PRIMERA REUNIÓN DE PADRES DE FAMILIA AÑO
                 2012.
 PROFESORA MARTHA EUGENIA PATIÑO MAYA.
   1. Presentación, saludo y reflexión (los hijos).
   2. Misión, visión y Manual de convivencia de
    la Institución.
   3. Explicación del trabajo por nodos de
    aprendizaje.
   4. Acompañamiento en el proceso de Az.
   5. Uso de cuadernos, uniformes y
    cumplimiento con indicaciones generales del
    grupo.
   6. Aseo, asignación y responsabilidad.
   7. Salidas pedagógicas.
   8. Representantes de padres de familia. 2-1.
La Institución Educativa FELIPE DE
RESTREPO propende, con carácter de
inclusión, educar y formar personas
íntegras, potenciando sus
capacidades físicas, intelectuales y
espirituales para que logren superar
sus expectativas, desempeñarse
laboralmente e interactuar con
eficiencia y responsabilidad en la
sociedad.
Fundamenta su práctica pedagógica
en la construcción de ambientes de
aprendizaje , el crecimiento personal;
aprovechando y mejorando los
recursos del medio con los aportes
de la familia y la comunidad
2.Misión de la institución:
                                         Día de la identidad, 2011
En 2013 la Institución Educativa
FELIPE DE RESTREPO estará
conformada por una comunidad
escolar segura, acogedora y
estimulante.
Será reconocida por su
excelencia organizacional y
académica, la atención a la
diversidad y la formación de
personas emprendedoras,
competentes, éticas que aporten
al mejoramiento de su calidad de
vida y su entorno social con
énfasis en la administración
empresarial, el desarrollo de
procesos intelectuales y la
investigación.
3.TRABAJO POR NODOS DE APRENDIZAJE:
Unidades independientes interconectadas denominadas nodos. Un nodo es un
espacio de actividad humana cuyas interconexiones, tiene la función de apoyar,
asesorar ,orientar, educar, sensibilizar, capacitar a las personas, según su
desarrollo y su entorno; y es responsable de la detección de necesidades
educativas (BARRERAS DE APRENDIZAJE), de identificar líderes y nichos de
oportunidades. Los Nodos se presentan entonces como espacios de articulación
de actividades sociales educativas y culturales con el objetivo de fortalecer los
vínculos existentes entre todos los actores , potenciando la interacción y
comunicación en el marco de las diversas propuestas y proyectos educativos.
   1. traer los cuadernos todos
                           los días.
                          2. Revisión del cuaderno
                           comunicador.
                          3. Acompañamiento en las
                           tareas, más no realizárselas y
                           exigirles en su desarrollo.
                          4.Lectura comprensiva,
                           escritura comprensiva y lógica.
                           (aplicación de pruebas con
                           instruimos).
                          5.Leerles diferentes tipos de
                           textos y que ell@s resuman,
                           argumenten, etc.

Donación de cuentos.
                       Donación de juegos.
   1.Seguir las indicaciones dadas
    como uso de uniforme en horarios
    específicos, no usar accesorios de
    colores diferentes, uso de los
    busos, correas negras para los
    niños y medias indicadas.
   2. Para la disciplina se hace
    seguimiento así: llamado de
    atención al estudiante, luego al
    padre de familia, luego con el
    coordinador ,con la rectora y sí no
    con el consejo directivo .
   3. Cuando se les haga entrega
    del manual, lectura con los hijos y
    cumplimiento del mismo.

                                          Vivencia de valores
Puntualidad al llegar.
                                          institucionales.
   1. por semanas, con actividad específica y en
    el otro semestre cambia.
   2. el incumplimiento se sanciona quedándose
    otra semana más.
   3. Gracias a las mamás que nos colaboran
    para que el aseo quede mejor.
   4. Donación de algún producto para hacer el
    aseo.
   5. Que l@s niñ@s porten papel higiénico en el
    bolso.
Celebración finalización   Cumplimiento y
del año escolar 2011.      compromiso.
   1. Al concejo de padres de familia:
   a. Nombre:             tel.:
   b. Nombre:             tel.:
   2. Al comité de promoción y evaluación:
   a. Nombre:              tel.:


Nota: Para la primera reunión de concejo de
padres que será mañana a las 3:00pm, se
necesitan los 2 del año pasado y los 2 de éste
año.
   CORREO: segundoslafelipe@hotmail.com

   Facebook: segundos la felipe.

