Este documento presenta la implementación de un vivero con especies ornamentales en la sede Panorama del Instituto Técnico Nuestra Señora de Manare. El proyecto busca cultivar y recuperar especies nativas de la región que se encuentran en vía de extinción para embellecer la institución y enseñar a los estudiantes sobre el cuidado de las plantas. Se explican diferentes especies ornamentales como rosas, claveles, cayenas, margaritas y bellehelenas, sus características y cuidados. Finalmente, se mencionan

1. IMPLEMNTACION DE UN VIVERO CON ESPECIES ORNAMENTALES EN LA CEDE PANORAMA DEL
INSTITUTO TECNICO NUESTRA SEÑORA DE MANARE
DURAN BELSY ROCIO
RODRIGEZ TUMAY JORGE JACINTO
RODRIGEZ TUMAY LEIDY YUDITH
INSTITUTO TECNICO NUESTRA SEÑORA DE MANARE
MODALIDAD GESTION AMBENTAL
PAZ DE ARIPORO
2012
1

2. IMPLEMNTACION DE UN VIVERO CON ESPECIES ORNAMENTALES EN LA CEDE PANORAMA DEL
INSTITUTO TECNICO NUESTRA SEÑORA DE MANARE
DURAN BELSY ROCIO
T.I 96071212731
RODRIGEZ TUMAY JORGE JACINTO
c.c 1115859973
RODRIGEZ TUMAY LEIDY YUDITH
T.I1006413765
Trabajo para optar el título de gestión ambiental
Asesor
FredyUrielSandoval Rivera
Licenciado en biologíaquímica
INSTITUTO TECNICO NUESTRA SEÑORA DE MANARE
MODALIDAD GESTION AMBENTAL
PAZ DE ARIPORO
2012
2

3. Nota de aceptación
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
Presidente del jurado
____________________________________________
Jurado
____________________________________________
Jurado
Paz de Ariporo Casanare octubre 31 del 2012
3

4. DEDICATORIA
A Dios a nuestros padres, hermanos y a todos nuestros familiares en general,
Y además todos nuestros compañeros de la Institución.
4

5. AGRADECIMIENTOS
Los autores expresan sus agradecimientos a:
A las directivas de la institución.
Al servicio nacional de aprendizaje SENA.
A los docentes del área de gestión ambiental:
MARIA ISABEL MAZO
ANGELA MIREYA MEDINA
FREDY URIEL SANDOVAL
A nuestra tutora:
CARMEN ROSA BELTRAN
A la señora NELLY RODRIGEZ
5

6. TABLA DECONTENIDO
HOJA DE RESPETO
PORTADA
SUPORTADA
NOTA DE ACEPTACIÓN
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTOS
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIÓN
1. TÍTULO
1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
1.3 OBJETIVOS
1.3.1 Objetivo general
1.3.2 Objetivos específicos
1.4 JUSTIFICACIÓN
2. MARCO REFERENCIAL
2.1 MARCO TEÓRICO
2.2 BASES LEGALES
2.3 MARCO CONCEPTUAL
2.4 DEFINICIÓN DE TÉRMINOS BÁSICOS GLOSARIO.
3. METODOLOGÍA
3.1 TIPO DE INVESTIGACIÓN
3.2 DELIMITACIÓN
3.3 POBLACIÓN
3.4 MUESTRA
3.5 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
3.6 RESULTADOS: Cuadros, tablas, gráficas, fotos.
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFÍA
ANEXOS
6

7. INTRODUCCION
1: IMPLEMNTACION DE UN VIVERO CON ESPECIES ORNAMENTALES EN
LA SEDE PANORAMA DEL INSTITUTO TECNICO NUESTRA SEÑORA DE
MANARE
Colombia es un país mega diverso dentro del cual se encuentra una gran
cantidad de especies ornamentales, las cuales están distribuidas en toda la
geografía nacional, en nuestra región a pesar de que abundan no se tiene el
cuidado necesaria para su proliferación por lo cual se debe implementar
alternativas de cultivo en las instituciones educativas; nuestra propuesta
pretende la implementación y recuperación de algunas especies que aunque
sencillas y comunes no son menos importantes en la presentación y adorno de
jardines, prados y separadores de calles y avenidas .
La importancia de las plantas ornamentales se ha incrementado con el
desarrollo económico de la sociedad y el incremento de las áreas ajardinadas
en las ciudades, y con el uso de plantas de exterior e interior por los
particulares. Actualmente hay más de 3.000 plantas que se consideran de uso
ornamental.
Es fundamental el desarrollo de este proyecto para el uso adecuado de las
plantas ornamentales, para el desarrollo y la niñez, la juventud valoren las
especies representativas de la región y recuperas algunas que están en vía de
extinción. En el cultivo y explotación de plantas ornamentales se evidencia y se
ponen en práctica conocimientos básicos de las ciencias naturales,
seguimiento de procesos, actividades de control sanitario y reproducción
vegetal
Es importante la creación de este proyecto para su cultivo y cuidado de las
plantas ornamentales y así pretender un mejor cuidado de estas para la
población futura.
7

