Discover and share your identity mark
“Discover and share your identity mark “ está dentro del programa Erasmus
+ K229
Proyecto sobre el patrimonio cultural, marítimo e histórico del País vasco.
Proyecto de dos años.
Discover and share your identity mark
Participantes: Participan alumnos de 3 DBH este curso y de 4 DBH el curso
que viene.
Los departamentos pedagógicos que colaboran en el proyecto:
Departamento de Plástica; Departamento de Euskera; Departamento de
Educación Física; Departamento de Historia; Departamento de Música;
Departamento de Lengua; Departamento de Ciencias Naturales y
Departamento de Inglés.
A cargo del proyecto: Iratxe Cuñado y la coordinadora Gemma Gutiérrez .
Discover and share your identity mark
Razón para presentar el proyecto
Necesidad de abrir nuestro centro a realidades diferentes a los contextos
locales a través de la internacionalización
Discover and share your identity mark
Razón de elección del proyecto
El año 2018 es el año del Patrimonio Europeo .
Como somos ciudadanos europeos, el hecho de que nuestros alumnos
aprendan de su propia identidad así como de otros miembros de la
comunidad europea y su capacidad de transmitirla les va a enriquecer.
Discover and share your identity mark
Los alumnos deben ser conscientes de su
patrimonio. Descubrir el patrimonio de
Grecia y reflexionar sobre ambos con
una mente tolerante y respetuosa
Mejorar el uso de las nuevas
tecnologías .
Participan en su propio
proceso de aprendizaje,
mejorando sus competencias.
Mejorar las habilidades
interpersonales.
Mejorar el nivel de inglés
Objetivos del
Proyecto
Discover and share your identity mark
DESARROLLO DEL PROYECTO
2010 OCTUBRE FIRST SHORT-TERM JOINT STAFF TRAINING EVENT
Iratxe Cuñado eta Gemma Gutiérrez viajaron a Grecia para llevar a cabo la siguiente formación:
 eTwinning eta flipped classroom.
 Crear actas de compromiso.
 Leer la evaluación del proyecto
con detalle.
 Conocer el sistema de educación
griego.
 Conocer a los alumnos que
participan en el proyecto.
 Analizar la gestión y el desarrollo
del proyecto.
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2019 Mayo SHORT-TERM JOINT STAFF TRAINING EVENT
Los profesores del instituto de Katerini visiarán Elexalde para continuar su
formación.
 Herramientas para la evaluación del proyecto y la difusión del mismo.
 Análisis del desarrollo del proyecto.
 Repaso de actividades futuras.
Discover and share your identity mark
2019-2020 ikasturtean
First students exchange (Marzo)
 15 alumnos del instituto de Elexalde
viajarán a Grecia.
 Tres días tendrán lugar actividades en el
propio centro. Talleres y otro tipo de
actividades relacionadas con el proyecto.
 Durante dos día visitarán los siguientes
lugares. Castillo de Platamon, excavaciones de
Dion, Vergina y la ciudad de Thessaloniki
Second students exchange (Mayo)
 Los alumnos de Grecia visitarán Elexalde.
Durante tres días actividades en el centro;
incluso se organizará una competición de
deportes rurales vascos.
Durante dos días visitarán lo siguiente: La iglesia
de Andra Mari , Casco Viejo de Bilbao, Museo
Guggenheim, Bermeo, San Juan de
Gaztelugatze e Urdaibai
Durante los dos años del proyecto tendrán exhibiciones donde se mostrará el proyecto,
actividades y talleres relacionados con el proyecto.
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Socios griegos del Proyecto : Ciudad Katerine
 En la región de Macedonia, norte de
Grecia.
 En las faldas del Olimpo.
 90.000 habitantes .
 40 escuelas en la zona.
 La ciudad de Thessaloniki a una hora.
 Katerini Paraia lugar de vacaciones a
7km de Katerini.
 Los monumentos más importantes: las
excavaciones de Dion, monte Olimpo;
Castillo de Platamón ; Vergina donde
está enterrado el padre de Alejandro
Magno y Thessaloniki
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Katerini zentroaren ezaugarriak:
 Centro con alumnos de 11 a 15 años.
 Número de profesores : 30
 Situado en la ciudad de Katerini.
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PRODUCTOS DEL PROYECTO:
 Logo del proyecto.
 Blog del proyecto.
 E-book del proyecto.
 Recetas de cocina.
 Presentaciones del proyecto.
 Baile del Proyecto .
