Los tres documentos describen programas de televisión educativos para niños en edades preescolares. Pinki Dinkie Doo y El Mundo Divertido de Peep se enfocan en historias que promueven el desarrollo cognitivo a través de cuentos y temas científicos respectivamente. Jorge el Curioso sigue las aventuras de un mono que resuelve misterios y despierta la curiosidad de los niños.

1. PROGRAMA PINKI DINKI DOO
Es un programa Estadounidense creada
por JimJinkins (fue basado en unos libros creados por
JimJinkins).
Niños para los que van dirigidos:
Niños pre-escolares en edades de 4 a 5 años.
Área del conocimiento sobre la que se sustentan:
Historias basadas en cuentos en donde se desarrolla el área cognitiva de los niños
por las diferentes historias por las que pasan los personajes.
Forma de trabajo que utilizan:
El programa de pinky inicialmente se basa en el relato de cuentas por la
protagonista nombrada anteriormente, después de cada cuento relatado se
realizan una ser de preguntas o problemas que los mismo personajes resuelven.
Enfoque o características pedagógicas que poseen:
La literatura juega un papel importante en este programa, el hecho de relatar
cuentos con diversas metodologías implica que los niños pongan más atención a
lo desarrollado en cada capítulo, el enfoque pedagogía podría ser la apropiación
de la lectura y la solución de diversos interrogantes que surgen a partir de ella
impulsando al niño a hacer una lectura con mas detenimiento.
Opinión:
Me llama mucho la atención la manera en como
las aventuras de Pinky se ven ligadas a los
cuentos y narraciones y como el trabajo
colaborativo se ve reflejado en el programa
incentivando a los niños a la importancia del
mismo.

2. PROGRAMA MATEMOUNTROS
Es una serie animada canadiense emitida en la
cadena CBC Televisión y estrenada el 29 de octubre de
2012 en América Latina a través de DiscoveryKids.
Niños para los que van dirigidos:
Este programa animado va para niños de 4 a 6 años, pero lo puede ver
televidentes de cualquier edad.
Área del conocimiento sobre la que se sustentan:
Las matemáticas son el fuerte de este programa, a través de diferentes problemas
que viven a diario los matemounstros y que tratan de resolver se presentan
problemas matemáticos, pero para su solución se implementan valores y trabajo
en grupo.
Forma de trabajo que utilizan:
A través de aventuras que realizan el grupo de matemounstros basada en la
solucione de problemas que se presentas ya sean de ellos o de sus amigos,
utilizan los problemas matemáticos para su solución, ya sea por medio de sumas,
restas, agrupaciones,etc, hacen que los niños de alguna manera participen a la
hora de proponer la interrogantes para todos, es decir, en el programa presentan
problemas matemáticos y los matemounstros incentivan a los televidentes
participen a través de preguntas abiertas y de el trabajo en grupo para su solución.
Enfoque o características pedagógicas que poseen:
La idea de solucionar problemas de manera didáctica brinda una opción diferente
a las matemáticas y al trabajo colaborativo.
Opinión:
Este programa me gusta mucho por que los niños aprenden de diferentes
maneras, las soluciones que dan abren diferentes miradas a los niños de cómo
solucionar incógnitas
.

3. PROGRAMA EL MUNDO DIVERTIDO DE PEEP
Es una serie animada Canadiense, Ambientada en
una charca, un árbol y en un cubo de lata, el
programa sigue las aventuras diarias de un polluelo
llamado Peep y de sus amigos Quack y Petirroja. Muy
cerca de ellos se localiza un parque cercano, un lugar
de grandes maravillas y misterios, que resulta ideal
para iniciar una gran aventura.
Niños para los que va dirigido:
Niños de entre 3 y 5 años de edad.
Área del conocimiento sobre la que se sustentan:
Es una serie animada que tiene la intención de presentar conceptos científicos a
los preescolares.
Forma de trabajo que utilizan:
Cada episodio contiene dos historias que subrayan la importancia de conceptos
científicos específicos, además de dos segmentos cortos en vivo que presentan a
niños de la vida real jugando y experimentando dichos conceptos en sus propios y
enormes mundos. Después, cada historia animada es seguida por un video-clip de
niños explorando un tópico científico relacionado, como por ejemplo, las sombras,
el agua o las cosas que ruedan. Estos video-clips pueden ofrecerles a los padres y
a los niños ideas adicionales sobre exploraciones científicas que podrían querer
intentar.
Enfoque o características pedagógicas que poseen:
Los personajes de esta serie, con cada aventura descubren algo nuevo que les
abre la posibilidad de investigar que es y para qué sirve, el enfoque pedagógico es
más que todo científico, ya que cada cosa nueva que encuentran, la investigan
para así darle su utilidad.
Opinión:
Me parece un programa bueno ya que le abre la
posibilidad al niño de ser científico y de interesarse por
saber y conocer más sobre lo que va descubriendo en su
dio a día.

