Este proyecto buscó incorporar la gestión del riesgo de desastres y la adaptación al cambio climático en los planes de estudio de las universidades UDELAS y UP mediante 4 objetivos: 1) realizar un diagnóstico de la situación actual, 2) incorporar la temática a las ciencias de la salud y educación, 3) diseñar estrategias didácticas innovadoras, y 4) capacitar docentes. Los resultados incluyeron cambios curriculares, la creación de un manual básico y la capacitación de 28 profesores.
One Lakeshore Drive is strategically located inside Davao Park District, Megaworld's first township development in Davao, with nearby establishments such as malls/supermarkets, hotels and business establishments for families and individuals seeking modern lifestyle who values relaxation and bonding with families and friends.
Thermal Camera Infrared night vision IR imaging Camera Cooled MWIR Thermal ...Tim Troxel
Cooled InSb Thermal Imager
The Viper contains a high sensitivity 15μm cooled InSb sensor with
a resolution of 640×480 and an ultra-long cooler lifetime of 20,000
hours. The cooled sensor is able to detect differences in temperature
as small as ±0.025°C, providing more detail for tracking of targets at
extreme ranges in total darkness and through most obscurants, with
performance on par with 1500mm thermal systems.
20X Continuous Zoom Germanium Lens
The cooled InSb thermal core is paired with a precision-engineered
ƒ/4.0 germanium zoom lens allowing you to view targets with a 20X
optical zoom range from 35mm to 715mm. This allows for long-range
detection of thermal targets by offering anything from a 15.6° to
0.8° field of view. These lenses also feature auto focus capabilities,
delivering crisp, clear images even when adjusting zoom, ensuring
optimal performance and situational awareness in the wide field of
view and crisp details in the narrow field of view.
Extreme Long Range Detection
The Viper is a Mid-Wave Infrared (MWIR) thermal camera which
means it operates on 3,000nm–5,000nm wavelengths where
terrestrial temperature targets emit most of their infrared energy.
Using the built-in Digital Detail Enhancement (DDE) for increased
contrast and image clarity, this system is capable of detecting vehicles
up to 45km away.* While thermal is a significant investment, its
superior range and performance allows it to replace and outperform
all other solutions, making it a viable option for many applications
Key Features:
›› Track targets at extreme ranges in total darkness and through
most obscurants with performance on par with 1500mm
thermal systems.
›› Zoom from wide to telephoto for quick target orientation and
situational awareness.
›› DRI detection rated for over 25km for a human, 45km for a vehicle.**
›› A variety of standard control interfaces, video outputs, and power
supply options make fielding easy.
›› Provides sharp thermal imagery regardless of scene dynamics, even
with hot targets in cold scenes.
›› Install on vehicles, tripods, or into fixed security networks.
›› Automatic image optimization and intuitive controls speed proficiency.
›› Allows deployment in severe climatic or battlefield conditions.
›› Built-in defroster keeps the lens clear in cold climates.
›› Intelligent self-test confirms optimum performance at start up and
offers on-screen help menus which reduce fielding and support
Online Communities at EuroPCom - Steven Clift KHub.Net and E-Democracy.orgSteven Clift
Online Communities of Practice presentation at EuroPCom - European Conference for Public Communication by Steven Clift. Mixes lessons from UK-based Knowledge Hub http://khub.net with a few relevant experiences via http://E-Democracy.org
Documento compartido en el marco del diálogo (im)probable "Entornos escolares como motores de cambio hacia la acción climática", celebrado el 10 de mayo en el itdUPM.
One Lakeshore Drive is strategically located inside Davao Park District, Megaworld's first township development in Davao, with nearby establishments such as malls/supermarkets, hotels and business establishments for families and individuals seeking modern lifestyle who values relaxation and bonding with families and friends.
