Este documento presenta el programa analítico de la asignatura de Pediatría. Consta de 12 unidades temáticas que abarcan aspectos clínicos, quirúrgicos, nutricionales e infecciosos en pediatría. Cada unidad incluye objetivos específicos, temas, subtemas y actividades a desarrollar por el profesor. Las unidades se distribuyen en distintas fechas de agosto a noviembre con el fin de lograr las competencias de la asignatura. El programa contempla exposiciones, lecturas comentadas,

1. PROGRAMA ANALÍTICO
ASIGNATURA PEDIATRÍA
FECHA OBJETIVOS ESPECIFICOS
Y/O COMPETENCIAS
TEMAS Y SUBTEMAS ACTIVIDADES PROFESOR
Agosto9 1. Encuadre y bienvenida.
2. Efectuar una Historia
Clínica y Exploración física
completa en el paciente
pediátrico.
UNIDAD 1: Competenciasclínicas
en Pediatría.UNA HORA
1.Encuadre de laasignatura
1.1 Calidadde laatención
médica.
2. Competenciasclínicas
2.1 La relaciónmédico-paciente y
médico-familiaeficientey
enriquecedora,basadaenel
respetoyhumanismo.
2.2 La obtenciónde información
clínica confiable yregistradade
maneraprecisay completa.
UNIDAD 2: Introduccióna la
Pediatría.UNA HORA
1. La historiaclínicapediátrica.
1.1 Documentosque conforman
la historiaclínicapediátrica.
1.2 Apartadosde la historia
clínica y sucontenido.
1.3 Conservación,accesibilidady
confidencialidad.
1.4 NormasOficialesMexicanas.
1.1 NormaOficial Mexicana
NOM-168-SSA1-1998,
del expediente clínico.
1.5 NormaOficial MexicanaNOM
-024-SSA3-2010, del
expedienteclínico
electrónico.
Exposicióncon
preguntas,
Lectura
comentadade
lasGuías de
práctica clínica
Dr. Luis
Méndez.
Dr. Felipe
Díaz.
Agosto10
y 11
1. Aplicar los criterios
clínicos de manejo médico
integral en la vigilancia del
crecimiento y desarrollo
del niño y del adolescente
UNIDAD 3: Crecimientoy
desarrollodel niño sano.
CUATRO HORAS
1. Etapas del desarrollo
psicológicoenel paciente
pediátricoyel adolescente.
1.1 Aspectospsicológicosde
la pediatría(Spitz,Freud,
Erickson,Piaget).
1.2 Valoracióndel lactante,
preescolar,escolary

2. adolescente (Valoración
de Tanner).
2. Tiposde crecimientoque
existenenpediatría.
2.1 Maduraciónósea y
dental.
2.2 Esquemade Gessell y
Denver.
Agosto
16, 17 y
18
1. Conocerlosprincipales
requerimientos
nutricionales
desde laetapade
lactante a escolar.
2. Reconocerlas
características y
composiciónde laleche
materna,describirla
técnicade la lactancia
correcta.
3. Describirlas
características,
composicióny
diferenciasde las
fórmulasmaternizadas
encomparacióncon la
leche materna.
4. Analizarlasprincipales
manifestacionesclínicas
que presentanlos
trastornosde la
nutriciónconel finde
reconocery
diagnosticarlos
UNIDAD4: Nutriciónpediátricay
trastornosnutricionales. SEIS
HORAS
1. Requerimientosenergéticosen
la alimentacióndel niño.
1.1 Leyesde alimentación.
1.2 Alimentaciónal seno
materno.
1.3 Lechesindustrializadas.
1.4 Ablactaciónydestete.
1.5 Dietasde transición
2. Trastornos de alimentación.
2.1 Obesidad.
2.2 Anorexia.
2.3 Bulimia.
2.4 Desnutrición.
2.5 Malnutrición.
Agosto
23,24 Y
25
1. Conocerlosprincipales
requerimientosde
líquidosyelectrolitos
enla etapapediátrica.
2. Analizarlasprincipales
manifestacionesclínicas
que presentanlos
trastornosde los
líquidosyelectrolitos
con el finde reconocer
y diagnosticarlos
UNIDAD5: Líquidosy electrolitos
enpediatría. SEIS HORAS
1. Composición corporal de
líquidosyelectrolitosen
pediatría.
1.1 Regulacióndel volumen
corporal.
1.2 Líquidosde mantenimiento.
2. Trastornos de líquidosy
electrolitosenpediatría.
2.1 Deshidrataciónytratamiento
de reposición.
2.2 Trastornosdel sodio

