La sección bilingüe del IES Miguel de Cervantes Saavedra ofrece un programa educativo en el que varias asignaturas se imparten parcial o totalmente en inglés para ayudar a los estudiantes a desarrollar sus habilidades en ese idioma. Los estudiantes aprenderán inglés como primera lengua y usarán materiales y libros en ese idioma. El programa continuará hasta 4o de ESO y preparará a los estudiantes para obtener un nivel B1 de inglés.
Presentación del Colegio Árula (Alalpard, Madrid) dentro de la sesión Buenas prácticas en Ciencias e Inglés, parte del Simposio Ciencias e Inglés en la evaluación internacional. La cultura de la evaluación en Ciencias e Inglés.
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El objetivo de esta publicación consiste en recopilar actividades didácticas prácticas adaptadas a las características del currículo del programa de Secciones Bilingües y a las necesidades de los profesores y alumnos que en él participan.: Sección 1: Actividades de ELE: En esta sección encontraremos materiales para la enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera que además de abarcar contenidos gramaticales, funcionales, léxicos, etc., . Presentamos una actividad en torno a la explotación de un cortometraje, La historia de siempre, en el aula de ELE y el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación para favorecer el proceso de aprendizaje, con un nivel de lengua B2, y una actividad en torno a la música de Sabina como introducción al estudio de la Historia de España, con nivel B2. Sección 2: Literatura en español:
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Sarcasm in the Workplace: What totally works and what doesn'tINSEAD
"I enjoyed your two-hour presentation. It was as exciting as watching paint dry."
When used in the right way, sarcasm can benefit both the user and those on the receiving end. This in turn, inspires creativity in a work environment. Insights from a research by Assistant Professor Li Huang (INSEAD), Professor Francesca Gino (Harvard Business School) and Professor Adam Galinsky (Columbia Business School), and tips from an article by Professor Manfred Kets de Vries (INSEAD) shed some light on how to boost workplace creativity through “constructive” sarcasm.
Full articles by Li Huang and Manfred Kets de Vries published on INSEAD Knowledge.
Being Sarcastic Boosts Workplace Creativity
Li Huang, INSEAD Assistant Professor of Organisational Behaviour, with Benjamin Kessler, Web Editor | September 14, 2015
http://knowledge.insead.edu/leadership-organisations/being-sarcastic-boosts-workplace-creativity-4255
The Dark Side of a Funny Situation
Manfred Kets de Vries, INSEAD Distinguished Professor of Leadership Development & Organisational Change | June 2, 2015
http://knowledge.insead.edu/blog/insead-blog/the-dark-side-of-a-funny-situation-4071
FOR THE FULL STUDY:
The highest form of intelligence: Sarcasm increases creativity for both expressers and recipients
Li Huang, Francesca Gino, Adam D. Galinsky | Organizational Behavior and Human Decision Processes | Volume 131, November 2015, Pages 162–177 | Accessed online through ScienceDirect
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S074959781500076X
==========
Other References and Attributions:
Go ahead, be sarcastic
Christina Pazzanese, Harvard Staff Writer | Harvard Gazette | 24 July 2015
http://news.harvard.edu/gazette/story/2015/07/go-ahead-be-sarcastic/
Satirical News Article:
Report: 70 Percent Of All Praise Sarcastic [Video]
The Onion | 30 April 2007
http://www.theonion.com/video/report-70-percent-of-all-praise-sarcastic-14134
Bill Murray “You’re Awesome” meme:
Memecrunch.net
Stock Photos on Slides 2 and 28:
iStock by Getty Images and New Regency 20th Century Fox launch unique series of classic corporate stock photos featuring the stars of ‘Unfinished Business’
Getty Images | 2 March 2015
http://press.gettyimages.com/istock-by-getty-images-and-20th-century-fox-launch-unique-series-of-classic-corporate-stock-photos-featuring-the-stars-of-unfinished-business/
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2. ¿QUÉ ES UNA
SECCIÓN BILINGÜE?
Es un proyecto enmarcado en las
directrices europeas en las que se
recomienda que los ciudadanos de la
Unión Europea aprendan dos lenguas
de la Unión, además de la lengua
nacional.
3. ¿CÓMO SE APLICA EN EL
CENTRO?
Tendrás el inglés como primer idioma con cuatro horas
semanales.
Desde 1º de ESO, cursarás áreas en inglés, total o
parcialmente, con los mismos contenidos que el
currículo oficial.
Los profesores utilizarán materiales y libros en lengua
inglesa.
Formarás parte de un proyecto de continuidad en
Secundaria, hasta 4º de ESO. Después podrás optar
por continuar y ampliar tus estudios en Bachillerato
LOE o en el Bachillerato Internacional, ya que somos
uno de los 3 centros de la Comunidad que ofrece este
tipo de programa.
4. ¿CÓMO SER UN ALUMNO/A DE
LA SECCIÓN?
Sólo necesitas haber cursado inglés en
Primaria, que te guste el idioma y aprenderlo.
