Texto que recupera ideas básicas sobre un ambienta alfabetizador en la escuela, con propuestas de actividades para grupos que inician la adquisición de la lectura y la escritura
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
2. El ambiente alfabetizador en las aulas de 1° Ciclo
Llamamos ambiente alfabetizador a ese
contexto organizado expresamente para
estimular efectivamente la necesidad de leer y
de escribir.
Una alfabetización de calidad si se garantiza un
contexto en el cual los niños y las niñas puedan
desarrollar sus estrategias como lectores y
productores de textos escritos, y convertirse en
usuarios reales de la lengua escrita.
3. El ambiente alfabetizador en las aulas de 1° Ciclo
Llamamos ambiente alfabetizador a ese
contexto organizado expresamente para
estimular efectivamente la necesidad de leer y
de escribir.
Una alfabetización de calidad si se garantiza un
contexto en el cual los niños y las niñas puedan
desarrollar sus estrategias como lectores y
productores de textos escritos, y convertirse en
usuarios reales de la lengua escrita.
4. Emilia Ferreiro:
Se trata de una serie de actividades cuya función es
proveer en el contexto escolar información sobre los usos
sociales de la lengua escrita y posibilidades de
exploración de textos y producción de escrituras .
“Hay una serie de actividades cuyo objetivo
es crear en el salón de clases algo que, a falta
de un término más feliz, llamaría “ambiente
alfabetizador”.
5. UN AMBIENTE ALFABETIZADOR
La diferencia entre esta concepción de
ambiente alfabetizador y la mera decoración,
muy frecuente en las aulas de los primeros
años, que realizan los docentes en ausencia
de los niños, con muy buena voluntad y
cariño, pero que no es aprovechable en
términos didácticos, es decir, no incentiva la
necesidad de leer y escribir en los alumnos.
Es importante señalar que no basta
con un ambiente alfabetizador para
que una persona se alfabetice,
porque si fuera así no habría
analfabetos en las ciudades.
6. Los materiales que
favorecen el
constante intercambio
y reflexión con el
sistema de escritura y
el lenguaje escrito
pueden ser:
Abecedario
Carteles con
los días de la
semana y los
meses del año
Almanaques
Horario
semanal
Rótulos
Carteles con el
propio
nombre
Biblioteca
aúlica