3. 2.3 Trastornosdel potasio
2.4 Trastornosdel equilibrio
acidobase.
Sep6 y 8 1. Reconocerlas
principales
características clínicas
de un reciénnacido
sano e identificarlas
diferenciasconun
reciénnacido
prematuro.
2. Aprenderarealizarlas
maniobrasbásicasde
RCP neonatal.
3. Reconocery analizarlas
principales
manifestaciones clínicas
del neonatoconasfixia
perinatal asícomo las
causas y lasmedidas
preventivasconel fin
de prevenirdicho
padecimiento.
4. Describirlas
características clínicas
del hipotiroidismo
congénitoylasmedidas
de deteccióntemprana
enel períodoneonatal.
UNIDAD6: Valoracióndel recién
nacidosano y prematuro.
Septiembre 6 y 8
CUATRO HORAS
1. Valoraciónycuidadosdel
reciénnacido.
1.1. Examenfísicoyatencióndel
reciénnacido.
1.2. Reanimaciónneonatal
2. Cuidadosmediatosdel recién
nacido
2.1. Tamizmetabólico.
2.2. Hipotiroidismo.
Sept. 13
y 15
1. Aplicarloscriterios
clínicosde manejo
médicointegral de la
patologíapediátricadel
reciénnacido.
UNIDAD7: PatologíaPediátrica
del ReciénNacido.
Septiembre 13 y 15
CUATRO HORAS
1. Patologíapediátricadel recién
nacido.
1.1 Sepsisneonatal.
1.2 Asfixiaperinatal.
1.3 Insuficienciarespiratoria
del reciénnacido.
1.4 Ictericiadel reciénnacido.

4. Sept.20 y
22
1. Conocerel esquema
nacional de
inmunizacionesenel
niñoy el adolescente,
así como la prevención
de las enfermedades
infecciosasmás
comunes
UNIDAD8: Inmunizacionesenla
edadpediátrica.
Septiembre 20 y 22
CUATRO HORAS
1. Respuestainmune enla
infancia.
1.1 Aspectosbásicos.
1.2 En el reciénnacidoyel
lactante.
1.3 En la edadpreescolary
escolar.
1.4 En el adolescente.
2. Esquemasde vacunación.
2.1 CartillaNacional de
Vacunación.
2.2 Inmunizaciones
complementariasenlainfancia.
2.3 Reaccionessecundarias.
SEPTIEMBRE 27
1ER EXAMEN PARCIAL
Sept.27,
29 y
Octubre
4,6,10,12,
17,19 y
25
1. Identificarlas
principales
características, agentes
etiológicos,patogenia,
manifestaciones
clínicas,integración
diagnósticasy
terapéuticade las
principales
enfermedades
infecciosasde los
lactantes,preescolares,
escolaresy
adolescentes.
UNIDAD9: Enfermedades
infecciosasenpediatría.
Septiembre 29
DOS HORAS
1. Fiebre de origena
determinar.
2. Enfermedades
exantemáticas
2.1 Sarampión.
2.2 Rubeola.
2.3 Varicela
2.4 Exantemasúbito
Octubre 4
DOS HORAS
3. Parotiditis.
4. Síndrome Coqueluchoide.
5. Infecciónrespiratoria
alta:
5.1 Rinofaringitisy
faringoamigdalitis
5.2 Otitismediaysinusitis.

