Este documento presenta el proyecto anual de educación física del Colegio Industrial Oscar Smith. El proyecto se centra en enseñar las reglas básicas y habilidades de deportes como handbol, voleyball y basketball, así como conceptos sobre nutrición, hidratación y el cuerpo humano. Se implementará un enfoque de aprendizaje basado en la resolución de problemas a través de tareas semidefinidas y un blog interactivo para que los estudiantes aprendan de manera autodirigida.

1. Proyecto Anual
Colegio Industrial Oscar
Smith

2.  OBJETIVOS:
 Conocer las reglas básicas de los deportes
 Identificar el elemento y el terreno de juego
 Realizar diferentes tipos de lanzamientos, golpes, pases
 Descubrir los beneficios de una buena alimentación e
hidratación

3.  ESTRUCTURA DE LA CATEDRA:
Este proyecto se levara a cabo a partir de la experiencias y
características de los alumnos, a medida que los alumnos
vayan conociendo los deportes vistos y apropiándose de los
mismos puedan comprender los nuevos conceptos y
aprendan cada cosa de los mismos. Y para finalizar
realizaremos un encuentro con todos los alumnos del
establecimiento de los distintos cursos así pueden poner en
juego lo aprendido, las estrategias, de los deportes para así
desarrollar bien cada uno.
PRIMER TRIMESTRE: del 2 de Marzo al 29 de Mayo
SEGUNDO TRIMESTRE: del 1 de Junio al 4 de Septiembre
TERCER TRIMESTRE: del 7 de Septiembre al 30 de
Noviembre
FECHA TRANSVERSAL: del 16 de Marzo al 20 de
Noviembre

4.  UNIDAD DIDACTICA Nº 1
HANDBOL:
 Juegos relacionados con el deporte
 Desplazamientos con y sin balón (dribling,fintas,etc)
 Ataque y Defensa
 Reglamento
 Habilidades manipuladoras ( pases, lanzamiento y
recepcion)

5. UNIDAD DIDACTICA Nº 2:
VOLEY
 Juegos relacionados al deporte
 Reglamento
 Estrategias de ataque y defensa
 Desplazamientos ( trayectoria de la pelota, vision
periférica)
 Golpe de manos altas y bajas
 Recepción
 Remate
 Saque

6.  UNIDAD DIDACTICA Nº 3
BASKET
 Juegos relacionados con el deporte
 Ataque, defensa
 Reglamento
 Desplazamientos con y sin balón
 Habilidades manipuladoras ( bandeja, lanzamientos,
pases, y recepción

7.  UNIDAD TRANSVERSAL
 Cuerpo Humano ( músculos, articulaciones,
elongaciones)
 Hidratación ( beneficios, consecuencias, en el ejercicio
antes, durante, después)
 Alimentación ( composición de los alimentos,
importancia de las comidas, ingesta de la comida antes
del deporte)

8.  CONTENIDOS CONCEPTUALES
 Principios, conceptos, leyes, enunciados
 Contenidos actitudinales ( valores, normas, valores,
cooperación, solidaridad, responsabilidad
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
A lo largo de la cursada se utilizara el método de enseñanza
como lo es, la resolución de problemas, método en el se
espera que el alumno encuentre por si mismo las respuestas,
de acuerdo con su total criterio.
Por otro lado las tareas serán semi difinidas, donde a consigna
definirá al objetivo, pero no indica la manera en que se puede
lograr, introduciendo al niño en situaciones problemáticas. De
esta manera estamos contribuyendo a la formación de un
alumno que sea critico y reflexivo, capas de resolver
situaciones problemáticas por si mismo.

9. A partir de esto crearemos un blog donde los alumnos podrán
estar conectados las 24 hs del día con el docente, para
cualquier consulta o problema que le surja sobre la cátedra. En
este blog se subirán trabajos que los alumnos deberán resolver
poniendo en juego sus propias capacidades, de esta manera
estamos contribuyendo con nuestra metodología de trabajo la
cual se basa en que ellos puedan resolver problemas por si
solos, por lo que las actividades estarán enfocadas a dicha
situación, y también se le dará información sobre diferentes
conceptos y temas a tratar, por ejemplo a la hora de trabajar la
unidad transversal la misma será abordada por medio del blog
donde los alumnos podrán ver la importancia de ciertas
actividades realizados con el cuerpo, hidratación, alimentación,
etc que favorecen a la practica misma, como así también una
mejor calidad de vida. A modo de cierre me gustaría acotar que
los alumnos también deberán hacer publico en el blog sus
diferentes actividades las cuales estarán a la vista del profesor,
y de sus compañeros de curso los cuales podrán ver dichas
producciones, como así también les servirá para pode realizar
trabajos grupales que sean propuestos a lo largo de la
cursada.