El documento discute varios aspectos de la planificación educativa, incluyendo atender las necesidades de los estudiantes, un sistema abierto de interacción entre la sociedad y la escuela, y establecer declaraciones de principios educativos. También señala que la planificación debe enfocarse en lograr resultados como el desempeño, la eficacia y la calidad educativa, además de contar con información completa sobre la infraestructura de la institución educativa e integrar a docentes, directivos, estudiantes y financiamiento.

1. GRUPO 2
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
Willito nos habló sobre las planificaciones en la educación, lo cual abarcaba
atender las necesidades, esto hacía referencia a las diferentes dificultades que
los estudiantes pueden presentar en la educación tales deben ser atendidas
inmediatamente y dar una solución.
También nos habló sobre el sistema abierto en el cual toda la sociedad
interactuaba es decir los docentes, DECE, estudiantes y directivos.

2. Lili expuso sobre la planificación educativa es una especia de
declaraciones de principios educativos, psicológicos y
organizacionales.
Decía que en esta se alcanzan propósitos, queo en una institución
educativa debía ponerse en práctica lo que es la planificación y que
estaba a disposición de la comunidad escolar.

3. María José no supo hablar sobre los resultados que se espera alcanzar:
 Desempeño, eficacia, eficiencia
 Relevancia de la institución
 Propósito
 Cambios que se propuso
 Formación
 Estudiantes, comunidad educativa
 Calidad

4. Bryan Y Cristhian nos decían que la planificación y los medios debían ser
realistas y también deben contar con la información acabadaen cuanto a lo que
dispone en la infraestructura de la institución educativa.
Integran:
 Docentes
 Directivos
 Apoyo administrativo
 Estudiantes
 Financiamiento