Este documento presenta una secuencia didáctica sobre progresiones matemáticas. El equipo de estudiantes explica los diferentes tipos de progresiones, resuelve problemas de aplicación, y conduce actividades para reforzar la comprensión de los conceptos. El objetivo es aplicar los conocimientos sobre progresiones aritméticas, geométricas y armónicas para resolver problemas de manera fácil y sencilla.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE
MÉXICO
ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA NO.1
“GABINO BARREDA”
Ciclo Escolar 2013 – 2014
Secuencia Didáctica
Matemáticas VI Área III – IV
Maestra:
María Gloria García Olguín
Unidad 1 – Progresiones
Tema 6
“Problemas de Aplicación de Progresiones”
Equipo: 4 Grupo: 610
Integrantes: Correo:
Palma Tolentino Luis Ernesto
Pérez Castro Rosa Aurora
León Ugarte Omar Alejandro
Higuera Martínez Hugo Sebastián
Fecha de exposición: Miércoles 28 de agosto del 2013

2. Presentación:
En el presente trabajo deseamos aplicar los conocimientos
adquiridos en esta unidad sobre los diversos tipos de
progresiones explicando y resolviendo problemas de aplicación.
Ficha técnica:
Escuela Nacional
Preparatoria
Matemáticas VI área III - IV
Tema Problemas de aplicación de
progresiones
Objetivo Resolución de problemas y
situación aplicando el uso de
progresiones
Contenido Problemas de Progresiones
Aritméticas, Geométricas y
Armónicas
Duración de la Unidad 20 Horas
Tiempo de Exposición 2 Horas
Población Estudiantes de la ENP
Recursos Uso de Laminas, Plumones

3. Secuencia Didáctica
Actividad de Apertura
El Equipo volverá a dar de nuevo las definiciones y explicación acerca de los
diversos tipos de progresiones
Objetivo:
Realizar un repaso de los temas vistos anteriormente para que nuestros
compañeros comprendan como se resuelven los problemas de progresiones de
una manera fácil y sencilla.
Recursos: Uso Laminas donde se tendrán escritas definiciones y algunos ejemplo
de progresiones.
Para tomar en cuenta: La comprensión y el prestar atención para poder resolver
problemas de progresiones es muy importante para así saber todos los pasos a
realizar.
Desarrollo de la Actividad:
Para dar inicio a nuestra exposición explicaremos definiciones de progresiones,
sus partes y algunos ejemplos
1.- Progresiones Aritméticas
Una progresión aritmética es una sucesión en que
Cada término (menos el primero) se obtiene sumando al anterior una cantidad fija
d, llamada diferencia de la progresión.
• Si d > 0 los números cada vez son mayores, se
Dice que la progresión es creciente.
• Si d<0 los números cada vez son menores, se
dice que la progresión es decreciente
En una progresión aritmética cada término es igual al
anterior más la diferencia. Observa:
a2 = a1 + d
a3 = a2 + d = a1 + 2·d
a4 = a3 + d = a1 + 2·d + d = a1 + 3·d
a5 = a4 + d = a1 + 3·d + d = a1 + 4·d
y siguiendo así sucesivamente, se llega a:

4. an = a1 + (n-1)·d
Como bien sabemos a1 es el primer termino de la sucesión en este caso de la
progresión y d se acostumbra a llamar simétrica entre ella
2.- Progresiones Geométricas
Una progresión geométrica es una sucesión en que cada término (menos el
primero) se obtiene multiplicando el anterior por una cantidad fija r, llamada razón
de la progresión.
La razón se obtiene al hacer el cociente entre dos términos consecutivos:
El término general de una progresión geométrica cuyo primer término es a1 y la
razón es r es:
a1 = a1 ·rn-1
3.- Progresión Armónica:
Llamaremos progresión armónica a una sucesión de números reales {an}nΖ
cuyo término general es de la forma
1
n
a
an b
Con , 0a b ya
Como vemos, una progresión armónica está formada por los recíprocos de una
Progresión aritmética.
Actividad de Desarrollo 2
Objetivos de Aprendizaje: Lograr una correcta resolución de problemas y
situaciones matemáticas que implican el uso de progresiones
Recursos: Laminas, Plumones y Calculadora Científica
Para Tomar en cuenta: El Alumno debe dominar el tema de progresiones y
sucesiones para poder analizar y resolver los siguientes problemas planteados.