8. 1.1PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
A nivel general en nuestro país se está llevando a cabo una gran extinción de
la flora sin escapar las especies ornamentales, la falta de conciencia ecológica
conservacionista en la comunidad ha generado la perdida de especies que
antes se veían o hacían presencia en cualquier espacio; la ausencia de
conocimiento para el cultivo de plantas ornamentales a traído como
consecuencia el poco embellecimiento en los hogares.
La falta de especies nativas dentro de la institución, y en el municipio ha dado
como punto central la construcción del vivero estudiantil pequeños gigantes
que se encuentra ubicado en la cede panorama, existe la necesidad de
fortalecer el cultivo y cuidado de las de plantas ornamentales que puede ser
muy importantes para el embellecimiento de los hogares de nuestra región y
enseñarle a las personas la importancia de cultivar todas aquellas plantas
ornamentales
8

9. 1.2FORMULACION DEL PROBLEMA
¿Por qué en los últimos años se ha venido perdiendo el interés en cultivar
plantas ornamentales en nuestro municipio?
De acuerdo con la información recolectada se estableció que hay una grave
extinción de pantas ornamentales en nuestro municipio, por los avances
tecnológicos y la falta de interés en los ciudadanos es así que ha optado por
la creación del vivero estudiantil pequeños gigantes donde se resalta las
plantas ornamentales con el fin de concientizar a la población paz de
Ariporeña.
9

10. 1.3OBJETIVOS
1.3.1GENERAL:
Implementar un vivero con especies ornamentales en la sede panorama
del instituto técnico nuestra señora de manare
1.3.2ESPECIFICOS:
Diseñar estrategias que permitan promover el cultivo y ventas de plantas
ornamentales.
Adecuar y preparar un terreno para el cultivo y explotación de especies
ornamentales
Controlar las diferentes plagas que afecten las especies ornamentales.
Comercializar especies ornamentales a nivel municipal y regional.
10

11. 1.4 JUSTIFICACION
A lo largo de los últimos años escolares sean desarrollado diferentes
proyectos, donde la temática escolar gira alrededor de un eje inentendible
aunque siempre cercano a nuestra realidad sociocultural, para el presente
proyecto se centra en las en las plantas de localidad donde se incluyen
flores. En este proyecto se van a tener en cuenta a todo el alumnado de la
sede central, así mismo a los padres de familia que quieran ser partedel
proyecto.
Sea ideado como un proyecto de trabajo, donde los alumnos investiguen,
indague, busquen información y la organicen. Se trata por tanto de un proyecto
cuya duración será de varios meses dedicando diferentes momentos a lo largo
de la semana en su desarrollo coincidiendo con el horario del conocimiento
del medio y de Educación plástico-visual, ya que son objetivos y contenidos de
áreas las que se van a ver afectadas principalmente, tal como se puede
observar en los apartados referidos a los objetivos y contenidos teniendo como
referencia las inquietudes de las diferentes personas y así mismo tomar las
ideas planteadas por cada una de ellas que aporten beneficios
Para cada una de las diferentes especies ornamentales con la experiencia de
cada una de las personas sobre como poder cultivar las plantas será un punto
a favor para lograr lo planteado y no cometer tantos errores
Es importante que se aprenda a cultivar y adecuar las plantas para beneficio de
todos y así mismo cultivar sea una manera de que los padres e hijos
aprendan los diferentes beneficios que pueden brindar las plantas
ornamentales.
11

