Este documento identifica factores familiares, institucionales e individuales que afectan el rendimiento académico de los estudiantes. Entre los factores familiares se encuentran las características del núcleo familiar y el interés de los padres en la educación de sus hijos. Los factores institucionales incluyen la normatividad escolar y el número de estudiantes por maestro. A nivel individual, la capacidad de aprendizaje, problemas emocionales y falta de habilidades sociales y académicas pueden afectar el

1. ELABORADO POR :
MARGARITA VILLAVICENCIO A.
QUINTO SEMESTRE “A”
LENGUAJE Y LITERATURA

9. Institucionales
Familiares
Psicológicos/
Individuales
Alumno

10. Características del
núcleo familiar. Normatividad que conduce
el
Familiar proceso educativo,
Interés de los administración y
padres de familia en organización escolar.
el desarrollo
académico de sus
hijos.
Número de alumnos
por docente.
Divorcio, conflictos o Institucionales Indisciplina de los
violencias estudiantes.
intrafamiliar e
interacción del niño
con los padres. Ausentismo de
estudiantes.

11. Individual Capacidad de aprendizaje de
los al alumnos, problemas
emocionales d del estudiante.
Alumno
Falta de comunicación con
padres y maestros,
rechazo hacia la escuela.
Desadaptación al ambiente
escolar.
Falta de habilidades sociales y
lenguaje oral.
Falta de habilidades
preacadémicas, conductas básicas
y académicas.