UNIVERSIDAD JOSE CARLOS MARIATEGUI ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERIA ALUMNA: Silvana Star' MOQUEGUA-PERU

1. PROMOCIONPROMOCION
DE LA SALUDDE LA SALUD

2. PROMOCIÓN DE LA SALUD
CARTA DE OTAWA (1986)
Establecimiento de Políticas Públicas saludables.
Creación de ambientes favorables.
Reforzamiento de la acción comunitaria.
Desarrollo de las aptitudes personales.
Reorientación de los servicios de salud

3. Carta de BangkokCarta de Bangkok
Que la Promoción de la saludQue la Promoción de la salud
Sea elemento constitutivo de las políticas y losSea elemento constitutivo de las políticas y los
planes de desarrolloplanes de desarrollo
Sea responsabilidad de todos los niveles deSea responsabilidad de todos los niveles de
gobierno, que la prioricen e den financiamientogobierno, que la prioricen e den financiamiento
sustentable.sustentable.
Sea foco de iniciativas y empoderamiento de lasSea foco de iniciativas y empoderamiento de las
comunidades y la sociedad civilcomunidades y la sociedad civil
Forme parte de las buenas prácticas institucionalesForme parte de las buenas prácticas institucionales
para garantizar la salud y la seguridad en los lugarespara garantizar la salud y la seguridad en los lugares
de trabajo, y para promover el bienestar.de trabajo, y para promover el bienestar.

4. PROMOCION DE LA SALUD
• Consiste en asegurar que las políticas
públicas favorezcan la adopción de
decisiones saludables
• Procura influir en los numerosos
determinantes de la salud, que opera fuera
del sector sanitario a nivel individual,
comunitario, nacional y mundial
• Busca aumentar el empoderamiento de las
personas, grupos y comunidades para la
movilización y la acción social en beneficio
de la salud de la población.
OMS, 2000

5. FORMAS DE ACCION EN SALUD
PUBLICA
 Promoción = determinantes
 Prevención = factores de riesgo
 Curación = daño
(rehabilitación)

6. Promoción y Prevención
Prevención de la enfermedad:
•Disminuir complicaciones de
enfermedad
•Proteger a personas y grupos de
agentes agresivos
•Reducir los factores de riesgo y
enfermedad
Promoción de la salud:
• Incidir en determinantes
• Cambios en condiciones de
vida
• Influir en decisiones de
políticas públicas
• Mejorar calidad de vida de las
poblaciones
1

7. Determinantes de la salud
“Es el nombre colectivo asignado a los factores y
a las condiciones que se cree que influyen en la
salud. Un elemento crucial de esta definición es
la noción de que estos factores determinantes no
actúan aisladamente, sino que las interacciones
complejas entre estos factores tienen una
repercusión aún más profunda en la salud”
“ SON LAS CONDICIONES QUE CONTRIBUYEN AL
MANTENIMIENTO O MEJORAMIENTO DE LA SALUD”.

8. La Salud como producto de los
determinantes sociales
EDUCACIÓNEDUCACIÓN
ALIMENTACIÓNALIMENTACIÓN
SERVICIOSSERVICIOS
BÁSICOSBÁSICOS
SEGURIDADSEGURIDAD
SOCIALSOCIAL
EMPLEOEMPLEO AMBIENTEAMBIENTE

9. DETERMINANTES PARA UN
PERU SALUDABLE
 INGRESO Y POSICION SOCIAL
 EMPLEO Y CONDICIONES DE TRABAJO
 EDUCACION
 EQUIDAD DE GENERO
 REDES DE APOYO SOCIAL
 ENTORNO AMBIENTAL Y SOCIAL
 HABITOS PERSONALES Y APTITUDES DE
ADAPTACION
 CARACTERISTICAS BIOLOGICAS Y DOTACION
GENETICA
 ALIMENTACION Y NUTRICION
 DESARROLLO DEL NIÑO(A) SANO(A)
 SERVICIOS DE SALUD EN CANTIDAD Y CALIDAD

