Programa analítico
y programa
sintético
Los programas de estudio
Programa
sintético
Este material esta en
proceso de construcción
Este programa se considera por fases
Contenidos, los procesos
de desarrollo y la
descripción el proceso del
desarrollo
En los campos formativos
El campo formativo, la
finalidad y las especifidades
IMPORTANTE
Contiene
Se basa
Se describe
cada fase tiene su propio material
4 campos de formación
Lenguaje , saberes y pensamiento
científico, Ética, naturaleza y sociedad,
de lo humano a lo cotidiano.
Es una organización de
los elementos
CENTRALES para el
trabajo docente, tanto
de los CONTENIDOS que
se abordaran así como
los PROCESOS DE
DESARROLLO DE
APRENDIZAJE para
cumplir con el perfil de
egreso.
El ¿Qué? ¿Hasta qué
punto? ¿Cómo se
enseñan y se
aprenden los objetos
de conocimiento?
Los contenidos
nacionales
propuestos por las
autoridades
educativas
Es una guia para
trabajar los
contenidos y
procesos a lo
largo de los
grados y las fases
El programa
sintético
Contiene
ORGANIZA
POR LO TANTO
Para entender esto mejor consideramos
Implica
Organizar o
reorientar las
acciones que se
llevaran a cabo
No es..
Es un formato
especifico ya que
se adaptara a las
necesidades y a la
organización de
las escuelas
Se elabora
A lo largo del
ciclo escolar en
las sesiones del
CTE para su
análisis y
evaluación
Retoma
Las necesidades, el
contexto, intereses
(DIAGNOSTICO), los ejes,
propósitos, contenidos y
estrategias
01
02
Paso 1
Paso 2
Paso 3
Paso 4
Este programa PUEDE Y DEBE ser analizado en el CTE
para hacer REORIENTACIONES, ADECUACIONES Y
AJUSTES en caso de ser necesarias.
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PROGRAMA ANALITICO Y SINTÉTICO.pdf

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    Este material estaen proceso de construcción Este programa se considera por fases Contenidos, los procesos de desarrollo y la descripción el proceso del desarrollo En los campos formativos El campo formativo, la finalidad y las especifidades IMPORTANTE Contiene Se basa Se describe cada fase tiene su propio material 4 campos de formación Lenguaje , saberes y pensamiento científico, Ética, naturaleza y sociedad, de lo humano a lo cotidiano.
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    Es una organizaciónde los elementos CENTRALES para el trabajo docente, tanto de los CONTENIDOS que se abordaran así como los PROCESOS DE DESARROLLO DE APRENDIZAJE para cumplir con el perfil de egreso. El ¿Qué? ¿Hasta qué punto? ¿Cómo se enseñan y se aprenden los objetos de conocimiento? Los contenidos nacionales propuestos por las autoridades educativas Es una guia para trabajar los contenidos y procesos a lo largo de los grados y las fases El programa sintético Contiene ORGANIZA POR LO TANTO
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    Para entender estomejor consideramos Implica Organizar o reorientar las acciones que se llevaran a cabo No es.. Es un formato especifico ya que se adaptara a las necesidades y a la organización de las escuelas Se elabora A lo largo del ciclo escolar en las sesiones del CTE para su análisis y evaluación Retoma Las necesidades, el contexto, intereses (DIAGNOSTICO), los ejes, propósitos, contenidos y estrategias
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    Este programa PUEDEY DEBE ser analizado en el CTE para hacer REORIENTACIONES, ADECUACIONES Y AJUSTES en caso de ser necesarias.
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    CREDITS: This presentationtemplate was created by Slidesgo, including icons by Flaticon, and infographics & images by Freepik