12. 2. MARCO REFERENCIAL
2.1. MARCO TEORICO
ROSAS
Las rosas han conquistado una popularidad que difícilmente puede
disputarle cualquier otra flor. De hecho, está considerada como una de las
más bellas además de su aroma suave y exquisito , las rosas tienen el
atractivo de sus hermosas flores y una apariencia elegante que las hace ser
la planta más cultivada en parques y jardines del todo el mundo.
Estas flores pueden ser cultivadas en pequeños jardines, estas plantas
florecen de mayo a noviembre, no necesitan tanto sol, solo se requiere un poco
en las mañanas y es suficiente para que puedan florecer, otro punto
fundamental es que requieren tanto riego.
Los rosales cresen mejor en zonas templadas y con más facilidad en
condiciones de climas fríos y helados primaveras suaves, y días con mucho sol
en el verano. Las situaremos en un lugar con abundancia de luz, calor y
humedad. Una planta con muchas ramas de flores en abundancia pero de una
apariencia mediocre ya que malgasta la sabía en alimentar ramas
innecesarias. Se recomienda que des pues de una poda, se fertiliza. Existen
dos tipos de podas la de formación, que se realiza en el primer año y consiste
en desarrollo de la planta; y fitosanitaria que se lleva a cabo a partir del primer
y año que supone elimina todas aquellas ramas enfermas, quebradas o con
plagas que puedan afectar las rosas.
12

13. Fuente: Leidy Rodríguez
13

14. CLAVELES
El clavel es la flor más importante en el mundo. Su planta es de crecimiento
suelto y vertical de modo que necesitan soporte, tanto los vástagos como los
tallos de sus flores. Normalmente los claveles se cultivan durante dos años
enteros con 18 o 20 meses de recolección; la técnica más antigua de cultivo de
tres años no está justificada puesto que aumenta las plagas y enfermedades,
las plantas crecen demasiado en altura dificultando su manejo provocando
pérdidas para los que los cultivan.
El clavel normal se considera una flor de calidad, siendo un importante
componente de un ramo y al por menor se vende individualmente, a menudo
con algún material acompañante como el follaje o el gypsofil.
Los mini claveles se venden por ramos; a menudo de ellos mejor solos que con
otro material sin embargo; los floristas emplean flores individuales en pequeños
arreglos. Están disponibles en amplias gamas de colores con rasgos y betas de
otros colores, mientras algunos tienden a tener más de la típica fragancia a
clavo.
Para obtener un buen clavel se tienen que tener en cuenta los siguientes
pasos:
 El tallo fuerte y derecho con hojas limpias y anchas.
 El pedicelo recto, manteniendo firmemente erguida la flor.
 El cáliz entero no rasgado. Los pétalos espaciados uniformemente y el
centro lleno, pero no atestado, no deberían ser manifiestos ni estambres
ni estilos.
 El color del pétalo es neto y los pétalos no están con banda.
 El tamaño de los claveles depende de la temperatura.
14

15. Fuente: Belsy duran
Fuente: Jorge Rodríguez
15

16. CAYENAS
La cayena alrededor de nuestras casas, sirven para proteger de los ruidos de
los vehículos, la planta es muy fácil de cuidar no necesita de tanto riego y es
recomendable podarla para dar una bella presentación. La planta tiene
propiedades cosméticas y medicinales: se usan las flores las raíces para el
beneficio humano, las flores son excelentes para el insomnio y los nervios, se
agrega miel y limón, también las flores en decocción se utilizan como
expectorante y alivian las ulceras gástricas, gripe y refriados .la cayena se
utiliza como planta ornamental en Venezuela
Fuente: Leidy Rodríguez
16

17. BELLEHELENAS
Familia de las plantas de tallos jugosos y traslucidos, se distinguen porque las
flores tienen un pequeño espolón y los frutos se presentan como un botón que
al menor contacto revientan lanzando lejos las semillas, prefieren suelos
húmedos y buena exposición solar. Existen muchas variedades algunas de
forma tapízate, y otras arbustivas alcanzando hasta 1.50 metros de alto esta
especie de planta es originaria de la India, China y Malacia crese con bastante
rapidez de hoja lanceoladas verde brillante y pequeñas flores simples o
dobles.
Fuente: Leidy Rodríguez
17