10. ¿Cuál es la lógica de la acción
preventiva?
1

11.  Primaria
 Secundaria
 Terciaria

12. ¿Cuál es la lógica de las acciones
en Promoción de la Salud?
1

13. FOTOS

14. LINEAMIENTOS DE POLÍTICA
DE PROMOCIÓN DE LA SALUD
1. Desarrollar alianzas intra e intersectoriales
para la promoción de la salud
2. Mejorar las condiciones del medio ambiente
3. Promover la participación comunitaria
conducente al ejercicio de la ciudadanía
4. Reorientar los servicios de salud con
enfoque de promoción de la salud
5. Reorientación de la inversión hacia la
promoción de la salud y el desarrollo local

15. Lineamiento 1
Desarrollar alianzas intra e intersectorialesDesarrollar alianzas intra e intersectoriales
para la promoción de la saludpara la promoción de la salud
• Salud como responsabilidad compartida.Salud como responsabilidad compartida.
• Coordinación con instituciones en el ámbito local.Coordinación con instituciones en el ámbito local.
• Promoción de la Salud en la agenda pública, en lasPromoción de la Salud en la agenda pública, en las
políticas y planes de desarrollo local.políticas y planes de desarrollo local...
• Promoción de las oportunidades y el acceso delPromoción de las oportunidades y el acceso del
individuo, la familia y la comunidad en procesos deindividuo, la familia y la comunidad en procesos de
toma de decisiones.toma de decisiones.
• Articulación con los procesos de descentralizaciónArticulación con los procesos de descentralización
y fortalecimiento de capacidades en el ámbitoy fortalecimiento de capacidades en el ámbito
municipal y comunitario.municipal y comunitario.

16. Mejorar las condiciones del medio ambienteMejorar las condiciones del medio ambiente
• Propiciar el compromiso de autoridades políticas,Propiciar el compromiso de autoridades políticas,
instituciones públicas y privadas y de la sociedadinstituciones públicas y privadas y de la sociedad
civil para mejorar las condiciones del mediocivil para mejorar las condiciones del medio
ambiente de la comunidad.ambiente de la comunidad.
• Fortalecer el rol formador y socializador de laFortalecer el rol formador y socializador de la
familia para el desarrollo de una cultura de salud,familia para el desarrollo de una cultura de salud,
creando conciencia de defensa del mediocreando conciencia de defensa del medio
ambiente y de los recursos naturales.ambiente y de los recursos naturales.
Lineamiento 2

17. Promover la participación comunitariaPromover la participación comunitaria
conducentes al ejercicio de la ciudadaníaconducentes al ejercicio de la ciudadanía
• Revalorar el rol de los agentes comunitarios.Revalorar el rol de los agentes comunitarios.
• Promoción de la salud en la Agenda de las RedesPromoción de la salud en la Agenda de las Redes
Sociales existentes.Sociales existentes.
• Importancia de la participación activa de lasImportancia de la participación activa de las
organizaciones sociales.organizaciones sociales...
• Ejercicio de derechos, roles democráticos yEjercicio de derechos, roles democráticos y
corresponsabilidad social con equidad de género.corresponsabilidad social con equidad de género.
• Potenciar y fortalecer a los gobiernos locales.Potenciar y fortalecer a los gobiernos locales.
Lineamiento 3

18. Reorientar los servicios de salud conReorientar los servicios de salud con
enfoque de promoción de la salud.enfoque de promoción de la salud.
• Servicios con enfoque de promoción de la salud.Servicios con enfoque de promoción de la salud.
• Competencias y políticas de formación deCompetencias y políticas de formación de
recursos humanosrecursos humanos con enfoque de promoción decon enfoque de promoción de
la salud.la salud.
• Fortalecer el trabajo de los agentes comunitariosFortalecer el trabajo de los agentes comunitarios
de salud.de salud.
• Participación comunitaria en la gestión sanitaria yParticipación comunitaria en la gestión sanitaria y
los planes locales de salud.los planes locales de salud.
• Fortalecimiento de las rFortalecimiento de las relaciones entre loselaciones entre los
servicios de salud y todos los actores sociales.servicios de salud y todos los actores sociales.
Lineamiento 4

