El documento discute los principales problemas de conducta en niños como la desobediencia, las rabietas y el negativismo. Explica que la conducta se refiere al comportamiento de una persona y puede ser pasiva, asertiva o agresiva. También identifica factores internos y externos que afectan la conducta como factores genéticos, ambientales y estilos de crianza. Finalmente, ofrece recomendaciones para evitar problemas de conducta como usar técnicas adecuadas, diferenciar lo normal de problemas y pasar más tiempo en familia.

1. PROBLEMAS DE
CONDUCTA
Educación de la familia Segundo Parcial
Ricardo Hernández Rodríguez
Pedagogía 5º
Lic. Edgar Rivera Alvarado

2. ¿Qué es la
conducta?
• La conducta está
relacionada a la
modalidad que tiene
una persona para
comportarse en
diversos ámbitos de
su vida.
• Es un sinónimo de
comportamiento.

3. Tipos de conducta
o Conducta pasiva
o Conducta asertiva
o Conducta agresiva

4. o El comportamiento o
conducta es el
conjunto de
respuestas que
presenta un ser vivo
en relación a su
entorno.
o La ciencia que
estudia la ciencia
animal es la etología
y la que estudia la
conducta humana es
la psicología.

5. ¿CUÁLES SON LOS
PRINCIPALES
PROBLEMAS DE
CONDUCTA?

6. El niño desobediente
La desobediencia es la negativa a iniciar o
completar una orden realizada por otra persona
en un plazo determinado de tiempo.
El niño desobedientes es quien no
acata las órdenes y cree tener
autoridad sobre sus padres.

7. El niño rabietas
Son expresiones reactivas con las que algunos
niños muestran su desacuerdo u enfado con
alguna situación concreta y normalmente durante
la interacción con algún adulto significante.
Las rabietas son un fenómeno normal en un
determinado estadio evolutivo del niño
(alrededor de los tres años) y deberían ir
desapareciendo con el tiempo.

8. El niño negativista
Es aquel tipo de niño que muestra una oposición
activa pero no agresiva, es decir, el niño que
siempre dice que no.
Probablemente el negativismo sea una forma
segura de llamar y mantener la atención de los
otros sobre uno mismo.

9. CAUSAS DE LOS
PROBLEMAS DE
CONDUCTA

10. o Muchos padres
dan por sentido
que la mala
conducta en sus
hijos se trata de
algún factor
hereditario,
o La sociedad en
general y la familia
han sufrido
cambios
significativos en
cuanto a sus
estructura y
valores
tradicionales.

11. Factores que determinan la conducta
Causas internas Causas externas
Factores genéticos
Factores orgánicos
Condiciones ambientales
Nivel socio-económico
Entorno social
Nivel cultural
Condiciones familiares
Modelos parentales
Estilos educativos padres
Estado emocional padres
Vínculos afectivos
Experiencias
vitales
Aprendizaje
Pensamiento
Motivaciones
Emociones
Tipo de conducta
Consecuencias

12. Como evitar
los problemas
de conducta
o Usar las técnicas
adecuadas para
cada niño.
o Saber diferenciar
entre lo normal y
un posible
problema.
o Dedicar mas
tiempo juntos.
o Usar un buen
estilo educativo.

13. Glosario
Etología: Es la rama de la biología y de la psicología experimental que estudia el
comportamiento de los animales en sus medios naturales.
Factores orgánicos: Se refiere básicamente a la estructura biológica del individuo que a
través de su herencia, proceso de maduración, influencia hormonal, sistema nervioso y su
constitución biotípica van a determinar una personalidad específica.
Estadio psicológico: Estadio psicológico es una etapa del desarrollo del individuo que
tiene ciertas características que lo identifican. Están generalmente dados por la edad del
individuo y existen varias clasificaciones de acuerdo a la escuela psicológica que realiza la
clasificación y pueden ser sociales, sexuales , cognitivas, etc.

14. Bibliografía
• http://definicion.de/conducta/
• http://m.psicodiagnosis.es/site/areageneral/ciclo-
evolutivo/problemas-conducta-infantil
• https://es.wikipedia.org/wiki/Comportamiento

15. ¡Muchas
gracias!