   Ir creándole cuenta a cada hijo para cuando
    lleguen los computadores XO agilizar el proceso.
   Anotar la dirección en el cuaderno comunicador
    última página para fácil acceso.
   Unirse al grupo.

Primera reunión 2.1

  • 1.
    PRIMERA REUNIÓN DEPADRES DE FAMILIA AÑO 2012. PROFESORA MARTHA EUGENIA PATIÑO MAYA.
  • 2.
    1. Presentación, saludo y reflexión (los hijos).  2. Misión, visión y Manual de convivencia de la Institución.  3. Explicación del trabajo por nodos de aprendizaje.  4. Acompañamiento en el proceso de Az.  5. Uso de cuadernos, uniformes y cumplimiento con indicaciones generales del grupo.  6. Aseo, asignación y responsabilidad.  7. Salidas pedagógicas.  8. Representantes de padres de familia. 2-1.
  • 3.
    La Institución EducativaFELIPE DE RESTREPO propende, con carácter de inclusión, educar y formar personas íntegras, potenciando sus capacidades físicas, intelectuales y espirituales para que logren superar sus expectativas, desempeñarse laboralmente e interactuar con eficiencia y responsabilidad en la sociedad. Fundamenta su práctica pedagógica en la construcción de ambientes de aprendizaje , el crecimiento personal; aprovechando y mejorando los recursos del medio con los aportes de la familia y la comunidad 2.Misión de la institución: Día de la identidad, 2011
  • 4.
    En 2013 laInstitución Educativa FELIPE DE RESTREPO estará conformada por una comunidad escolar segura, acogedora y estimulante. Será reconocida por su excelencia organizacional y académica, la atención a la diversidad y la formación de personas emprendedoras, competentes, éticas que aporten al mejoramiento de su calidad de vida y su entorno social con énfasis en la administración empresarial, el desarrollo de procesos intelectuales y la investigación.
  • 5.
    3.TRABAJO POR NODOSDE APRENDIZAJE: Unidades independientes interconectadas denominadas nodos. Un nodo es un espacio de actividad humana cuyas interconexiones, tiene la función de apoyar, asesorar ,orientar, educar, sensibilizar, capacitar a las personas, según su desarrollo y su entorno; y es responsable de la detección de necesidades educativas (BARRERAS DE APRENDIZAJE), de identificar líderes y nichos de oportunidades. Los Nodos se presentan entonces como espacios de articulación de actividades sociales educativas y culturales con el objetivo de fortalecer los vínculos existentes entre todos los actores , potenciando la interacción y comunicación en el marco de las diversas propuestas y proyectos educativos.
  • 6.
    1. traer los cuadernos todos los días.  2. Revisión del cuaderno comunicador.  3. Acompañamiento en las tareas, más no realizárselas y exigirles en su desarrollo.  4.Lectura comprensiva, escritura comprensiva y lógica. (aplicación de pruebas con instruimos).  5.Leerles diferentes tipos de textos y que ell@s resuman, argumenten, etc. Donación de cuentos. Donación de juegos.
  • 7.
    1.Seguir las indicaciones dadas como uso de uniforme en horarios específicos, no usar accesorios de colores diferentes, uso de los busos, correas negras para los niños y medias indicadas.  2. Para la disciplina se hace seguimiento así: llamado de atención al estudiante, luego al padre de familia, luego con el coordinador ,con la rectora y sí no con el consejo directivo .  3. Cuando se les haga entrega del manual, lectura con los hijos y cumplimiento del mismo. Vivencia de valores Puntualidad al llegar. institucionales.
  • 8.
    1. por semanas, con actividad específica y en el otro semestre cambia.  2. el incumplimiento se sanciona quedándose otra semana más.  3. Gracias a las mamás que nos colaboran para que el aseo quede mejor.  4. Donación de algún producto para hacer el aseo.  5. Que l@s niñ@s porten papel higiénico en el bolso.
  • 9.
    Celebración finalización Cumplimiento y del año escolar 2011. compromiso.
  • 10.
    1. Al concejo de padres de familia:  a. Nombre: tel.:  b. Nombre: tel.:  2. Al comité de promoción y evaluación:  a. Nombre: tel.: Nota: Para la primera reunión de concejo de padres que será mañana a las 3:00pm, se necesitan los 2 del año pasado y los 2 de éste año.
  • 11.
    CORREO: segundoslafelipe@hotmail.com  Facebook: segundos la felipe.  Ir creándole cuenta a cada hijo para cuando lleguen los computadores XO agilizar el proceso.  Anotar la dirección en el cuaderno comunicador última página para fácil acceso.  Unirse al grupo.