1. Sector: Educación Matemática Nombre
Nivel: Sexto año Básico Alumno(a):__________________________
Profesor: Srta. Patricia Neira /Sr. Claudio Fuentes Fecha:____________________________________
e-mail: pneira@ihcass.cl /jfuentes@ihcass.cl
Año Escolar 2011
-Área de un polígono regular.
1. PROGRAMACIÓN ANUAL DE Nº de semanas: 6 aprox.
ESTUDIO
 Eje Temático: Números y
 Eje Temático: Números y operaciones
Álgebra  Unidad 4: Potencias
 Unidad 1: Fracciones y  Red de Contenidos:
números decimales. -Potencias de base y exponente natural
 Red de Contenidos: -Multiplicación de potencias de igual
- Fracciones y números decimales. base.
-Adicción y sustracción de números -División de potencias de igual base.
decimales -Potencias de base 10.
-Multiplicación y división de -Multiplicación y división de una potencia
fracciones. de base 10.
-Multiplicación de números decimales. -Descomposición en potencias de base
-Aproximación de números decimales. 10.
-Resolución de problemas aplicando -Superficies y potencias.
números decimales. -Diagrama de árbol y potencias.
Nº de semanas: 6 aprox. Nº de semanas: 6 aprox.
 Eje Temático: Números y Álgebra
 Eje Temático: Números y
Álgebra  Unidad 5: Álgebra y Ecuaciones
 Unidad 2: Razones y  Red de Contenidos:
porcentajes -Lenguaje algebraico
 Red de Contenidos: -Incógnitas y ecuaciones
-Razones: Comparación por cociente -Ecuaciones
-Porcentaje -Ecuaciones aditivas
-Interpretación de información -Ecuaciones multiplicativas.
proporcionada con porcentaje. -Ecuaciones aditivas y multiplicativas.
-Cálculo de porcentaje. -Estudio de soluciones
-Construcción de gráficos circulares. Nº de semanas: 6 aprox.
Nº de semanas: 6 aprox.
 Eje Temático: Datos y Azar
 Eje Temático: Geometría  Unidad 6: Datos y azar
 Unidad 3: Ángulos y Áreas  Red de Contenidos:
 Red de Contenidos: -Población, muestra y variable
-Clasificación de ángulos -Medidas de tendencia central
-Ángulos entre rectas secantes. -Interpretación de información de un
-Ángulos entre rectas paralelas. gráfico circular.
-Polígonos -Construcción de gráfico circular usando
-Medida de los ángulos de un planilla de cálculo.
triángulo -Análisis de información.
-Medida de los ángulos de un -Experimentos, frecuencias y
cuadrilátero. probabilidades.
-Medida de los ángulos de un -Análisis de experimentos aleatorios
polígono. Nº de semanas: 6 aprox.
-Diagonales de un polígono.
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2. 2. MATERIALES 4. PRINCIPALES ACTIVIDADES
1 cuaderno de 100 hojas cuadriculado Trabajar con el libro de materia y de
de 7 mm ejercicios.
1 carpeta con archivador Desarrollar guías de ejercicios
Lápiz grafito (profundización de los contenidos)
Goma de borrar Desarrollar trabajos grupales y/o
Caja lápices 6 colores Laboratorios de computación sugeridos
Escuadra con transportador en el libro guía, así como algunos propios.
Regla graduada de 30 centímetros
Compás 5. HORARIOS DE REFORZAMIENTO
Libro de matemática Sexto básico +
Taller. Serie Bicentenario Profesor a cargo:
Autor: Blanco, María del Santillana __________________________
2010 Pilar y otros.(Versión Día:_____________
actualizada) Hora:____________
3. EVALUACIONES Este horario es obligatorio para aquellos
alumnos de bajo rendimiento escolar en
-Pruebas sumativas con un 60% de matemática y/o reprobaron la asignatura
exigencias (según reglamento de el año anterior, así como aquellos que
evaluación IHC). solicitan evaluación diferenciada.
-Las pruebas Sumativas constan de
una parte de selección múltiple Deben traer sus materiales:
(aprox. 60%) y una de desarrollo cuaderno y libro para estudiar,
(aprox. 40%). preguntar y resolver problemas
asociados a las materias que no han
-Trabajo en clases o laboratorio de comprendido o que necesitan
computación, lo que corresponderá a repasar y practicar
una nota más registrada en el libro de
clases.
-Evaluación diferenciada en los casos
que correspondan y en aquellos
aspectos que realmente se puedan
materializar.
-Prueba de Síntesis. Se aplica a l
finalizar el I semestre y su
ponderación será de un __% de la
nota final.
-Examen: se aplica al final del año y
su ponderación será de un 30% de la
nota final. Se puede eximir si el
promedio de ambos es mayor o igual
a lo estipulado en el reglamento de
evaluación para el presente año.
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