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ULADECH CATÓLICA LOS
                   ÁNGELES DE CHIMBOTE

           LA DISORTOGRAFÍA

CURSO: TRATAMIENTO PEDAGÓGICO DE LOS PROBLEMAS
              DEL DESARROLLO DEL NIÑO


DOCENTE: JIMENEZ LOPEZ LITA

 INTEGRANTES:
 *   CORRO POLO ANDREA
 *   HUDSON MACHUCA EDITH
 *   MENDIETA LOZANO ROXANA
 *   PORTOCARRERO MAITA ESTHER
RAFÍA
         DISO        RTOG
      LA

Es el conjunto de errores de la
escritura que afectan a la
palabra y no a su trazado o
grafía.
se centra en la aptitud ṕara
transmitir el código lingüístico
hablado o escrito por medio
de los grafemas o letras
correspondientes.
TIPOS
  Existen dos tipos de disortografía


NATURAL.- cuando afecta al
desarrollo fonológico y a las
reglas de conversión fonema-
grafema.
ARBITRARIA.- es cuando
afecta las reglas ortográficas.
CAUSAS
Las causas de la disortografía pueden ser:
                ●Déficit intelectual.
                ●Deficiencias en la percepción espacio-temporal
   del niño.
                ●Deficiencias en la percepción visual o en la
   percepción auditiva.
                ●Mala articulación de los fonemas, que se traduce
   en la escritura.
                ●Bajo nivel de motivación: el niño no considera
   importante en su vida aprender las normas de ortografía.
                ●Causas de tipo pedagógico: el método enseñado
   para aprender a escribir no fue el adecuado.
D ETECCIÓN

Las producciones escritas
delataran      los    errores
cometidos por el niño, y para
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de escritura, el docente
deberá tener claro que se
manifiesta      como      una
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Para diagnosticar, las técnicas son:

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Disortografia

  • 1. ULADECH CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE LA DISORTOGRAFÍA CURSO: TRATAMIENTO PEDAGÓGICO DE LOS PROBLEMAS DEL DESARROLLO DEL NIÑO DOCENTE: JIMENEZ LOPEZ LITA INTEGRANTES: * CORRO POLO ANDREA * HUDSON MACHUCA EDITH * MENDIETA LOZANO ROXANA * PORTOCARRERO MAITA ESTHER
  • 2. RAFÍA DISO RTOG LA Es el conjunto de errores de la escritura que afectan a la palabra y no a su trazado o grafía. se centra en la aptitud ṕara transmitir el código lingüístico hablado o escrito por medio de los grafemas o letras correspondientes.
  • 3. TIPOS Existen dos tipos de disortografía NATURAL.- cuando afecta al desarrollo fonológico y a las reglas de conversión fonema- grafema. ARBITRARIA.- es cuando afecta las reglas ortográficas.
  • 4. CAUSAS Las causas de la disortografía pueden ser: ●Déficit intelectual. ●Deficiencias en la percepción espacio-temporal del niño. ●Deficiencias en la percepción visual o en la percepción auditiva. ●Mala articulación de los fonemas, que se traduce en la escritura. ●Bajo nivel de motivación: el niño no considera importante en su vida aprender las normas de ortografía. ●Causas de tipo pedagógico: el método enseñado para aprender a escribir no fue el adecuado.
  • 5. D ETECCIÓN Las producciones escritas delataran los errores cometidos por el niño, y para no confundirlo con un error de escritura, el docente deberá tener claro que se manifiesta como una particular dificultad para la expresión lingüística gráfica, conforme a las reglas del idioma.
  • 6. DIA GNÓSTICO Para diagnosticar, las técnicas son: & Dictado & Copia fiel de un texto & Copia de un texto con otro tipo de letra ( pasar de imprentaa a cursiva) & Elaborar redacciones libres