Lo más importante es tener GANAS, ILUSIÓN,
INTERÉS, TRABAJO CONSTANTE y pensar
en tu PORVENIR y FUTURO.
5. ¿Y SI CAMBIAS DE
IDEA?
Dada la complejidad de horarios y agrupaciones, NO SE
PUEDE ABANDONAR el Programa durante el curso. De
hacerlo, el abandono se produce tras finalizar 1º ESO,
con el asesoramiento de la junta de evaluación y el
Dpto. de Orientación.
Puedes integrarte en otro curso de 2º de ESO.
Si no te has animado en 1º de ESO, puedes
incorporarte en 2º de ESO (en caso de que haya plazas)
y previo informe del Dpto. de Inglés y de Orientación y
de acuerdo con los intereses del alumno y de su familia.
6. ¿QUÉ VENTAJAS
TIENE?
Aprender una lengua extranjera mejora el
conocimiento y el dominio de la lengua
materna y desarrolla las capacidades
generales para aprender.
Ayuda a la adquisición de esa lengua y
aumenta la creatividad y la imaginación.
Ayuda a tener hábitos de estudio, constancia
en el trabajo y organización a nivel personal y
en los estudios.
7. o
-
¿QUÉ ACTIVIDADES SE HACEN
EN CLASE?
Realizarás y formarás parte de proyectos específicos
de la sección:
Participación activa en el blog de la sección
www.englishcornercervantes.blogspot.com
10.
Creación propia de juegos para competiciones en
clase – “Bilingual Trivial”.
- History and Geography
- Music
- Maths
- English
- Pictionary
- Culture
11.
-
Mejorarás la capacidad comunicativa en
inglés, especialmente en la producción oral y
la entonación:
Juegos en clase
Role plays
Representaciones teatrales
12. Mejorarás la capacidad auditiva:
- Canciones y videos en inglés
- Colaboración con alumnos del Bachillerato
Internacional del centro en diferentes
actividades, como exposiciones orales, obras
cortas de teatro.
13.
Mejorarás tu comprensión y expresión
escrita con las actividades de “penpals”.
Escribirás y recibirás emails de alumnos de tu
edad de centros americanos e ingleses.
Se fomentan este
tipo de actividades
con la intención de
conseguir
continuidad y
estimular otro tipo
de contactos
como futuras visitas
o intercambios.
METROLINA REGIONAL SCHOLARS ACADEMY
Charlotte, North Carolina (USA)
14.
Usarás pizarras digitales en todas las clases de
la Sección y el laboratorio de idiomas. Además
se usarán netbooks asignados dentro del
programa Escuela 2.0
15. Implantación del programa Plan Escuela
extendida: Mochila Digital.
Dado que somos el único centro de la localidad
que lo tiene, nos permitirá usar libros digitales
en las aulas, reduciendo así el esfuerzo de los
alumnos en el transporte de libros.
Mejorando
el proceso de aprendizaje y
desarrollando el conocimiento de las nuevas
tecnologías en el aula.
16. MÁS VENTAJAS
-
Participarás en actividades extraescolares creadas para
el centro y la sección:
Intercambio escolar de nuestro centro con el instituto
inglés en Ipswich (UK). Este intercambio lleva
realizándose 20 años y es una de las actividades más
esperada por nuestros alumnos.
Copleston High School
17.
18. -
-
Viajes culturales relacionados con las asignaturas
de la sección.
Campamento de inglés en Sagunto (Valencia)
durante el curso escolar. Este año con la
participación de 35 alumnos de 1º ESO.
English Summer School
Sagunto
http://www.englishsummerschool.es
19.
-
Actividad final del programa:
Viaje a Londres al terminar 4º ESO donde
harás visitas relacionadas con las asignaturas de
la Sección y pondrás en práctica tu conocimiento
del idioma.
20.
Se estima que los alumnos de la Sección
terminen con un nivel de inglés de B1 al
terminar la etapa de la ESO. (nivel intermedio
de la Escuela de Idiomas). Esto les permitirá
hacer exámenes oficiales.
LO MÁS IMPORTANTE: Apostarás por un
futuro profesional y académico de calidad:
conocer varios idiomas es jugar con
ventaja.
21. TUS ASIGNATURAS DE LA
SECCIÓN
Lengua Inglesa
Siempre está abierta
Ciencias Sociales
la incorporación de
Matemáticas
nuevas asignaturas a
la Sección
Música
Educación Física
22. ¿CÓMO SE EVALÚA?
Se les evaluará igual que al resto de los alumnos de 1º
de ESO, con las diferencias propias del programa de
Sección Bilingüe. La introducción del idioma en las
pruebas se hace de manera progresiva y eficiente. El
trabajo y esfuerzo del alumno debe ser constante.
Tendrán las evaluaciones y recuperaciones propias de la
ESO.
Se incentiva el uso constante del inglés y se valorará
positivamente a aquellos alumnos que sí hagan el
esfuerzo de usar la lengua extranjera.