UNIVERSIDAD LIBRE




                                  PROGRAMAS ANALÍTICOS



SECCIONAL: Pereira                 FACULTAD:



PROGRAMA ACADÉMICO:                 JORNADA: MIXTA




1.- INFORMACION DEL DOCENTE:

       Nombre: Carmen Elena Henao Villegas

       E-mail personal: carmen_stodtmeier_30@hotmail.com



2.- ESTUDIOS REALIZADOS:

       Estudios de Pregrado: Licenciatura en Lengua Inglesa



3.- NOMBRE DEL CURSO: Ingles I



4.- DURACIÓN DEL CURSO: 48 horas
JUSTIFICACION:

         Es evidente la importancia del inglés en estos tiempos de intercambio de información y
conocimiento. Se busca proporcionar al estudiante herramientas básicas del Ingles, como
vocabulario, sus formas gramaticales, sus usos dentro de contextos culturales, a su vez el
estudiante desarrolla capacidades de interpretación de textos en inglés, así como la comunicación
oral y escrita, mientras se estimula al estudiante para que analice dicha competencia, dentro de
un ambiente de motivación, interés y autonomía.



OBJETIVO GENERAL:

        Iniciar un proceso de aproximación a la lengua extranjera inglés como instrumento para la
adquisición e intercambio de conocimientos a través del Internet, por ejemplo, y reconocer su
importancia como medio universal.



OBJETIVOS ESPECIFICOS:

       Con el propósito de cumplir los objetivos específicos, se propone desarrollar las
competencias de escucha, lectura, escritura y habla en la lengua extranjera. Durante el semestre el
estudiante desarrollará estas habilidades con el fin de comunicarse en Ingles.



EVALUACION:

        Talleres aplicados a los temas vistos en clase, participación dentro de la clase, se realizarán
tres parciales equivalentes al 30%,30%, 40% dentro de las fechas correspondientes por la facultad.



BIBLIOGRAFIA

Textos:



• English Book 1-2 Universidad libre- Facultad de Ciencias de la Educación

• Focus on Grammar an Integrated Skill Approach 2006

• Saone’s Catherine, Hawker Sara and Elliot Julia. Oxford Dictionary of Current

English.Oxford University Press. 1998.
• Fuchs Marjorie and Bonner Margaret. Focus on Grammar. Longman 1995

• Basic English Grammar Structures and vocabulary a Short Course in English for

Adult Students prof. Juan Gmo.Moya Montaña



SITIOS INTERNET:

http://worldlink.heinle.com

http://www.esl-lab.com/

http://www.nysscpa.org/prof_library/guide.htm#M

http://www.better-english.com/easier.htm

http://www.englishclub.net/

http://www.toleamenglish.com/

http://www.englishzone.com/

Http://a4esl.org/

www.livemocha.com

The course’s blog
UNIVERSIDAD LIBRE


                      INGLÉS I - CONTENIDOS
SEMANA     UNIDAD         GRAMATICA Y VOCABULARIO                     ACTIVIDAD
                         Personal Pronouns
                         Possessive Adjectives and
                         Pronouns
         1. Welcome      Possessive ´S
 1.                                                           Getting to know each other.
            to our       Verb To Be: +, - ,?
           country.      WH Questions
                         Prepositions of Time: at, from… to

         2. Get me       Indefinite articles: a/an/some
         one of          Demonstrative Adjectives
 4.                                                           Describinggadgets.
         those!          Plural forms

                         There + Be: statements and
         3. How do I     questions.
6.       get there?      Prepositions of place and            Givingdirections.
                         movement.



                         Present Simple: affirmative
                         statements.
 8.      4. I always                                          Talking about daily routines
         do it!          Prepositions of time.
                         Frequency Adverbs


                         Present Simple: negative
         5. I don´t      statements and questions.            Exchanging information
11.
         do that!        ObjectPronouns.                      about free time activities.

                         Present Continous: statements and
         6. What´s       questions.                           Discussing and commenting
 13.     going on?       -ing Spelling rules.                 breaking news.