18. MARGARITAS
La margarita es una planta muy resistente que florece durante gran parte del
año, desde la primavera hasta el invierno. Necesita mucha agua y la luz del sol,
aunque también se adapta a vivir en áreas de sombra. No solo es atractiva y da
un carácter poético al jardín sino que también permite preparar infusiones y,
además, sus hojas son comestibles: combinadas con diente de león e hinojo,
dan como resultado una ensalada excelente.
Cuando y como plantar una margarita: El mejor momento para plantar
margaritas es el final del verano, a través de semillas. También se reproducen
por división, un proceso para el cual la estación óptima es el otoño. El sustrato
más recomendable es una tierra suelta, con arena y bien drenada. La
planta necesita un riego abundante, sobre todo después de la siembra y
durante el verano. Se aconseja que esté expuesta al sol, aunque también se
adapta a un entorno con algo de sombra. El clima más apropiado para ella es
el templado (entre 15 y 25 grados) y es muy resistente a las plagas y
enfermedades
Fuente: leidy Rodríguez
18

19. 2.2BASES LEGALALES
Ley 299 de 1996, por el cual se protege la flora colombiana se
reglamentan los jardines botánicos y se dictan otras disposiciones.
El decreto de Colombia
Articulo 1 La flora colombiana: la conservación, la protección, la
investigación, el conocimiento y el uso sostenible de los recursos de la
flora colombiana son estratégicos para el país y sustituyen prioridad
dentro de la política ambiental, son de interés público y beneficio social
y tendrán prelación en la asignación de recursos en los planes y
programas de desarrollo y en el presupuesto general de la Nación Y en
los presupuestos de las entidades territoriales y de las corporaciones
autónomas regionales
carlosmoran@ideales.es
Gestión de la de restauración de bosques: creación en cada aldea de
viveros de especies indígenas maderables como fuente de energía,
árboles frutales y plantas ornamentales para la venta de manejo de
bosques de la aldea creando una red de distribución de combustible
para evitar la tala de especies maderables.
Enerificapitalbusiness.info
comparativos se utilizaran para armonizar los métodos técnicos de
control de los materiales de reproducción de plantas ornamentales
espera verificar el cumplimiento de condiciones que han de satisfacer
los materiales.
Eur-lex.europa.eu
el producto de exportación más importante son las plantas
ornamentales.
Hollandtrade.com
Los recursos genéticos con un alto valor potencial, como aquellos que
conducirán probablemente a productos medicinales o plantas
ornamentales de alto valor.
Cindata.iucn.org
Un sistema gestión medioambiental es muy importante para las plantas
que se comercializan en todo elmundo.
Robertbostch.es
19

20. 2.3MARCO CONCEPTUAL
PLANTAS DEL MUNICIPIO
En el municipio de Paz de Ariporo los estudiantes de instituto técnico nuestra
señora de manare toman como referencia realizar un vivero de las diferentes
especies de plantas maderables, frutales, ornamentales, medicinales para la
realización de diversas actividades dentro y fuera de la institución, los
integrantes que por medio del vivero se logre motivar a los jóvenes, niños y
adultos por el conocimiento e interés hacia las plantas ornamentales, no solo
como una fuente de ingreso si no como una forma más de abordar lo que nos
corresponden como seres capaces de amar y cuidar la naturaleza.
Estas plantas son comercializadas a diferentes países del mundo, las plantas
ornamentales se han incrementado con el desarrollo económico en las
diferentes ciudades, se dice que hay más 3.000 plantas consideradas
ornamentales, para el aumento del número de plantas hay que colaborar con
un buen desempeño se dice que hay varios tipos de plantas en las cuales se
pueden clasificar los árboles, los arbustos, las palmares, las acuáticas, las
bulbosas, tuberosas, los helechos céspedes, bambúes epifitas como el clavel
del aire.
Las plantas ornamentales son fundamentales en las vidas de las personas por
sus beneficios sirven como medio de embellecimiento de diferentes lugares
como por ejemplo las casas, parques y otros sitios públicos. Son muy
necesarias para dar a conocer al público.
Los abonos orgánicos son fertilizantes utilizados para las plantas estos abonos
provienen de la excreción de los animales, y de los restos de los vegetales y de
los alimentos u otras fuentes orgánicas naturales.
Actualmente el consorganocos, algunos apropiados para hidroponía también
de efecto lento, (como el estiércol) o rápido como (la orina o la ceniza) o
combinar los dos efectos entre ellos se puede encontrar el humus de la lombriz
roja californiana, que es materia orgánica descompuesta por la lombriz
anteriormente mencionada. También se puede hablar de la alelopatía están
relaciones se hacen posiblemente importantes a medidas que las plantas
sintetizan esencia y aromas característicos. El frijol verde y la fresa, prosperan
más cuando están sembrados juntos que cuando se cultivan separados
algunos efecto alelopáticos pueden ser.
Alomonas: son sustancias alquímicas que dan cierta ventajas a las plantas que
la producen (plantas huésped) como ajenjo, altamisa, ruda y guaba.
20

