DIPLOMADO

1. PRODUCTOS PRIMERA SESION
Tema #1.- Concepto de valores.
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Escrito individual sobre el concepto de valores.
Son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento de una manera
correcta desde el punto de vista de la sociedad o de las cosas que la sociedad
considera como correctas, permitidas y/o toleradas.
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Cuadro comparativo de definiciones de valores.
Concepto
equipo
Vidal Rokeach kluckhohn Fitcher
Los valores son un
conjunto de
actitudes que
orientan el
comportamiento
de las personas,
cada persona
tiene una escala
de valores de
acuerdo a su
formación
personal, familiar
y su entorno
social.
Desde el punto
de vista
psicológico: El
valor es el fruto
de una realidad
objetiva, que
encontramos
fuera de
nosotros,
implica creer en
algo, sobre lo
cual se genera
un estado
emocional.
Desde el punto
de vista
psicológico: El
valor constituye
una creencia
relativamente
permanente de
que un mundo de
conducta
particular o un
estado de
existencia
personal y
socialmente
preferible a
modos alternos
de conducta o
estados de
existencia.
Desde el punto de
vista sociológico:
los valores son
criterios
conforme a los
cuales el grupo
juzgan acerca de
la importancia de
las personas, los
objetivos y otros
objetos
socioculturales.
Son criterios que
dan sentido y
significado a la
cultura y a la
sociedad
Desde el punto
de vista
antropológico: es
una concepción
explicita
distintiva de un
individuo o
característica de
un grupo, de la
acción deseable
que influye en la
selección de
modos, medios y
fines útiles, o es
un deseo es una
formación
deseable. Los
valores se
interiorizan a
partir de la
socialización.
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Definición grupal del concepto de valores.
Los valores son todo lo que lleva al ser humano a defenderse y crecer como
persona digna. Estos dependen de la elección libre del hombre los que desea

2. integrar a su vida y los que no y a la vez forman su comportamiento
brindándolemetas y propósitos que orientan sus ideologías que se manifiestan en
acciones que demuestran lo que se quiere expresar; están mezclados con
sentimientos, emociones, nos permiten expresarnos y simbolizar nuestro
desempeño en la sociedad, por lo cual podemos concluir que son elementos
sociales que constituyen patrones de conducta individual y social que
contribuyen a la preservación de la identidad nacional de un país.
Tema #2.- Características de los valores.
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Escrito en binas sobre las características de los valores.
 Los valores se comparten:
Entre los diferentes grupos sociales existen características comunes con
relación a la edad, la generación, el sexo, la actividad profesional, nivel
socioeconómico, etc.
 Los valores implican emociones:
Los valores implican una serie de emociones, pues debido a ellos, las
personas están dispuestas realizar sacrificios y luchar por estos valores.
 Los valores implican cogniciones:
Los valores están compuestos por la parte del conocimiento y la parte del
afecto, por lo tanto para que exista un valor se tiene que partir de una
creencia.
 Los valores son relativamente permanentes:
Los valores aunque se requiere de todo un proceso, son cambiantes, pues
están bajo la influencia de modificaciones que se originan de acuerdo a las
experiencias de cada persona y su entorno o contexto.
 Los valores reflejan los rasgos de personalidad de las personas:
La personalidad del individuo esta formada por valores, de tal manera que
estos, permiten que externamente dicha personalidad se manifieste a
través de la practica de los mismos.
 Los valores se encuentran relacionados con los procesos motivacionales:
Ante una necesidad, como reacción surge un valor, el cual se refleja en las
actitudes del ser humano.
 Los valores constituyen un expresión del entorno cultural y social.
Esta expresión se da como producto de la influencia que el contorno o
contexto cultural ejerce sobre la personalidad del individuo.

3. PRODUCTO
Ejemplo de las características.
Los valores se comparten:
El hogar es la base y pilar fundamental para la adquisición de valores, pues
dentro de su contexto es el primer contacto con la sociedad que nos rodea, es
ahí donde aprendemos sin necesidad de escribir pero sin con grandes arraigos a
nuestra forma de ser que son los valores, el amor por nuestra familia, lo útil, lo
bueno, lo justo, el seno familiar nos forma y prepara para interactuar con la
sociedad que nos rodea, ligando estrechamente estos a las emociones,
comúnmente al interior del aula se pueden percibir diversas situaciones que
ponen en juego los valores de los alumnos(es decir la formación que se recibe en
casa se contrasta con lo que sucede en el salón de clase). Ejemplo de ello es:
En el grupo de 3º la alumna más sobresaliente académicamente es una
niña compartida con sus compañeros con material de trabajo, explica a sus
compañeros cuando tienen duda en el trabajo, humilde y dispuesta siempre a
ayudar lo cual a provocado que en el grupo se observe armonía, trabajo en
equipo, amistad; sin embargo, algunos niños siguen sin aplicar este tipo de
valores, muy por el contrario se observan antivalores no comparten, se portan
ajenos al trabajo en equipo y sobre todo han dejado la responsabilidad a un lado.
Tema # 3.- Función de los valores.
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Reflexión personal de la función de los valores.
Con certeza se puede afirmar que los valores nos proporcionan un referente que
orienta nuestro andar en la sociedad, permitiéndonos establecer posiciones
diversas frente a situaciones de carácter social; es por ello que podemos emitir
juicios según la escala de valores personal, que a su vez nos permiten defender
nuestros puntos de vista, a través de un comportamiento que busca hacerlos
prevalecer para lograr la persuasión de quienes nos rodean.
Al tener definida nuestra escala de valores podemos justificar, pensar y creer las
acciones a nuestro alrededor.