Este documento presenta información sobre los períodos de desarrollo de la vida humana, incluyendo la etapa prenatal, los primeros pasos, la niñez temprana e intermedia, la adolescencia, y conceptos como el apego, la dependencia, la ansiedad y el miedo. Describe las características físicas, cognitivas y emocionales típicas de cada etapa, así como factores que pueden afectar el desarrollo del apego, como la protección y el rechazo maternales. Explica que el a

1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
SICOPEDAGOGÍA
DOCENTE: REMACHE BUNCI MANUEL GONZALO
TAREA 1° BIMESTRE
ALUMNA: MARY ELOÍSA ROMERO ALEJANDRO
PARALELO: QTO

2. PROBLEMAS FRECUENTES DEL
DESARROLLO
APEGO Y ANSIEDAD

4. PERIODOS DE LA VIDA DEL HOMBRE
ETAPA PRENATAL
Formación de los órganos y
estructura general básica.
Crecimiento acelerado.
Vulnerabilidad a
influencias ambientales
ETAPA DE LOS PRIMEROS
PASOS (nacimiento a 3
años)
El RN es dependiente pero
competente
Los sentidos funcionan desde el
nacimiento
Crecimiento físico y desarrollo de
habilidades motorass muy rápido.
Presencia de la habilidad para
aprender.
Al final del 1° año se frman los lazos
con los padres y demás.
En el 2° año se desarrolla la
autoconciencia.
Desarrollo rápido del habla y
comprensión.
Incrementa el intéres por otros niños.
Niñez temprana (3-6 años)
La familia es el centro de vida
Aumenta la fuerza y las habilidades
motoras finas y gruesas.
Aumenta el autocontroil, el cuidado
propio y la independencia.
Mayor inventiva en los juegos.
La madurez cognoscitiva lleva a las
ideas ilógicas acerca del mundo.
El comportamiento es bastante
egocéntrico.
Niñez intermedia (6-12 años)
Los compañeros cobran importancia
El niño empieza a pensar
lógicamente.
Disminuye el egocentrismo
Incrementa la memoria y el
lenguaje
Mejora la habilidad cognocitiva.
Se desarrolla el autoconccepto y
afecta el autoestima.
Disminuye la rapidez del crecimiento
físico.
Mejora la fuerza y capacidad atlética
Adolescencia (12-20años)
Cambios físicos rápidos y profundos
Comienza la madurez reproductora
La búsqueda de la identidad se vuelve
imperiosa
Los compañeros ayudan a desarrollar y
probar el autocontrol
Desarrolla el pensamiento abstracto y
empleo de razonamiento científico
El egocentrismo adolescente persiste en
algunos comportamientos.
Relaciones con los padres generalmente
buenas.
La madurez psicológica se logra cuando la personalidad
está consolidada y el individuo es capaz de un
funcionamiento independientey efectivo.

5. Signosdeladependencia
Búsqueda de ayuda
Atraer la atención
Proximidad Física
Pasividad
Aprobación y
reconocimiento

6. Dependenciaexcesiva
Los padres que rechazan con irritación
las peticiones de dependencia de sus
hijos, pero que se someten
eventualmente a esas demandas,
producen los niños más dependientes
de todos.
Protección materna
excesiva
Rechazo materno

7. APEGO
Conexión emocionalcon otro y la necesidad de dicha conexión es vista como parte fundamental de la experiencia
humana.
No existe fundamento para
la creencia de que la madre
biológica es la única capaz
de cuidar a su hijo.
La madre ni siquiera tiene
que ser una mujer.
Los vínculos múltiples, en
lugar de la preferencia
específica por la figura
materna, son la regla más
que la excepción, aún para
los niños pequeños.
La vinculación no está
relacionada con la cantidad
de cuidado físico que el
niño recibe de la figura de
vinculación

8. Ansiedad
Principio a una respuesta normal
y adaptativa ante amenazas
reales o imaginarias, más o
menos difusas, que produce el
organismo para reaccionar rente
a las situaciones de peligro.
Miedo
Un primitivo sistema de alarma
que ayuda al niño a evitar
situaciones potencialmente
peligrosas