21. Kairomonas: son sustancias aloloquimicas que favorecen de modo adaptivo al
organismo que las recibe.
Alomonas y kairomonas: los efectos alelo químicos que tienen efecto
sobre el receptor se denomina alomonas mientras que aquellas que
confiere una ventaja adaptiva al organismo receptor son clasificadas
como (cairomonas)
21

22. 2.4GLOSARIO
Hidroponía: o agricultura hidropónica es un método utilizado para
cultivar plantasusando soluciones minerales en vez de suelo agrícola.
Alelopatía: Numerosos bioensayos muestran que extractos o lixiviados
de hojas, corteza, hojarasca y semillas de varias especies de eucalipto
contienen alelo químicos capaces de afectar negativamente a varias
especies de plantas.
Plantas alelopáticas: Se llaman plantas alelopáticas a aquellas plantas
que producen sustancias químicas que influyen en el desarrollo de otras
plantas. Normalmente esta influencia es negativa, para evitar la
competencia por el agua y los nutrientes.
Sustancias Alelo químicas: son compuestos producidos por plantas que
provocan diversos efectos sobre otros organismos.
Ajenjo: Es una bebida alcohólica de ligero sabor anisado, con un fondo
amargo de tintes complejos debido a la contribución de las hierbas que
contiene.
Altamisa: También llamada ajenjo del campo, tiene sus orígenes en el
Sur del Brasil, Uruguay, Paraguay y Argentina. Esta planta posee un
suave sabor amargo del que dependen sus propiedades medicinales,
útiles en problemas digestivos, hepáticos y menstruales. Sus flores,
similares a la de la manzanilla, pero de mayor tamaño como las
margaritas, despiden una fragancia aromática muy agradable.
Guaba: Es una planta andina utilizada por los indígenas precolombinos
como vomitivo, y los tallos jóvenes como parte de su dieta. Contiene una
fruta en forma de vaina de color verde oscuro en cuyo interior se
encuentra el fruto. El color de las motas es blanco y el de las semillas es
un verde-café oscuro.
Ruda: Es un arbusto de entre 50 y 100 cm de altura, con tallos poco
ramificados y duros. Sus hojas son verde con un toque azulado,
22

23. alternas, redondeadas, divididas en pares de foliolos y con foliolo
solitario en la punta
Eutrofización: Designa el enriquecimiento en nutrientes de un
ecosistema. El uso más extendido se refiere específicamente al aporte
más o menos masivo de nutrientes inorgánicos en un ecosistema
acuático. Eutrofizado es aquel ecosistema o ambiente caracterizado por
una abundancia anormalmente alta de nutrientes.
Feromonas: Sustancias volátiles específicas para cada especie,
producidas por la hembra para atraer al macho. Actualmente estas
sustancias ya se las sintetiza y emplea como alternativa en el control de
plagas.
Alomonas: Es una sustancia química producida o adquirida por un
individuo que cuando ella entra en contacto con individuos de otra
especie, provoca, en su receptor, un comportamiento o una reacción
fisiológica adoptiva favorable al organismo emisor.
Kairomonas: Son mensajeros químicos transespecíficos cuyo beneficio
adaptativo es favorable al organismo que percibe el mensaje; más que a
ese que lo emite. Ellas incluyen las sustancias que atraen los
depredadores hacia su presa, los herbívoros hacia sus plantas, los
parásitos hacia su huésped.
Sinomonas: benefician al emisor y receptor Ejemplo: un compuesto
volátil producido por una planta hospedera para atraer parasitoides
cuando está atacada por insectos herbívoros.
Bulbosas: Aunque el nombre de Plantas Bulbosas, se refiere más
estrictamente a las de bulbo, en jardinería también se denominan
Plantas Bulbosas a las que poseen cormos, raíces tuberosas o rizomas.
Horticultura: es la ciencia, el arte, la tecnología y los negocios envueltos
en la producción de hortalizas (es decir, de plantas herbáceas) con
destino al consumo.
Planta de interior: Es cualquier especie vegetal cultivada en lugares
bajo techo, como casas u oficinas. En su gran mayoría, son variedades
de climas tropicales.
23