19. Reorientación de la inversión hacia laReorientación de la inversión hacia la
promoción de la salud y el desarrollo localpromoción de la salud y el desarrollo local
• Abogacía para involucrar a otros actores sociales enAbogacía para involucrar a otros actores sociales en
el compromiso de reasignar recursos.el compromiso de reasignar recursos.
• Asignación de mayores recursos para actividadesAsignación de mayores recursos para actividades
vinculadas a la promoción de la salud.vinculadas a la promoción de la salud.
• Promoción del uso racional de los recursos,Promoción del uso racional de los recursos,
• Promoción de la relación con la cooperación técnicaPromoción de la relación con la cooperación técnica
y financiera nacional e internacional.y financiera nacional e internacional.
Lineamiento 5

20. ESTRATEGIAS
COMUNICACIÓN
Y
EDUCACION
PARA LA SALUD
ABOGACIA Y
POLITICAS
PUBLICAS
POBLACION OBJETIVO
ESCENARIOS
(entornos
saludables)
NIÑO
JOVENYADOLESCENMTE
ADULTO
ADULTOMAYOR
MODELO DE ABORDAJE PARA LA PROMOCIÓN DE LA SALUD
EJES TEMATICOS
(comportamientos
saludables)
ALIMENTACION
Y NUTRICION
HIGIENE Y
AMBIENTE
HABILIDADES
PARA LA VIDA
SEGURIDAD VIAL
Y CULTURA DE
TRANSITO
SALUD MENTAL,
BUEN TRATO Y
CULTURA DE PAZ
FAMILIA
COMUNIDAD
VIVIENDA
CENTRO
EDUCATIVO
MUNICIPIO
CENTRO
LABORAL
ENFOQUES
TRANSVERSALES
EQUIDAD
Y
DERECHOS
EN SALUD
EQUIDAD
DE GENERO
INTER
CULTURALIDAD
PARTICPACION
COMUNITARIA Y
EMPODERAMIENTO
SOCIAL
ACTIVIDAD FISICA
SALUD SEXUAL
Y REPRODUCTIVA
INDIVIDUO POR
ETAPAS DE VIDA

21. INDIVIDUO
Etapas del
ciclo de vida
FAMILIA
COMUNIDAD
FAMILIA Y
VIVIENDA
CENTRO
EDUCATIVO
MUNICIPIO Y
COMUNIDAD
CENTRO
LABORAL
HIGIENE Y AMBIENTE
ALIMENTACIÓN Y
NUTRICIÓN
SEGURIDAD VIAL Y
CULTURA DE TRÁNSITO
ACTIVIDAD FÍSICA
SALUD SEXUAL Y
REPRODUCTIVA
HABILIDADES PARA LA
VIDA
SALUD MENTAL, BUEN
TRATO Y CULTURA DE
PAZ
EJE TEMATICOESCENARI
O
COMPORTAMIENTOS
SALUDABLES
ENTORNOS
SALUDABLES
ABOGACIA Y
POLITICAS
PÚBLICAS
COMUNICACIÓN Y
EDUCACION
PARTICIPACION
COMUNITARIA Y
EMPODERAMIENTO
SOCIAL
ESTRATEGI
APROGRAMAS COMPONENTEGUIAS
METODOLOGICA
S

22. Objetivo
Contribuir al desarrollo humano integral de
los estudiantes y de la comunidad
educativa mediante el fortalecimiento de
acciones de promoción de la salud en las
Instituciones Educativas.
Programa de promoción de la salud
en las Instituciones Educativas

23. PROCESO DE INTERVENCION DEL PROGRAMA
EESS - IE
Escuela
acreditada
Ejecución
de las
líneas de
acción del
programa:
Seguimiento
y
monitoreo
a. Comportamientos saludables
c.Trabajo Intersectorial
b. Desarrollo de entorno saludable
Ejm: Planes anuales de
salud y coord. Act. sociales.
Ejm: Mejoramiento de
baños, salones, otros.
Ejm: Higiene, Habilidades
para la vida
Ejm: Espacio libre de humo
de tabaco, otros.
1º Primer Nivel
2º Segundo Nivel
3º Tercer Nivel
d.Implementación de políticas
saludables
Capacitación docente
Visita de coordinación a la IE
(Abogacía en el CONEI)
Acta de compromiso EESS- IE

24. Líneas de acción del ProgramaLíneas de acción del Programa
Promoción de comportamientos saludables.-
Busca desarrollar y fortalecer las competencias de los
alumnos, necesarias para mejorar y conservar su
propia salud, la de su familia y comunidad, a través de
sesiones educativas sobre temas priorizados.
Desarrollo de entornos saludables.-
Implica la estructura física de la escuela y las
relaciones interpersonales y de comunicación entre los
miembros de la comunidad educativa.
La institución educativa debe contar con instalaciones
en buenas condiciones, instalaciones sanitarias
completas, agua segura entre otros aspectos
importantes.

