El documento resume los campos del desarrollo humano (físico y psicomotor, cognitivo y de lenguaje, y social y afectivo) en niños y adolescentes. Describe las características de cada campo y las implicaciones para la familia y la escuela, incluyendo la alimentación, comunicación, enseñanza de valores, y establecimiento de normas para una buena convivencia.

1. Actividad #2
Campos del Características del Implicaciones de la Implicaciones de la
Desarrollo desarrollo de niños y Familia Escuela
adolescentes
Movimientos pocos Alimentación, genética, Educación Artística,
coordinados, ubicación personalidad de los Educación física, Control
espacial, fuerza, padres de familia. de la Alimentación.
Físico y Psicomotor
manipulación y
conocimiento del cuerpo.
Expresar estados de ánimo, El llevar a cabo distintas Fomentar la lectura entre
resolver problemas de tareas domesticas y los alumnos, aprender a
manera autónoma, escolares, comunicación escuchar a sus demás
Cognitivo y de entre los integrantes de la compañeros, y en el
Lenguaje familia, dar al niño o momento en el que el
adolescentes el alumno inicia formulando
¿Por qué? , ¿Para qué? De argumentos y los expresa.
la situaciones
Relaciones amistosas, Al establecer reglas para Al establecer reglas para
aprender a expresar una buena convivencia crear un ambiente
sentimientos, y emociones, familiar, estableciendo agradable dentro del aula,
respeta normas y reglas, el relaciones entre los actividades lúdicas
juego se hace presente, y el miembros de familia realizadas por los alumnos,
noviazgo en el caso de los poniendo en práctica las relaciones que
adolescentes. valores como la tolerancia, establecen con sus
respeto. El niño y el compañeros, maestros.
Social y Afectivo adolescente se dan cuenta Las normas y reglas para la
de las consecuencias de convivencia, valores, se
sus actos. El forma el encuentran
sentido moral. específicamente
plasmados dentro del
programa de Formación
cívica y ética en los
diferentes niveles
educativos de la educación
básica.