Thermal Camera Infrared night vision IR imaging Camera Cooled MWIR Thermal ...Tim Troxel
Cooled InSb Thermal Imager
The Viper contains a high sensitivity 15μm cooled InSb sensor with
a resolution of 640×480 and an ultra-long cooler lifetime of 20,000
hours. The cooled sensor is able to detect differences in temperature
as small as ±0.025°C, providing more detail for tracking of targets at
extreme ranges in total darkness and through most obscurants, with
performance on par with 1500mm thermal systems.
20X Continuous Zoom Germanium Lens
The cooled InSb thermal core is paired with a precision-engineered
ƒ/4.0 germanium zoom lens allowing you to view targets with a 20X
optical zoom range from 35mm to 715mm. This allows for long-range
detection of thermal targets by offering anything from a 15.6° to
0.8° field of view. These lenses also feature auto focus capabilities,
delivering crisp, clear images even when adjusting zoom, ensuring
optimal performance and situational awareness in the wide field of
view and crisp details in the narrow field of view.
Extreme Long Range Detection
The Viper is a Mid-Wave Infrared (MWIR) thermal camera which
means it operates on 3,000nm–5,000nm wavelengths where
terrestrial temperature targets emit most of their infrared energy.
Using the built-in Digital Detail Enhancement (DDE) for increased
contrast and image clarity, this system is capable of detecting vehicles
up to 45km away.* While thermal is a significant investment, its
superior range and performance allows it to replace and outperform
all other solutions, making it a viable option for many applications
Key Features:
›› Track targets at extreme ranges in total darkness and through
most obscurants with performance on par with 1500mm
thermal systems.
›› Zoom from wide to telephoto for quick target orientation and
situational awareness.
›› DRI detection rated for over 25km for a human, 45km for a vehicle.**
›› A variety of standard control interfaces, video outputs, and power
supply options make fielding easy.
›› Provides sharp thermal imagery regardless of scene dynamics, even
with hot targets in cold scenes.
›› Install on vehicles, tripods, or into fixed security networks.
›› Automatic image optimization and intuitive controls speed proficiency.
›› Allows deployment in severe climatic or battlefield conditions.
›› Built-in defroster keeps the lens clear in cold climates.
›› Intelligent self-test confirms optimum performance at start up and
offers on-screen help menus which reduce fielding and support
Online Communities at EuroPCom - Steven Clift KHub.Net and E-Democracy.orgSteven Clift
Online Communities of Practice presentation at EuroPCom - European Conference for Public Communication by Steven Clift. Mixes lessons from UK-based Knowledge Hub http://khub.net with a few relevant experiences via http://E-Democracy.org
Documento compartido en el marco del diálogo (im)probable "Entornos escolares como motores de cambio hacia la acción climática", celebrado el 10 de mayo en el itdUPM.
La investigación es uno de los pilares en que se cimientan las labores universitarias y conscientes de ese rol, la Comisión de Investigación del Consejo de Rectores de la República de Panamá, divulga por medio de este boletín, los principales aspectos investigativos abordados por las universidades en Panamá, para el 2022.
El boletín, aquí presentado, tiene como objetivo proporcionar a la sociedad un canal formal de comunicación y de diseminación de la producción tecno-científica que se generan en las diferentes universidades que forman parte del CRP y que contribuyan para el avance del conocimiento en el país ya que la divulgación en las ciencias es una parte esencial del proceso de investigación científica, tan vital, como la propia investigación en sí.
Es por ello que las universidades en Panamá, han creado diferentes escenarios que les son propios y han realizado ingentes esfuerzos para el impulso, el desarrollo, la investigación y la innovación como actividades complementarias a las labores académicas y de transferencias de conocimiento.
El Consejo de Rectores de Panamá (CRP) integra dentro de su estructura 17 comisiones, siendo una de ellas, la comisión de Investigación, encargada de generar una visión global sobre la labor de investigación de las universidades en Panamá incluyendo los aportes generados de los resultados de investigación a través de las revistas académicas.