24. Olivo: Planta ornamental y alimentario, es un árbol perennifolio, longevo,
que puede alcanzar hasta 15 m de altura, con copa ancha y tronco
grueso, retorcido y a menudo muy corto. Corteza finamente fisurada, de
color gris o plateado.
La selección artificial: o simplemente selección, es una técnica de control
reproductivo mediante la cual el hombre altera los genes de organismos
domésticos o cultivados. Esta técnica opera sobre características
heredables de las especies, aumentando la frecuencia con que
aparecen ciertas variaciones en las siguientes generaciones.
Cupressus: es un árbol de zonas cálidas o templadas, de crecimiento
rápido, que puede alcanzar los 20 m de altura con un diámetro
aproximado de unos 60 cm. Es una conífera de hojas perennes, de la
familia de las cupresáceas y pertenece al grupo de las gimnospermas.
Geranio: Planta herbácea de la familia de las geraniáceas, con hojas
grandes y flores de vivos colores en forma de parasol.
Gimnospermas: son plantas vasculares y espermatofitas, productoras de
semillas.
Azalea: Arbusto originario del Cáucaso, de las familias ericáceas, con
flores de varios colores.
Paisajismo: Es la actividad destinada a modificar las características
visibles, físicas y anímicas de un espacio, tanto rural como urbano, entre
las que se incluyen: los elementos vivos, tales como flora y fauna, lo que
habitualmente se denomina jardinería.
Bromelia: Es un género tropical americano de plantas de la familia
Bromeliácea, aunque comúnmente se llama con el mismo nombre a
plantas de otros géneros de la misma familia. Sus flores tienen un cáliz
muy profundo.
Aráceas: Son una familia de plantas monocotiledóneas herbáceas que
comprende unos 104 géneros y más de 3.000 especies, fáciles de
distinguir por su inflorescencia característica.
24

25. 3. METODOLOGIA
DIAGNOSTICO: MATRIZ DOFA
DEBILIDADES OPORTUNIDADES:
Requerimiento de tiempo Obtener recursos económicos
Dar a conocer la importancia de
Falta de cultura en las personas las plantas ornamentales y los
diferentes beneficios que brindan
FORTALESAS: AMENASAS:
Disponibilidad del terreno o área El costo de los insumos
de trabajo La baja comercialización de las
Apoyo por parte de las directivas plantas
3.1 TIPO DE INVESTIGACION
IAP: El método de investigación –acción participación dos procesos, es el de
conocer y actuar, ampliando en ambos en la población cuya realidad se
aborda. Al igual que otros enfoques IAP proporciona a las comunidades y a las
agencias de desarrollo un método para analizar y comprender mejor la realidad
de la población (sus problemas, necesidades, recursos) y les permite planificar
acciones y medidas para transformarla y mejorarla. Es un proceso que combina
a teoría y la praxis y posibilita el aprendizaje, la toma de conciencia crítica de
la población sobre su realidad, su empoderamiento el esfuerzo y la ampliación
de sus redes sociales, su movilización colectiva y su acción transformadora
para poder generar procesos de cambio es necesario que conozcamos la
realidad del territorio en donde queremos intervenir una forma de hacerlo es
atreves de la investigación acción participativa, pretender actuar frente a las
realidades sociales , considerando para su transformación la voz de los autores
La IAP se realiza con una óptica desde dentro y desde abajo, la comunidad
estudiada; desde abajo lleva a la participación incluso a quienes no han podido
estudiar la participación en la IAP implica hacer realidad el derecho de todos a
ser sujetos de historia o sea sujetos de los procesos específicos que cada
grupo va llevando adelante
METODOLOGIA
25