5. Desarrollo de la actividad:
Problemas de Progresiones Aritméticas
1) Un coronel manda 5050 soldados y quiere formar con ellos un triángulo para
una exhibición, de modo que la primera fila tenga un soldado, la segunda dos, la
tercera tres, etc. ¿Cuántas filas tienen que haber?
El número de soldados que hay en cada fila es el término de la
sucesión: . Se trata de una P.A con y con , por los que su
término general es .
5050 es la suma de los soldados ha habrá en filas. Por lo que:
Sustituimos el término general por :
Las soluciones de esta ecuación son y . Como ha de ser un
número natural mayor que cero la respuesta correcta es filas.
2) Un esquiador comienza la pretemporada de esquí haciendo pesas en un
gimnasio durante una hora. Decide incrementar el entrenamiento 10 minutos cada
día. ¿Cuánto tiempo deberá entrenar al cabo de 15 días? ¿Cuánto tiempo en total
habrá dedicado al entrenamiento a lo largo de todo un mes de 30 días?
El tiempo de entrenamiento es una P.A en la que y todo en
minutos. su término general es: .
Al cabo de 15 ddías deberá entrenar minutos.
En un mes habrá entrenado
Calculamos a30. minutos.
En un més minutos.
3) En una sala de cine, la primera fila de butacas dista de la pantalla 86 dm, y la
sexta, 134 dm. ¿En qué fila estará una persona si su distancia a la pantalla es de
230 dm?
Las distancias de las filas de butacas a la pantalla forman una P.A donde el
número de orden “n” es el número de fila. Por lo tanto los datos que nos dan son:
dm
dm

6. Nos preguntan en número de fila “n” cuya distnacia a la pantalla es
decimetros.
. (1)
Obtenemos d a partir del término sexto:
Sustituyendo en (1): . De donde
4) Las edades de cuatro hermanos forman una progresión aritmética, y su suma
es 32 años. El mayor tiene 6 años más que el menor. Halla las edades de los
cuatro hermanos
Vamos a considerar que el mayor es .
Usando el término general nos queda:
Las edades de los hermanos serán
5) Una deuda puede ser pagada en 32 semanas pagando $5,000 la primera
semana, $8,000 la segunda
semana, $11,000 la tercera semana, y así sucesivamente. Hallar el importe de la
deuda.
6) En una carrera un hombre avanza 6 metros en el primer segundo, y en cada
segundo posterior avanza
25 cm. más que el anterior. ¿Cuánto avanzó en el octavo segundo y que distancia
habrá recorrido en 8
Segundos?

7. Problemas de Progresiones Geométricas
1.- Una persona gano $20.00 el lunes y cada día ganó el doble de lo que ganó el
anterior. ¿Cuánto ganó el sábado y cuánto de lunes a sábado?
Solución:
2.- Un apostador jugó durante 8 días y cada día ganó 1/3 de lo que ganó el día
anterior. Si el octavo día ganó $10 ¿cuánto ganó el primer día?
Solución:
3.-U n hombre ahorra cada año los partes de lo que ahorró el año anterior, el
quinto año ahorró $16,000. ¿Cuánto ha ahorrado en los 5 años?