Las revistas académicas son un componente de la comunicación científica, sobre todos para las instituciones de educación superior, no son solo un elemento de visibilidad para la institución e investigadores, sino es un recurso que aporta evidencia a nivel nacional e internacional de que en nuestro país se hace ciencia. El objetivo de producir un impacto en las publicaciones debe estar asociado en generar ese conocimiento innovador que permitan mejorar las condiciones sociales que estimulan el desarrollo del país, para ello nos solo es necesario la difusión, sino que los editores de las revistas deben conocer el proceso de evaluar, aprobar y difundir una publicación que tenga esos componentes relevantes de calidad.
En esta nueva edición del Boletín le recomendamos leer y divulgar el que hacer de investigación en nuestras universidades.
La Comisión de Investigación del Consejo de Rectores de Panamá (CRP), reconoce la importancia que tiene la investigación como uno de los fundamentos de la educación superior, a través de esta comisión, se ha estado trabajando para mantener la participación conjunta de las universidades que forman parte del CRP, con miras a garantizar la mejora continua de la calidad de la educación superior, misma que se ve fortalecida con la investigación que se realiza en cada una de estas universidades.
El Centro Nacional de Competitividad pone a disposición el Informe del mercado laboral al mes de agosto 2016, parte de este informe, sirve como guía a fin de evaluar las necesidades prioritarias para el desarrollo del país, en cuanto a formación académica a nivel técnico y superior.
Participación del I Encuentro Francia América Central
Acreditación de programas de grado en ingeniería, arquitectura y diseño -Experiencia ACAAI en América Central - Ing. Sotero E. Solís
Participacion de El Salvador en el I Encuentro Francia América Central
Acreditación en la Educación Superior -
Consejo Centroamericano de Acreditación - Dr. Francisco Lara
Presentación HCERES Desafíos de la evaluación y de la acreditación institucional en Francia
Solange Pisarz
Jefe de Proyecto, Departamento Europea e Internacional
Participación de HCERES en el I Encuentro Francia América Central -
La Evaluación Externa de las Instituciones de educación superior en Francia. Solange Pizarz,Jefe de Proyecto, Departamento Europea e Internacional
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
2. PROYECTO
“Incorporación de la Gestión
Integral del Riesgo a
Desastres (GIRD) y la
Adaptación al Cambio
Climático (ACC) en los
planes de estudio de las
carreras universitarias”
Proyecto realizado entre dos
universidades UDELAS y UP
UP --- UDELAS
PROGRAMA UNIVERSITARIO PARA LA GESTIÓN INTEGRAL
DEL RIESGO DE DESASTRES Y ADAPTACIÓN AL CAMBIO
CLIMÁTICO EN CENTROAMÉRICA - PRIDCA
3. PROYECTOINTEGRACIÓN
GIRDYACC
1. Realizar un
diagnóstico de
Línea Base para el
análisis cualitativo
de contenidos de
GIRD y ACC en los
planes de estudio
de las carreras de
Ciencias de la
Salud y de
Educación Social
de las
Universidades
participantes .
2. Incorporar la
temática de GIRD y
ACC a las ciencias
de la salud y de la
Educación Social
de las
Universidades
participantes.
3. Diseñar
estrategias
didácticas
innovadoras que
permitan incorporar
las TIC para el
desarrollo de la
temática de GIRD y
ACC.
4. Capacitar a los
docentes en la
temática de GIRD y
ACC utilizando el
Manual Básico.
PROGRAMA UNIVERSITARIO PARA LA GESTIÓN INTEGRAL DEL RIESGO DE DESASTRES Y ADAPTACIÓN
AL CAMBIO CLIMÁTICO EN CENTROAMÉRICA - PRIDCA
OBJETIVOS
Objetivos
6. PROYECTOINTEGRACIÓN
GIRDYACC
FASE2
OBJETIVO:
Incorporar la temática de GIRD
y ACC a los planes de estudio
RESULTADO:
Cambios curriculares en los diseños
de los cursos seleccionados
RESULTADO:
Taller con expertos en GIRD y ACC
RESULTADO:
Contenidos declarativos para el MB-
GIRD y ACC
RESULTADO:
Competencias consensuadas por
curriculistas y expertos en GIRD y ACC
7. 1. Analizar conceptos, características de
la gestión integral de riesgo y
adaptación al cambio climático en los
procesos del desarrollo humano soste
nible.