26. Adecuación del terreno
Adecuación de nutrientes
Distribución de turnos de mantenimiento
Consecución de material y equipo de trabajo
Adecuación de poli sombra
Señalización para cada especie
Encapachado
Desecho de plantas inservibles
Selección por tamaño de plantas
MEDICIÓN DE CRECIMIENTO
COMERCIALIZACIÓN DE ESPECIES
Reemplazo de plantas Re abonamient0
inservibles de nutrientes
3.2DELIMITACION
26

27. El proyecto se desarrolla en el instituto técnico nuestra señora de manare con
docentes, padres de familia y profesores, que cubre l institución y su población
alrededor de ella dando a conocer sus diferentes especies nativas que ofrece
como alternativa de embellecimiento de zonas urbanas y para obtener algunos
recursos económicos.
3.3POBLACION
27

28. Comunidad educativa del instituto técnico nuestra señora de manare y zona de
impacto social.
3.4MUESTRA
28

29. Estudiantes de la modalidad gestión ambiental del grado once año 2012.
3.5CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
29

30. TIEMPO F M A M J J A S O N
ACTICIDADES E A B A U U G E C O
B R R Y N L O P T V
Adecuación de x
terreno x
Adecuación de x
nutrientes x
Distribución de x x
turnos de x x
concepción de
material y equipo
Adecuación del x
poli sombra x
Señalización x
x
Encapachado y x x
trasplante x x
Recolección de x x
especies x x
Comercialización x
de las plantas x
3.6RESULTADO
30

31. Para dar un registro general de las diferentes plantas que se cultivaron se
decidió realizar unas tablas de resultados donde se muestra la cantidad de
yemas que se utilizaron, cuantas de estas germinaron y cuantas no, también se
muestra el rendimiento y cuales fueron las plagas que mas afectaron el
crecimiento de las plantas.
Todas estas plantas que no germinaron fueron reemplazadas por yemas
nuevas, luego se lleva a cabo el mantenimiento de las especies en el cual se
tomó en cuenta el riego y el abonamiento de todas las especies, hasta llegar al
punto de venta y su comercialización
LISTA DE TABLAS
31

32. CLAVELES
FECHA DE LLEMAS GERMINADAS NO GERMINARON RENDIMIENTO
CLAVELE SIEMBRA PLANTADAS
S
10-JUNIO 20 5 15 90%
ROSAS
FECHA LLEMAS GERMINADAS NO RENDIMITOEN
ROSAS DE PLANTADAS GERMINARON
SIMBRA
12-JULIO 10 5 5 50%
BELLEHELENAS
FECHA LLEMAS GERMINADA NO RENDIMIE
DE PLANTADAS S GERMINARON NTO
BELLEHELENA SIEMBRA
S 8-JUNIO 40 30 10 90%
CALLENAS
FECHA LLEMAS GERMINADAS NO RENDIMIENTO
CALLENAS DE PLANTADAS GERMINARON
SIEMBRA
20-AGOSTO 20 10 10 50%
MARGARITAS FECHA LLEMAS GERMINADAS NO RENDIMIENTO
DE PLANTADAS 32 GERMINADAS
SIEMBRA

33. 7- 16 5 11 40%
AGOSTO
MARGARITAS
TABLA DE GRAFICAS
33

34. CLAVELES.
25
20
15 semillas plantadas
germinaron
10 no germinaron
5
0
PORCENTAJE DE ROSAS
LLEMAS PLANTADAS
GERMINARON
NO GERMINARON
1
34

35. PORCENTAJE BELLEHELENA.
40
35
30
25
LLEMAS PLANTADAS
20
15 GERMINARON
10 NO GERMINARON
5
0
1
PORCENTAJE DE CALLENAS
18
16
14
12
10 LLEMAS PLANTADAS
8
GERMINARON
6
NO GERMINARON
4
2
0
1
35

36. 18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
1
LLEMAS PLANTADAS GERMINARON NO GERMINARON
FOTOS
Fuente: leidy Rodríguez
36

37. Zona de recolección de humus
Zona de administración
37

38. ZONA DE SEMILLAS ORMAMENTALES
CONCLUSIONES
38

39. CONCLUSIONES
Se diseñó estrategias que permitieron promover el cultivo y ventas de
plantas ornamentales.
Se adecuo y preparo un terreno para el cultivo y explotación de
especies ornamentales
Se controló las diferentes plagas que afectaron las especies
ornamentales.
Se realizó una Comercialización de especies a nivel municipal y regional
39