8. Solución:
4.- Una persona ha invertido cada año delos que invirtió el año anterior. Sí el
primer año invirtió $24300, ¿Cuánto ha invertido en 6 años?
Solución:
5.- Para construir un desarrollo turístico se compra un terreno de 2,000 hectáreas
y se va a pagar en 15 años, pagando el primer año $100, el segundo $300, el
tercero $900… ¿Cuánto cuesta el terreno?
Solución:
6.- El cuarto término de una progresión geométrica es 1/4 y el séptimo 1/32. Hallar
el sexto término.
Solución:

9. Problemas de Progresiones Armónicas
1. Dados a y b encontrar n números a1, a2,……an tales que a, a1 ,a2 b estén en PH.
(a y b diferentes de o)
Solución:
a, a1 ,a2 b están en PH 
1 2
1 1 1 1 1
, , ,... ,
n
a a a a b
están en P.A de aquí
1 1 1 1
( 1) ( 1)
( 1) ( 1)k
a b a b
n d d k
b a ab n a a ab n
donde
( 1)
( 1) ( )k
n ab
a
k a n k b
Para el caso particular de un medio armónico entre y hacemos:
2
2
2 3
ab
k n a
a a
2.- Hallar el término que sigue en la Progresión Armónica
Solución: Debemos trabajar con los recíprocos de los términos dados y buscar
la diferencia:
aquí la diferencia es
por lo tanto el término siguiente es

10. Luego el término que sigue en la Progresión
Armónica es
3.- Determinar si la siguiente Sucesión es o no una Progresión
Armónica.
Solución: Debemos analizar si la sucesión de los términos recíprocos es una
P.A.
Entonces en la Sucesión
y es una P.A
Luego es una
Progresión
Armónica.
4.- Interpolar un medio armónico entre 2 y 3
Solución:
Sea x el medio armónico que debemos interpolar
Entonces 2 , x , 3 deben estar en Progresión Armónica.
lo que significa que
deben estar en Progresión Aritmética.
Entonces:

11. 5.- Determinar el 8º término de la PH ,...
11
1
,
7
1
,
3
1
Solución:
Si invertimos estos números quedan expresados en PA. 3 – 7 – 11 … la cual
tiene primer termino igual a 3 y su diferencia es 4.
31473718 daa
Luego el 8º termino de la PH es
31
1
6.- Tres términos están en PH. Hallar el valor de x si los términos son
x, x-8 y x-12.
Por ser parte de una PH, sus recíprocos están en PA. Luego
1216;24
24
964
4968
1289612812
)12()8()12)(8()12(
)12)(8)((
8
1
12
11
8
1
2222
ysonnumeroslosluego
x
x
xx
xxxxxxxxx
xxxxxxxx
xxxMCMaplicando
xxxx
Actividad de Cierre
Nombre de la Actividad: Secuencia didáctica sobre progresiones
Objetivo de la Actividad: Que el alumno después de la exposición le permita
responder preguntas teóricas sobre el tema de progresiones y después pasar al
tema practico de aplicación resolviendo problemas de progresiones o
proporcionando ejemplo y finalmente hacer un mapa conceptual de lo que se vio
en esta exposición y a lo largo de la unidad.
Recursos: Material Impreso, Internet, investigación en sus apuntes del cuaderno.
Evaluación:

12. Después de realizar esta exposición hemos podido comprobar que todos los
conocimientos y aprendizajes de esta unidad nos han llevado a tener una correcta
resolución de estos problemas además de identificar en que caso se tienen
problemas de los diversos tipos de progresiones podría ser que a algunos
compañeros se les haya costado algo de dificultad comprender estos conceptos o
resolver los ejercicios pero con practica y dedicación estamos seguros que el tema
quedara comprendido al cien.
Acreditación:
Duración:
2 Horas de exposición
Contenido:
Unidad 1 Tema 6 “Problemas de aplicación de Progresiones”
Recursos:
Laminas, Material Impreso, Plumones, Calculadora científica, cuaderno de
apuntes.
Créditos:
Luis Ernesto: Problemas de Progresiones Armónicas, Organización e impresión
del trabajo
Omar Alejandro: Problemas de Progresiones Geométricas
Rosa Aurora: Problemas de Progresiones Aritméticas
Hugo Sebastián: Definiciones de los Diversos tipos de Progresiones
Bibliografía:
http://www.luiszegarra.cl/moodle/pluginfile.php/131/mod_resource/content/1/cap4.pdf
http://www.fca.unam.mx/docs/apuntes_matematicas/32.%20Progresiones.pdf
http://www.amolasmates.es/
http://www.vadenumeros.es/tercero/problemas-progresiones.htm