 Todas las actividades se encuentran en la plataforma eTwinning.
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DIFUSIÓN DEL
PROYECTO
Blog
eTwinning
Instagram
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ERASMUS+ K229 DESARROLLO DEL PROYECTO Curso 2018-2019
 Presentaciones de los alumnos
 Dar a conocer el proyecto a los alumnos
 Conocer plataforma eTwinning.
 Departamento de Plástica: Crear el logo del proyecto. Concurso, uno de los logos de
ambos centros es el que representará a ambas escuelas.
 Departamento de lenguas : Se encargarán de patrimonio cultural. Los alumnos
realizarán tutoriales y al final del proyecto se creará un e-book.
 Departamento de Educación Física: Los alumnos trabajarán los deportes rurales vascos
y los deportes griegos antiguos. El día del Euskera habrá competiciones.
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ERASMUS+ K229 DESARROLLO DEL PROYECTO curso 2018-2019
 Departamento de Música :Enseñaran los instrumentos del País Vasco a los
griegos y los griegos a los nuestros como construir instrumentos antiguos.
Danza típica vasca que aprenderán los griegos y los nuestros danza típica
griega.
 Departamento de Euskera: Trabajan en la clase de Euskera
Representaciones contando historias de los dioses de la mitología vasca y
de la griega.
 Departamento de Historia: Patrimonio marítimo.
 Otras actividades: Masterchef una receta griega y otra del País Vasco.
Recetario en formato Hoffman .
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ERASMUS+ K229 PROIEKTUAREN PLANGINTZA 20200
 Departamento de Historia:
-Patrimonio arquitectónico e histórico de Galdakao .
-Patrimonio arquitectónico e histórico de Bilbao
-Transformación de Bilbao a través de la ría.
 Departamento de Ciencias:
-Urdaibai patrimonio natural.
Discover and share your identity mark
Esta semana el proyecto se ha presentado en el
Ayuntamiento de Galdakao para que se difunda al
mayor número de revistas y periódicos .
Discover and share your identity mark
Muchas gracias y bienvenidos al proyecto.
ευχαριστώ

Proyect presentation padres elexalde

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    Discover and shareyour identity mark “Discover and share your identity mark “ está dentro del programa Erasmus + K229 Proyecto sobre el patrimonio cultural, marítimo e histórico del País vasco. Proyecto de dos años.
  • 3.
    Discover and shareyour identity mark Participantes: Participan alumnos de 3 DBH este curso y de 4 DBH el curso que viene. Los departamentos pedagógicos que colaboran en el proyecto: Departamento de Plástica; Departamento de Euskera; Departamento de Educación Física; Departamento de Historia; Departamento de Música; Departamento de Lengua; Departamento de Ciencias Naturales y Departamento de Inglés. A cargo del proyecto: Iratxe Cuñado y la coordinadora Gemma Gutiérrez .
  • 4.
    Discover and shareyour identity mark Razón para presentar el proyecto Necesidad de abrir nuestro centro a realidades diferentes a los contextos locales a través de la internacionalización
  • 5.
    Discover and shareyour identity mark Razón de elección del proyecto El año 2018 es el año del Patrimonio Europeo . Como somos ciudadanos europeos, el hecho de que nuestros alumnos aprendan de su propia identidad así como de otros miembros de la comunidad europea y su capacidad de transmitirla les va a enriquecer.
  • 6.
    Discover and shareyour identity mark Los alumnos deben ser conscientes de su patrimonio. Descubrir el patrimonio de Grecia y reflexionar sobre ambos con una mente tolerante y respetuosa Mejorar el uso de las nuevas tecnologías . Participan en su propio proceso de aprendizaje, mejorando sus competencias. Mejorar las habilidades interpersonales. Mejorar el nivel de inglés Objetivos del Proyecto
  • 7.
    Discover and shareyour identity mark DESARROLLO DEL PROYECTO 2010 OCTUBRE FIRST SHORT-TERM JOINT STAFF TRAINING EVENT Iratxe Cuñado eta Gemma Gutiérrez viajaron a Grecia para llevar a cabo la siguiente formación:  eTwinning eta flipped classroom.  Crear actas de compromiso.  Leer la evaluación del proyecto con detalle.  Conocer el sistema de educación griego.  Conocer a los alumnos que participan en el proyecto.  Analizar la gestión y el desarrollo del proyecto.
  • 8.