40. RECOMENDACIONES
Para la creación de un vivero es necesario contar con un espacio
adecuado
Medir las áreas para cada especie
Distribuir los turnos por grupos
Contar con un libro de control de asistencia
Adecuar un lugar para los implementos de trabajo
Adecuar el área de recolección de humus
Es recomendable para obtener una buena producción de plantas llevar
un control de plantas enfermas y el tipo de enfermedad que las afectaron
y las plagas que las atacan.
Sembrar plantas ornamentales continuamente.
40

41. BIBLIOGRAFIA
Producción de flores y plantas ornamentales
Planas ornamentales del trópico_ freddy rojas
Guía de plantas ornamentales_ José Manuel Sánchez
41

42. ANEXOS
MISION:
Somos un grupo de jóvenes emprendedores, dispuestos a contribuir al
desarrollo humano, mediante la educación ambiental, al fomentar el
cuidado de diferentes especies vegetales de nuestra región. A través
de la producción y siembra de arboles maderables, frutales, medicinales
y plantas ornamentales en un vivero escolar.
VISION:
Nos proyectamos para 2012 como microempresarios dispuestos a
establecer ejes de mercadeo de plantas maderables, frutales,
medicinales y ornamentales de excelente calidad con el apoyo técnico
del ICA, que satisfagan la demanda de cultivos en el municipio de paz
de ariporo.
POLITICA AMBIENTAL
El vivero PEQUEÑOS GIGANTES, es un proyecto pedagógico
productivo, del instituto técnico nuestra señora de manare, donde los
gestores ambientales se comprometen a producir y comercializar
diferentes especies de plantas medicinales, frutales, maderables y
ornamentales, para recuperar algunas de las especies nativas que están
envía de extinción, siempre enfocados en promover la mejora continua
tanto a nivel personal como institucional.
Para conseguir sus metas de calidad, la organización se compromete a
establecer un sistema de gestión ambiental, y divulgar continuamente a
sus integrantes y la comunidad educativa los logros y propuestas de
mejoramiento. Además establecerá canales de asesoría técnica y
capacitación continua, que redunde en la producción de planta de
calidad.
Desde el punto de vista ambiental, la empresa se compromete a mejorar
la calidad del aire, por medio de la producción de plantas, siembra y
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43. reforestación de zonas estratégicas, como los bosques de galería,
promoviendo la belleza paisajística teniendo en cuenta todos los factores
ambientales.
ORGANIGRAMA
GERENCIA GENERAL
(LIC. FREDY SANDOVAL)
CONTROL DE CALIDAD
(LIC. ANGELA MEDINA)
ADMINISTRACION
( YARITZA CORDOBA, ALEXANDRA MARTINEZ )
FINANZAS LINEA DE PRODUCCION PUBLICIDAD Y
MARQUETING
( YARIZA CORDOBA)
( ALEXANDRA MARTINEZ)
MADERABLES ORNAMENTALES
FRUTALES MEDICINALES
(Ángela Sogamoso, (Leidy rodríguez, belsy
(Iván cuniche, (Brandon
eidy oros, Magda duran, Jorge rodríguez
Xiomara Alexis arenas,
Barreto)
rodríguez) jharon
43 )89)Jackson
Benavides)

44. ADECUACION DE TERRENO
Se adecuo el espacio para la creación del vivero, donde se realizaron jornadas
de limpieza, se sacaron todos los residuos orgánicos e inorgánicos que había
y así obtener un espacio limpio. Y dar comienzo de este gran proyecto de
cultivo de especies nativas y su recuperación.
AREA DE RECOLECION DE HUMUS
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45. Se adecuo el área de recolección de la parte inferior del vivero para el
tratamiento y mezclas de diferentes insumos orgánicos para la siembra y
cultivo de las diferentes plantas que pertenecían al vivero. En esta área se
hacían los diferentes procedimientos para obtener un buen humus para
garantizar una buena producción.
ADECUACION DEL POLISOMBRA
Se obtuvo el espacio necesario para la adecuación del vivero y se monto un
poli sombra en toda el área de siembra, para que los rayos solares no entraran
directamente a las plantas y afectara su crecimiento.
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