El proceso de escritura consta de tres pasos: 1) planificar lo que se quiere escribir definiendo el tipo de texto, objetivo y ideas principales y secundarias, 2) escribir un borrador prestando atención a la concordancia, expresiones y ortografía, y 3) revisar el texto verificando que cumpla con el tipo de texto, objetivo y sea fácil de leer respetando las normas ortográficas.

1. El proceso de escritura

2. La producción escrita es la destreza
intelectual que permite escribir un buen
texto , el cual, logra cumplir el propósito
para el cual fue elaborado y respeta las
normas dadas por la lengua española.

3. Paso 1: Planificar aquello que se quiere escribir.
Paso 2: Escribir el texto de acuerdo a la
planificación.
Paso 3: Revisar y modificar el texto escrito.

4. Paso 1: Planificar aquello que se quiere escribir
1 Definir el tipo de texto que debemos utilizar, para esto
debemos recordar las partes o estructuras que lo
forman.
2 Tener claro el objetivo o propósito del texto.
3 Elaborar una idea principal de lo escrito y además
agregar algunas ideas secundarias que aportan más
información al texto.

5. Paso 2: Escribir el texto de acuerdo a la planificación
( borrador).
Prestando atención a:
 la concordancia dentro de la oración.
 el uso de expresiones que dan fluidez al texto .
 la ortografía puntual , acentual y literal.

6. Paso 3: Revisar y modificar el texto escrito.
En este paso debes leer todo el texto y preguntarte:
 ¿posee las partes del tipo de texto seleccionado?
 ¿cumple el propósito para el cual fue escrito?
 ¿cada idea del texto aporta nueva información sin
repetir algo ya escrito?
 ¿se puede leer fácilmente?
 ¿respeta las normas ortográficas?

7. Miguel quiere darle una sorpresa especial a su papá
Luis que está de cumpleaños, para eso decide escribirle
una carta de felicitación elaborada por él mismo.

8. Paso 1
Planificar aquello que se quiere escribir
Tipo de texto a escribir
Carta familiar
Partes del texto a escribir
1. Fecha
2. Destinatario
3. Cuerpo (incluyendo el saludo
al inicio y la despedida al final).
4. Firma
5. Posdata (opcional)
Propósito u objetivo del
texto
Felicitar al papá por su
cumpleaños
Idea principal
Muchas felicidades por tu
cumpleaños
Ideas secundarias
-Ojalá recibas muchos regalos.
‐No te pude comprar un regalo.
‐Pásalo muy bien este día.

9. Paso 2
Escribir el texto de acuerdo a la planificación
La primera producción del texto se recomienda hacerla en un
borrador:
Osorno, 10 de marzo de 2012.
Papito luis:
¿Cómo estás? Espero que muy bien. te escribo porque
qiero desearte muchas felicidades hoy que es el día de tu
cumpleaños para desearte felicidades, ojalá recibas
hartos regalo lindos como corbatas camisas y bolsos.
Yo no pude comprar uno entonces decidí hacerte esta
carta. Pásalo muy bien este día.
Adiós papito
Miguel

10. ‐¿Posee las partes del tipo de
texto seleccionado?
Si
‐¿Cumple el propósito para el
cual fue escrito?
Si
‐¿‐¿Cada idea del texto aporta
nueva información sin repetir
algo ya escrito?
No
En la frase “te escribo porque
qiero desearte muchas
felicidades hoy que es el día
de tu cumpleaños para
desearte felicidades”
‐¿Se puede leer fácilmente?
No
En la frase “ojalá recibas
hartos regalo lindos»
‐¿Respeta las normas
ortográficas?
Falta el punto final en “Adiós
papito” y en la enumeración
“como corbatas camisas y
bolsos”, faltan comas.
Falta mayúscula en el nombre
“luis” y en el inicio de oración
“te escribo porque”. Además,
la palabra “qiero” se escribe
“quiero”.

11. Osorno, 10 de marzo de 2012.
Papito Luis:
¿Cómo estás? Espero que muy bien. Te escribo
porque quiero desearte muchas felicidades hoy
que es el día de tu cumpleaños, ojalá recibas
hartos regalos lindos como corbatas, camisas y
bolsos. Yo no pude comprar uno entonces decidí
hacerte esta carta. Pásalo muy bien este día.
Adiós papito.

12. El proceso de escritura