25. Líneas de acciónLíneas de acción
Trabajo intersectorial.-
Trabajo coordinado a nivel Regional :
Dirección Regional de Salud Dirección Regional de
Educación
Trabajo coordinado a nivel local :
Establecimiento de Salud Institución Educativa
Implementación de políticas que promuevan
salud.- Establecer ambientes escolares libres de tabaco,
normas para vivir una cultura de paz y buen trato, pautas que
estimulen el ejercicio físico, pautas que estimulen hábitos
alimentarios saludables.
La Dirección de la I.E. emite directivas para respaldar las
acciones de implementación del programa.

26. Este programa fomenta la construcción de una
cultura de vida y salud, basada en la solidaridad,
respeto, desarrollo de valores y principios.
Objetivo
Contribuir que las familias peruanas se
desarrollen como unidad básica social,
adoptando comportamientos y generando
entornos saludables en interrelación con la
comunidad, la escuela y el centro laboral.
Programa de Familia y Vivienda
Saludable

27. FAMILIAFAMILIA
SALUDABLESALUDABLE
• Sensibilización al Personal de
Salud
• Determinación de las viviendas e
identificación de las familias
• Levantamiento de Línea de Base
FAMILIAS IDENTIFICADAS
• Captación de las Familias
• Diagnóstico Basal
• Formulación del Plan de
Salud Familiar
• Ejecución del Plan de
Salud Familiar
• Seguimiento del Plan de
Salud Familiar
FAMILIA A
INTERVENIR
• Interrelación con los
otros programas
FAMILIA
ACREDITADA
• Conformación de la
comisión de acreditación
• Asignación de Criterios de
Acreditación
• Valoración de los Criterios
• Dinámica de la AcreditaciónEVALUACIÓN,
SEGUIMIENTO Y
MONITOREO DEL
PROGRAMA
Momentos para la
Implementación
Momentos para la
Implementación
1 2
4 3

28. ORGANIZACION
PLANIFICACION
MONITOREO
EVALUACION
SENSIBILIZACION
EJECUCION
Respaldo y
compromiso a
la ejecución
del programa
Plan de Salud
Familia
Sectorial
ejecutado
Avances y
Resultados
del Programa
alcanzados
Metodología de Implementación del Programa
Diagnóstico
Familiar
Plan de
Salud
Familiar
definido

29. Programa de Municipios y
Comunidades Saludables
Objetivo
Promover el desarrollo de municipios y comunidades
saludables para contribuir con la generación de
entornos y comportamientos saludables en los
escenarios del municipio y comunidad; propiciando la
participación, compromiso y la decisión de las
autoridades municipales, la comunidad organizada y
otros actores que conduzcan a la generación de
políticas públicas saludables en concordancia con el
proceso de descentralización.

30. Actores y RolesActores y Roles
BIENESTAR Y DESARROLLO LOCAL
MUNICIPALIDAD
SECTOR SALUD
COMUNIDAD OTROS
SECTORES
PRIVADOS
OTROS
SECTORES
PUBLICOS
PARTICIPAN Y
APOYAN
SOPORTE
BASICO
LIDER Y NORMADOR
FACILITADOR

31. ACCIÒN INTERSECTORIAL
MINSA-MINEDU
ESCENARIOSESCENARIOS
COMPORTAMIENTOS Y ENTORNOS SALUDABLES
Familia
Escuelas
Comunidad
Servicios
De
salud

32. “ Construyamos gente
saludable en ambientes
saludables”
G. H. BURTLAND

33. La
PROMOCION
DE LA
SALUD….
Busca el “EL AUTOCUIDADO DE LA
VIDA Y LA PAZ”