5. Octubre 6 y 11
CUATRO HORAS
5.3 Laringotraquítis/CRUP
6. Infecciónrespiratoria
baja:
6.1 Bronquiolitis
6.2 Neumonías
6.3 TuberculosisPulmonar
Octubre 13 y 18
CUATRO HORAS
7. Infeccióngastrointestinal:
7.1 Diarreaaguda y sus
complicaciones.
7.2 Fiebre tifoidea
Octubre 20 y 25
CUATRO HORAS
8. Infecciónde vías
urinarias.
1. Trastornosnefrológicos:
1.1 Síndrome nefrótico
1.2 Glomerulonefritisy
Hematuria
1.3 Insuficienciarenal aguda
y crónica.
DR. MARCO ESCALANTE R.
Octubre 27
DOS HORAS
9. Infeccióndel sistema
nerviosocentral:
Meningoencefalitis.
10. Crisisconvulsivasfebriles

6. Oct. 27 y
Nov
1,3,8,10,
15,17,22
y 24
2. Identificarlas
principales
características,agentes
etiológicos,patogenia,
manifestaciones
clínicas,integración
diagnósticasy
terapéuticade las
principales
enfermedades
inmunológicas,
alérgicas,
endocrinológicas,
hematológicas,
cardiológicas,
oncológicasy
neurológicasde los
lactantes,preescolares,
escolaresy
adolescentes.
UNIDAD10: Medicinainterna
pediátrica.
Noviembre 1 y 3
CUATRO HORAS
2. Trastornosinmunológicos
y alérgicos:
2.1 Alergiaalimentaria
2.2 Dermatitisatópica
2.3 Rinitisalérgica
2.4 Asmabronquial
DR. JORGE BOLAÑOS A.
Noviembre 8
DOS HORAS
3. Trastornos
endocrinológicos:
3.1 DiabetesMellitus
3.2 Enfermedadesde la
tiroides
DR. HUGOLAVIADA MOLINA
Noviembre 9
DOS HORAS
4. Trastornos
hematológicos:
4.1 Anemia
4.2 Púrpura
trombocitopénica
DR. ERIC GUTIERREZ
Noviembre 10
DOS HORAS
5. Trastornoscardiológicos:
5.1 Cardiopatíascongénitas.
5.2 Fiebre Reumática
5.3 Insuficienciacardíaca.
DR. JOSÉ CAHUICH

7. Noviembre 15 y 16
CUATRO HORAS
6. Trastornosoncológicos:
6.1 Linfoma
6.2 Leucemias
6.3 Neuroblastoma
6.4 Tumor de Wilms
6.5 Sarcoma
DR. FRANCISCOPANTOJA
Noviembre 17 y 22
CUATRO HORAS
7. Trastornosneurológicos:
7.1 Convulsiones.
7.2 Cefalea.
DRA. JULIARIBBON
3. Identificarlas
principales
características,agentes
etiológicos,patogenia,
manifestaciones
clínicas,integración
diagnósticasy
terapéuticade las
principales
enfermedadespor
intoxicación del recién
nacido,lactantes,
preescolar,escolary
adolescente.
Unidad11: El niñocon lesióno
enfermedadaguda.
Noviembre 23 Y 24
UNAHORA
1. Intoxicacionesenreciénnacido
y enla etapade lactancia.
1.1 Criteriosdiagnósticos.
1.2 Criteriosterapéuticos.
2. Intoxicacionesenel preescolar,
escolary adolescente.
2.1 Criteriosdiagnósticos.
2.2 Criteriosterapéuticos.
UNAHORA
2. Traumatismocráneo-
encefálico.
1.1 Criteriosdiagnósticos.
2.2 Criteriosterapéuticos.
2. Criteriosde referenciay
contrarreferencia.
2.1 En el manejoambulatorio.
2.2 En el paciente hospitalizado.
DOS HORAS
3.Quemaduras

8. Nov3 Y 8 4. Identificarlas
principales
características,
manifestaciones
clínicas,integración
diagnósticasde la
patologíaquirúrgicadel
recién nacido,lactante,
preescolar,escolary
adolescente.
Unidad12: PatologíaQuirúrgica
enpediatría.
Noviembre 12
Sábado 8:00 am
DOS HORAS
1. Hipertrofiacongénitade
píloro.
2. Hernias
3. Fimosis
4. Criptorquídea
5. Apendicitis