    Discover and shareyour identity mark 2019 Mayo SHORT-TERM JOINT STAFF TRAINING EVENT Los profesores del instituto de Katerini visiarán Elexalde para continuar su formación.  Herramientas para la evaluación del proyecto y la difusión del mismo.  Análisis del desarrollo del proyecto.  Repaso de actividades futuras.
  • 9.
    Discover and shareyour identity mark 2019-2020 ikasturtean First students exchange (Marzo)  15 alumnos del instituto de Elexalde viajarán a Grecia.  Tres días tendrán lugar actividades en el propio centro. Talleres y otro tipo de actividades relacionadas con el proyecto.  Durante dos día visitarán los siguientes lugares. Castillo de Platamon, excavaciones de Dion, Vergina y la ciudad de Thessaloniki Second students exchange (Mayo)  Los alumnos de Grecia visitarán Elexalde. Durante tres días actividades en el centro; incluso se organizará una competición de deportes rurales vascos. Durante dos días visitarán lo siguiente: La iglesia de Andra Mari , Casco Viejo de Bilbao, Museo Guggenheim, Bermeo, San Juan de Gaztelugatze e Urdaibai Durante los dos años del proyecto tendrán exhibiciones donde se mostrará el proyecto, actividades y talleres relacionados con el proyecto.
  • 10.
    Discover and shareyour identity mark Socios griegos del Proyecto : Ciudad Katerine  En la región de Macedonia, norte de Grecia.  En las faldas del Olimpo.  90.000 habitantes .  40 escuelas en la zona.  La ciudad de Thessaloniki a una hora.  Katerini Paraia lugar de vacaciones a 7km de Katerini.  Los monumentos más importantes: las excavaciones de Dion, monte Olimpo; Castillo de Platamón ; Vergina donde está enterrado el padre de Alejandro Magno y Thessaloniki
  • 11.
    Discover and shareyour identity mark Katerini zentroaren ezaugarriak:  Centro con alumnos de 11 a 15 años.  Número de profesores : 30  Situado en la ciudad de Katerini.
  • 12.
    Discover and shareyour identity mark PRODUCTOS DEL PROYECTO:  Logo del proyecto.  Blog del proyecto.  E-book del proyecto.  Recetas de cocina.  Presentaciones del proyecto.  Baile del Proyecto .  Todas las actividades se encuentran en la plataforma eTwinning.
  • 13.
    Discover and shareyour identity mark DIFUSIÓN DEL PROYECTO Blog eTwinning Instagram
  • 14.
    Discover and shareyour identity mark ERASMUS+ K229 DESARROLLO DEL PROYECTO Curso 2018-2019  Presentaciones de los alumnos  Dar a conocer el proyecto a los alumnos  Conocer plataforma eTwinning.  Departamento de Plástica: Crear el logo del proyecto. Concurso, uno de los logos de ambos centros es el que representará a ambas escuelas.  Departamento de lenguas : Se encargarán de patrimonio cultural. Los alumnos realizarán tutoriales y al final del proyecto se creará un e-book.  Departamento de Educación Física: Los alumnos trabajarán los deportes rurales vascos y los deportes griegos antiguos. El día del Euskera habrá competiciones.
  • 15.
    Discover and shareyour identity mark ERASMUS+ K229 DESARROLLO DEL PROYECTO curso 2018-2019  Departamento de Música :Enseñaran los instrumentos del País Vasco a los griegos y los griegos a los nuestros como construir instrumentos antiguos. Danza típica vasca que aprenderán los griegos y los nuestros danza típica griega.  Departamento de Euskera: Trabajan en la clase de Euskera Representaciones contando historias de los dioses de la mitología vasca y de la griega.  Departamento de Historia: Patrimonio marítimo.  Otras actividades: Masterchef una receta griega y otra del País Vasco. Recetario en formato Hoffman .
  • 16.
    Discover and shareyour identity mark ERASMUS+ K229 PROIEKTUAREN PLANGINTZA 20200  Departamento de Historia: -Patrimonio arquitectónico e histórico de Galdakao . -Patrimonio arquitectónico e histórico de Bilbao -Transformación de Bilbao a través de la ría.  Departamento de Ciencias: -Urdaibai patrimonio natural.
  • 17.
    Discover and shareyour identity mark Esta semana el proyecto se ha presentado en el Ayuntamiento de Galdakao para que se difunda al mayor número de revistas y periódicos .
  • 18.
    Discover and shareyour identity mark Muchas gracias y bienvenidos al proyecto. ευχαριστώ