4. PROGRAMA AVENTURAS CON LOS KRATT
Es una serie animada estadounidense creada y protagonizada
por Martin y Chris Kratt, producida por la cadena PBS, y
estrenada en el 2011. Transmitida en Hispanoamérica por el
canal de cable DiscoveryKids.
Niños para los que va dirigido:
Es una serie de televisión dirigida a niños entre los 5 y los 15 años de edad.
Área del conocimiento sobre la que se sustentan:
El área de este programa son las ciencias. Transforma a los hermanos Kratt
(aventureros y reconocidos zoólogos creadores de la famosa y premiada
serie Zoboomafoo) en la versión animada de ellos mismos. En todos los episodios,
Chris y Martin Kratt emprenden una misión para salvar a los animales de la tierra
de los malvados Zach Varmitech, Donita Donata y el chef Gourmond.
Forma de trabajo que utilizan:
Cada episodio se inicia con un segmento en vivo en el que los dos hermanos
presentan a algunos animales. Después, los Kratt se convierten en versiones
animadas de ellos mismos y la aventura comienza, ofreciéndoles a los niños un
vistazo sin precedentes de la vida secreta de extraordinarias criaturas que habitan
en algunos de los lugares más exóticos del planeta.
Enfoque o características pedagógicas que poseen:
El súper traje animal es un invento de Aviva que ayuda a los hermanos Kratt a
convertirse en los animales que están estudiando. Cuándo los hermanos Kratt
quieren convertirse en un animal, Aviva diseña discos de poder que contienen
características de los animales deseados y los Kratt deben tocar al animal para
activar el traje, gracias al ADN de los animales. El enfoque pedagógico es el cómo
enseñan a los niños la importancia de cuidar y proteger a los animales, lo enseñan
de una divertida y entretenida para el niño.
Opinión:
Este es un programa bastante interesante ya que se muestra
la importancia que tienen los animales en el planeta y el cómo
se puede cuidar o rescatar para evitar tal vez su extinción.

5. PROGRAMA EL CONCIERTAZO
El conciertazo fue un programa
televisivo de educación musical, emitido
por TVE en su segunda cadena, los sábados a
las 12 h entre 2000 y 2009. Presentado
por Fernando Argenta ("Clásicos Populares"),
junto a la Orquesta Filarmonía, dirigida
por Pascual Osa.
Niños para los que va dirigido:
Programa de televisión dirigido a niños entre 3 y 15 años
Área del conocimiento sobre la que se sustentan:
La idea con estos nuevos espacios es integrar más a los niños y jóvenes con la
música, con programas de alta calidad que fortalecen la programación de
Telecafé. La música vivida por medio de bailes, dramatizaciones y juegos que
fomenten en el niño la adquisición del tema musical, el amor hacia ella y la gran
manipulación y construcción de la nueva música.
Forma de trabajo que utilizan:
Se encarga de la divulgación de música clásica dirigido a los más jóvenes, para
cautivarlos durante las presentaciones que realiza el compositor Fernando
Argenta, quien se encarga de revolucionar su público con juegos y concursos al
son de piezas de grandes figuras como Mozart, Offenbach o Vivaldi.
Enfoque o características pedagógicas que poseen:
Durante las emisiones se cuenta con la participación de una Hada muy cariñosa,
que reparte besos entre los niños, dos avispas, que andan dispuestas a picar a
quien se les ponga por delante y dos bailarines que dan clases de ballet.
El principal juego es denominado “El conciertazo”, que consiste en identificar el
instrumento que los niños escuchan.
Opinión:
Es un programa bastante creativo y dinámico, relaciona
aspectos importantes del arte, y el juego; por ende es un
espacio de aprendizaje que le permite al niño observar,
oír, sentir, utilizar todos sus sentidos para construir un
conocimiento más amplio sobre ideas previas de la
música y demás.

6. PROGRAMA JORGE EL CURIOSO
El programa de televisión Jorge el curioso es presentado por
el canal discoverykids, el protagonista de este es un mico
llamado Jorge. Este mico no habla el idioma de los humanos,
pero lo entiende, Jorge en el programa vive ciertas aventuras
y resuelve misterios.
Niños para los que va dirigido:
El programa va dirigido a niños entre 3 y 8 años.
Área del conocimiento sobre la que se sustentan:
Los misterios que Jorge resuelve tienen que ver con cosas que le llaman la
atención de las cuales siente que necesita una respuesta. El programa enseña a
los niños a ser más curiosos de lo que son y les muestra situaciones que pueden
llegar a vivir en sus hogares, los niños pueden llegar a ver este programa solo ya
que no contiene violencia o escenas inapropiadas para ellos.
Forma de trabajo que utilizan:
En cada episodio de la serie, Jorge se dedica a explorar el mundo que lo rodea,
viviendo aventuras increíbles gracias a su insaciable deseo de entender cómo
funcionan las cosas. Aunque Jorge no habla, utiliza señales, gestos y expresiones
para comunicarse con los niños, despertando en ellos el interés por la ciencia, la
ingeniería y las matemáticas.
Enfoque o características pedagógicas que poseen:
El programa se basa en experiencias de todo tipo, relacionadas, con temas de
gran interés y atracción por los niños. Las matemáticas, las ciencias, la tecnología,
los valores; son algunos de estos temas que ofrece como espacio de aprendizaje
cada episodio del programa. Incentivando en el niño el deseo por investigar,
explorar, comunicarse y construir conocimientos a partir de cada experiencia
adquirida en cualquier momento y lugar.
OPINIÓN: El programa es verdaderamente apropiado para el desarrollo de los
niños, propicia y genera la construcción y creación de
nuevos pensamientos, proporciona en los niños la
magia de indagar, conocer, lo que hay más allá de
las cosas que los rodea.