Como complemento de las palabras de un Ministro de la Suprema Corte de Justicia de la Nación quien describe las bondades de la obra y algunas facetas del autor me permito transcribir el elegante Prologo, quizá por el solo hecho de haber sido el suscrito fundador del entonces escuela Nacional de Estudios Profesionales, hoy FES Acatlán UNAM, siendo un regalo del señor ministro para mi mente, para mi nombre y mas para mi alma jurídica.

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Prólogo
ESTUDIO ANALÍTICO DE LOS ELEMENTOS DEL TIPO EN EL CÓDIGO PENAL
FEDERAL, EN MAPAS CONCEPTUALES. Instrumento esencial en los Juicios orales,
de conformidad con el Código Nacional de Procedimientos Penales.
Del autor: Aarón Hernández López.
El derecho penal en nuestro país está en proceso de cambio, para ser más acorde
y congruente con los instrumentos internacionales de derechos humanos que el Estado
Mexicano ha firmado y ratificado.
Pero no sólo obedece esta transformación a una sencilla adaptación de nuestro
sistema jurídico a los órdenes internacionales, sino que está esencialmente
fundamentada en el reclamo de la sociedad civil para contar con mayores y mejores
mecanismos de administración de justicia, en especial en materia penal.
Los operadores jurídicos de nuestra Nación, es decir, el licenciado en Derecho, el
Ministerio Público, el Juez, el Docente, el Alumno, entre otros, deberán prestar más
atención y profundizar con mayor detenimiento y cuidado, no sólo de las nuevas reglas
que regirán los procesos orales penales, sino también deberán analizar aún con mayor
precisión los elementos de los tipos penales contenidos en la codificación federal.
Es aquí donde el trabajo de los doctrinarios y los jurisconsultos tendrán un papel
determinante e imprescindible en la guía que los operadores jurídicos necesitarán, para
conducirse en estos nuevos derroteros de la reforma penal que nuestro país está
viviendo.
Es por eso que, ahora más que nunca, se requieren obras novedosas, originales
y creativas no sólo en términos jurídicos sino también pedagógicos, que sean verdaderas

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brújulas en estos mares procelosos del derecho penal para poder llevar a puerto seguro,
tanto a los justiciables, como a los estudiosos del derecho.
De ahí que resulte más que plausible la obra del maestro Aarón Hernández López
nominada “Estudio analítico de los elementos del tipo en el Código Penal Federal, en
mapas conceptuales, Instrumento esencial en los juicios orales, de conformidad con el
Código Nacional de Procedimientos Penales”, que es una obra novedosa tanto en lo
jurídico como en lo pedagógico, un verdadero instrumento esencial y básico para todos
aquéllos que van a profundizar en los nuevos juicios orales.
En efecto, los mapas conceptuales fueron elaborados por primera ocasión en
1972, en un programa de investigación de Novak en Cornell University, donde su equipo
trató de seguir y entender los cambios en el conocimiento de las ciencias que tenían los
niños (Novak y Musonda, 1991). Dicho programa se basó en la psicología del aprendizaje
de David Ausubel (Ausubel, 1963, 1968; Ausubel, Novak y Hanesian, 1978); de ahí que,
tales procesos cognoscitivos fueron retomadas por el autor a fin de que mediante nevos
conceptos y proposiciones los operadores jurídicos comprenderán los tipos del Código
Penal Federal.
Además, la referida obra del maestro Hernández, es vivo reflejo del incansable
esfuerzo y tesón con el que nuestro autor ha contribuido a la enseñanza del derecho en
México, pues por medio de una didáctica constructivista moderna ha logrado combinar y
amoldar perfectamente la teoría con la práctica, para poder lograr explicitar con
profundidad y análisis crítico las normas penales sustantivas.
Es de admirarse cómo el maestro Hernández López, muestra en su obra un
amplio conocimiento del constructivismo como refiere Vittorio Villa: “el constructivismo
pretende configurar el conocimiento como una actividad que puede articularse en torno a
diversos esquemas conceptuales (para cada particular campo de experiencia) y que, en
consecuencia puede desarrollar diversas –lecturas interpretativas- de las diferentes
porciones de la realidad, pero lo hace de modo reglamentado por vínculos precisos (no

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hay nunca una proliferación incontrolada, ni tampoco una rígida uniformidad)”,1
lo cual se
traduce en señalar a sus lectores el sendero para poder identificar plenamente los
presupuestos básicos de las figuras delictivas.
Trabajos como éste, permiten a los lectores ver en forma clara, un cúmulo de
información, que la práctica en el pizarrón le ha permitido al maestro Hernández llegar al
nivel de poder de síntesis y ofrecernos, en pocas páginas, su pedagogía, su propia
enseñanza.
Por lo anterior y muchas cualidades más, reconocemos ampliamente el valor de
la obra que ahora se presenta, para alumnos, maestros, autoridades persecutoras y, en
general, para todo aquel que desee conocer didácticamente hablando de los delitos y de
los elementos normativos, descriptivos, objetivos y subjetivos que son abordados de
manera clara y precisa.
Juan Luis GONZÁLEZ ALCÁNTARA.
Ciudad de México, Martes 7 de mayo del 2019.
1
Villa, Vittorio, Constructivismo y teoría del derecho, Buenos Aires, Doxa 22, 1999, p. 287.

Ministro de la Suprema Corte de Justicia de la Nación. Investigador Honorario del Instituto de
Investigaciones Jurídicas de la Universidad Nacional Autónoma de México.