         7. I really     Simple Past: affirmative
 15.     enjoyed it!     Statements.                          Talking about past holidays.
                         Regular Verbs.

Proposal format 1

  • 1.
    UNIVERSIDAD LIBRE PROGRAMAS ANALÍTICOS SECCIONAL: Pereira FACULTAD: PROGRAMA ACADÉMICO: JORNADA: MIXTA 1.- INFORMACION DEL DOCENTE: Nombre: Carmen Elena Henao Villegas E-mail personal: carmen_stodtmeier_30@hotmail.com 2.- ESTUDIOS REALIZADOS: Estudios de Pregrado: Licenciatura en Lengua Inglesa 3.- NOMBRE DEL CURSO: Ingles I 4.- DURACIÓN DEL CURSO: 48 horas
  • 2.
    JUSTIFICACION: Es evidente la importancia del inglés en estos tiempos de intercambio de información y conocimiento. Se busca proporcionar al estudiante herramientas básicas del Ingles, como vocabulario, sus formas gramaticales, sus usos dentro de contextos culturales, a su vez el estudiante desarrolla capacidades de interpretación de textos en inglés, así como la comunicación oral y escrita, mientras se estimula al estudiante para que analice dicha competencia, dentro de un ambiente de motivación, interés y autonomía. OBJETIVO GENERAL: Iniciar un proceso de aproximación a la lengua extranjera inglés como instrumento para la adquisición e intercambio de conocimientos a través del Internet, por ejemplo, y reconocer su importancia como medio universal. OBJETIVOS ESPECIFICOS: Con el propósito de cumplir los objetivos específicos, se propone desarrollar las competencias de escucha, lectura, escritura y habla en la lengua extranjera. Durante el semestre el estudiante desarrollará estas habilidades con el fin de comunicarse en Ingles. EVALUACION: Talleres aplicados a los temas vistos en clase, participación dentro de la clase, se realizarán tres parciales equivalentes al 30%,30%, 40% dentro de las fechas correspondientes por la facultad. BIBLIOGRAFIA Textos: • English Book 1-2 Universidad libre- Facultad de Ciencias de la Educación • Focus on Grammar an Integrated Skill Approach 2006 • Saone’s Catherine, Hawker Sara and Elliot Julia. Oxford Dictionary of Current English.Oxford University Press. 1998.
  • 3.
    • Fuchs Marjorieand Bonner Margaret. Focus on Grammar. Longman 1995 • Basic English Grammar Structures and vocabulary a Short Course in English for Adult Students prof. Juan Gmo.Moya Montaña SITIOS INTERNET: http://worldlink.heinle.com http://www.esl-lab.com/ http://www.nysscpa.org/prof_library/guide.htm#M http://www.better-english.com/easier.htm http://www.englishclub.net/ http://www.toleamenglish.com/ http://www.englishzone.com/ Http://a4esl.org/ www.livemocha.com The course’s blog
  • 4.
    UNIVERSIDAD LIBRE INGLÉS I - CONTENIDOS SEMANA UNIDAD GRAMATICA Y VOCABULARIO ACTIVIDAD Personal Pronouns Possessive Adjectives and Pronouns 1. Welcome Possessive ´S 1. Getting to know each other. to our Verb To Be: +, - ,? country. WH Questions Prepositions of Time: at, from… to 2. Get me Indefinite articles: a/an/some one of Demonstrative Adjectives 4. Describinggadgets. those! Plural forms There + Be: statements and 3. How do I questions. 6. get there? Prepositions of place and Givingdirections. movement. Present Simple: affirmative statements. 8. 4. I always Talking about daily routines do it! Prepositions of time. Frequency Adverbs Present Simple: negative 5. I don´t statements and questions. Exchanging information 11. do that! ObjectPronouns. about free time activities. Present Continous: statements and 6. What´s questions. Discussing and commenting 13. going on? -ing Spelling rules. breaking news. 7. I really Simple Past: affirmative 15. enjoyed it! Statements. Talking about past holidays. Regular Verbs.