2. Reconocer la perspectiva
multidimensional de la gestión
integral de riesgos y la
adaptación al cambio climático.
3. Valorar la
intervención del ser
humano y sus
modelos de desarrollo en la
degradación de los
ecosistemas como generador
de los desastres.
8. 4. Aplicar estrategias para reducir
riesgos frente a diferentes escenarios.
5. Demostrar compromiso y actitud crítica ante la generación
de escenarios de riesgo y la corresponsabilidad de los
diferentes actores (instituciones, organizaciones, empresas y
otros) sociales.
9. PROYECTOINTEGRACIÓN
GIRDYACC
Objetivo
Diseñar MB-
GIRD y ACC con
estrategias
didácticas
innovadoras
Resultados
Manual Diseñado
con cinco
unidades
didácticas
MB-GIRD y ACC
en dos versiones:
pdf /libro
electrónico
MB-GIRD y ACC
con procesos de
validación
11. PROYECTOINTEGRACIÓN
GIRDYACC
PROGRAMA UNIVERSITARIO PARA LA GESTIÓN INTEGRAL DEL RIESGO DE DESASTRES Y ADAPTACIÓN
AL CAMBIO CLIMÁTICO EN CENTROAMÉRICA - PRIDCA
DIFICULTADES
Existencia de varios diseños de
una misma asignatura en
facultades de la Universidad de
Panamá. Se optó por trabajar la
plantilla consensuada con la
información de los diversos
diseños.
Ausencia de contenidos de GIRD y
ACC en los planes de Estudio de
Educación Social. (UDELAS
12. PROYECTOINTEGRACIÓN
GIRDYACC
PROGRAMA UNIVERSITARIO PARA LA GESTIÓN INTEGRAL DEL RIESGO DE DESASTRES Y ADAPTACIÓN
AL CAMBIO CLIMÁTICO EN CENTROAMÉRICA - PRIDCA
DIFICULTADES
Consenso y selección de los
contenidos temáticos a incluir en
el Manual Básico: esta dificultad
fue superada por medio del
diálogo y la negociación entre los
expertos y curriculistas.
Asistencia de los docentes
convocados al taller de
capacitación: se programa una
segunda jornada de capacitación
para los docentes
13. PROYECTOINTEGRACIÓN
GIRDYACC
PROGRAMA UNIVERSITARIO PARA LA GESTIÓN INTEGRAL DEL RIESGO DE DESASTRES Y ADAPTACIÓN
AL CAMBIO CLIMÁTICO EN CENTROAMÉRICA - PRIDCA
DIFICULTADES
Tiempo programado para la
capacitación: se asignan tareas y
actividades individuales y
grupales para el reforzamiento de
la tematica.
14. PROYECTOINTEGRACIÓN
GIRDYACC
LECCIONES APRENDIDAS
Capacidad de alcanzar consenso de
criterios para la elaboración de plantillas
curriculares.
Toma de Decisión por ambas
universidades de utilizar un curso común
en varias carreras como piloto para el
análisis e integración de los contenidos de
GIRD y ACC.
Integración de experiencias y saberes de
docentes curriculistas de ambas
universidades
15. PROYECTOINTEGRACIÓN
GIRDYACC
LECCIONES APRENDIDAS
Trabajo en equipo y colaborativo
interuniversitario
La utilizando de las TICs, por los
Docentes universitarios como
herramientas didácticas para el
aprendizaje.
Proceso de evaluación ( MB) como
herramienta pedagógica para la mejora
continua.