábitat en el cual seguir subsistiendo no sobrevive y llegan a su
extinción total.
Los humanos son causantes de la destrucción del hábitat de los animales por actividades
tales como la tala en grandes cantidades de árboles, la contaminación del agua y los
suelos; y además, una de las peores causas de la desaparición de los animales es la caza
ilegal de estos, ya que se ha convertido en una actividad muy común entre las personas
por su hermosa piel o para su comercialización.
Actualmente existen más de 2448 taxones de animales en peligro de extinción y 1665
más animales en peligro crítico, además de todas las especies que se han extinguido
como son: león marino japonés, el sapo dorado, el tigre de java, delfín baiji, foca monje
del caribe y muchos otros animales hermosos que hubiera sido un gusto conocer.
Tenemos que tomar conciencia del daño que les estamos causando a los animales,
porque son especies estupendas y preciosas, que así como nosotros necesitamos de
alimentos, privacidad, casa. Ellos necesitan lo mismo, no invadamos su espacio.
(Nietzsche, 1997-2015) “Creo que los animales ven en el hombre un ser igual a ellos que
ha perdido de forma extraordinariamente peligrosa el sano intelecto animal, es decir, que
ven en él al animal irracional, al animal que ríe, al animal que llora, al animal infeliz.”, Es
algo que con solo leer la cita nos dice todo, antes se veían los animales como seres
humanos y se cuidaban, pero ahora los animales tienen sentimientos y son infelices al no
respetar su espacio o sea el hábitat.
10. 10
Conclusión
En una sociedad moderna realmente se puede logar la sustentabilidad, mediante
distintos factores, cambiando principalmente la perspectiva de cada uno, con
acciones apoyando a proyectos del cuidado del ambiente. Ya sea como: plantando
un árbol, limpiando playas y muchas cosas más que podemos realizar. Para poner
un granito de arena hoy, y en el futuro sea un planeta favorecedor para las
generaciones que vienen.
Existen diferentes dimensiones del desarrollo sustentable, Son tan esenciales que
si uno falla el otro ya no se puede lograr, los cuales son: político, económico,
social, cultural, ambiental, ecológico y educativo. Cada uno de estos afecta el
medio que nos rodea.
Los recursos naturales se desglosan en dos renovables y no renovables, el primer
recurso nos hace referencia a su ciclo de regeneración como el agua, animales,
tierra, plantas y alimentos de origen animal. Posteriormente los recursos no
renovables son aquellos que se renuevan muy difícilmente y se dura muchos,
miles de años en regenerarse como lo es: agua potable, metales, petróleo.
(Al Gore, 2007) “El gran libro, siempre abierto y que tenemos que hacer un
esfuerzo para leer, es el de la Naturaleza y los otros libros se toman a partir de él,
y en ellos se encuentran los errores y malas interpretaciones de los hombre”.
Debemos de hacer una reflexión de que es lo que hemos hecho mal, para
remediarlo hoy que se puede, por lo que nosotros los seres humanos hemos
tomado conductas deplorables acerca del medio ambiente.
La racionalidad es importante ya con todos los factores que hemos visto que le
estamos haciendo a nuestro planeta. Nos permite reflexionar en ciertas acciones
en el cuidado del ambiente, ya que la explotación de los árboles o desaparición de
animales a causa de no tener hábitat, pasa cada minuto, segundo, y más porque
se da en todo el mundo.
11. 11
En el mundo es preciso percatar que si se puede logar la posibilidad de que
nuestro planeta se regenere, pero se necesitan de muchos factores para lograrlo,
como puede ser un cambio de pensamiento acerca de las cosas o acciones que
suceden y sus consecuencias.
Poner en práctica sin flojera, nuestros pocos o muchos conocimientos acerca del
cuidado del ambiente y de todo lo que engloba esta situación.
Empezando primeramente por nosotros mismos haciendo el cambio existen
muchas asociaciones que se dedican al cuidado del medio ambiente; como
plantando un árbol, limpiando playas, liberando tortugas, y muchas más.
Son acciones que a nosotros mismos nos pueden hacer grandes, y más saber que
es para un bien en el futuro.
¿En que radica este problema?
Radica principalmente en las personas, las cuales no tenemos una educación o
algo que nos rija o nos guie al cuidado de nuestro planeta, y esto hace que hoy en
día en las generaciones futuras se transmita de la misma manera.
La tecnología es un factor muy relevante, ya que es un arma de doble filo, nos
ayuda pero a la vez nos perjudica por cosas como redes.
Por las nuevas formas de trabajo, como lo son construcciones de fábricas, y esto
provoca más que nada, destrucciones de hábitat de animales, y contaminaciones
ya sean en el aire, agua, suelo. Probablemente este factor tiempo atrás no se
tomaba en cuenta, pero hoy en día existen, muchos y miles de personas las
cuales se encuentran contaminando y no les importa nada en hacer las cosas
correctamente. (Shiva, 2006) “El desafío de cara al futuro no es tanto regresar al pasado, que
será imposible, sino recuperar muchas de las buenas prácticas del pasado modernizándolas.”
Observando lo que en el tiempo pasado hacemos para rectificarlo hoy en día.
12. 12
Bibliografía
. (Vassallode Lopes,M.(2001). La comunicación del conocimiento científico.
Al Gore. (2007). Ecologistanorteamericano.Obtenidode Ecologistanorteamericano:
http://www.natura-medioambiental.com/compendio-de-frases-y-citas-celebres-sobre-la-
naturaleza-y-los-arboles/
Araújo,J.(2008 de Enerode 2011). Natura Medio Ambiental.Obtenidode NaturaMedio
Ambiental:http://www.natura-medioambiental.com/author/admin/
CONABIO2008. (s.f.). Capitalnaturalde. ComisiónNacional parael ConocimientoyUsode la
biodiversidad(CONABIO).
Lamarck, J.-B.P.(XVIII.). Filosofía zoológica. Obtenidode Filosofíazoológica:
https://es.wikipedia.org/wiki/Jean-Baptiste_Lamarck
Lemmet,S.(2010). AQUÍy AHORA EDUCACION PARA ELDESARROLLOSOSTENIBLE. U n i t e d :
Copyright.
Nietzsche,F.(08de MAYO de 1997-2015). Citasy provervios .Obtenidode Citasyprovervios:
http://www.citasyproverbios.com/cita.aspx?t=Creo%20que%20los%20animales%20ven%
20en%20el%20hombre%20un%20ser%20igual%20a%20ellos%20que%20ha%20perdido%2
0de%20forma%20extraordinariamente%20peligrosa%20el%20sano%20intelecto%20anim
al,%20es%20decir,%20que%20ven
Shiva,V.(12 de ENERO de 2006). NATURA MEDIOAMBIENTAL.Obtenidode NATURA MEDIO
AMBIENTAL:http://www.natura-medioambiental.com/compendio-de-frases-y-citas-
celebres-sobre-la-naturaleza-y-los-arboles
1. /http://www.jmarcano.com/nociones/trofico2.htmlCadenasalimenticias
2. http://biopsicosalud4.webnode.com.ve/biologia/niveles-troficos-
tramas-y-cadenas-alimentarias/ Nivel trófico
3. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=125015198006