DEPORTE INDICIDUAL Y COLECTIVO

1. IES PABLO PICASSO. Málaga. 2º ESO. 3.4
Departamento de Educación Física. IES. Pablo “Picasso”. Málaga.
Deporte individual y colectivo
Durante el curso anterior en la ESO seguro que has practicado distintos deportes, algunos de forma individual y otros con
un grupo de compañeros de clase. Seguramente al practicar alguno de ellos has conseguido jugar de manera más que
aceptable, en otros, sin embargo, te resultaba muy difícil conseguirlo, incluso con alguno no lo lograste del todo.
Pero aunque no consiguieras éxito en alguna práctica deportiva, éstas te han hecho reflexionar sobre las dificultades que
encierran algunos deportes y las limitaciones o no que tienes para poderlos practicar; así mismo te habrás dado cuenta del
mundo de relaciones que a través de los movimientos puede ofrecerte algún deporte, como por ejemplo el fútbol,
baloncesto, balonmano, voleibol, rugby, balonkorf, etc, y las capacidades y destrezas que hay que desarrollar para superar
a un adversario en otro tipo de deportes como el tenis, bádminton, judo, lucha, etc.
Lo que vamos a tratar, en el presente tema, es reflexionar y profundizar en algunas cuestiones generales sobre los
deportes que ya conocemos. Y antes de introducirnos en él, es necesario que recuerdes qué son las habilidades o destrezas
motrices, y para qué sirven.
¿Qué son las habilidades o destrezas motrices?
Habilidad o destreza motriz básica:
Es la capacidad que el ser humano tiene de realizar
movimientos precisos como resultado de su
maduración y aprendizaje, como por ejemplo:
 Desplazamientos.
 Saltos.
 Giros.
 Equilibrios.
 Lanzamientos.
 Manipulaciones de objetos...
Habilidad o destreza motriz compleja:
Es la capacidad del ser human de realizar movimientos
resultantes de la combinación de las habilidades
básicas, como por ejemplo:
 Desplazamiento + salto.
 Desplazamiento + giro + salto.
 Conducir.
 Transportar.
 Conducir + lanzamiento.
 Salto + giro + lanzamiento.
¿Para qué sirven?
Las habilidades o destrezas motrices están en la base de todos los deportes. Según el deporte predominarán
unas más que otras. En los deportes como atletismo, natación, gimnasia artística, predominan las habilidades
básicas, y en los deportes como fútbol, balonmano, baloncesto, tenis, voleibol, predominan las destrezas con
mayor complejidad.
LAS ACTIVIDADES DEPORTIVAS
Los deportes son actividades que inicialmente nacieron para el ocio y la educación de las personas. En la actualidad, además
de los objetivos anteriormente citados, el deporte se dirige hacia la competición y el espectáculo.
Podemos decir que los que define a una actividad como deportiva, según Pierre Parlebás y otros autores, es lo siguiente:
1. Movimientos o acciones motrices que en ellas se dan.
2. Carácter competitivo de dichas acciones motrices, intentando superarse o superar a alguien.
3. Reglamento que regula las conductas de dicha actividad, lo que está o no permitido, el tiempo y el espacio de
juego, el número de jugadores que intervienen y de todos los demás elementos.
4. Institucionalización de dicha actividad, organismos que regulan la competición y dictan las normas y reglas
que lo rigen.

2. IES PABLO PICASSO. Málaga. 2º ESO. 3.4
Departamento de Educación Física. IES. Pablo “Picasso”. Málaga.
Los deportes, que poseen las características anteriores, podemos clasificarlos de la siguiente manera:
DEPORTES DE COOPERACIÓN – OPOSICIÓN:
Son los denominados “deportes de equipo”, en ellos se dan muchas posibilidades de actuaciones diferentes en función de
situaciones concretas de juego, son los deportes más complejos en este sentido y al mismo tiempo los más ricos en
posibilidades de relaciones en su práctica.
Los aspectos más significativos de ellos son:
1. Las estrategias: son las conductas que emplearán los jugadores en ataque y defensa; pueden ser resumidas en el
siguiente esquema, tomado de Blázquez1
2. La comunicación motriz: el lenguaje que utilizarán los jugadores con su compañeros (comunicación) y con los
adversarios (contracomunicación), y que está relacionado con los movimientos y el manejo de los objetos que se
usen en las acciones.
3. El reglamento: varía en función del deporte, pero en todos hace referencia a los siguientes aspectos:
a. Dimensiones del terreno y material que use
b. Composición de los equipos y sustituciones posibles.
c. Utilización de los espacios.
d. Sobre el tiempo de actuación.
e. Relaciones entre los jugadores.
f. Utilización del material, normas de manejo.
1
Blázquez, D. Y Hernández Moreno, en base a C. Bayer; “L’enseignement des jeux sportifs collectifs”. Ed. Vigot,
París, 1979.
DEPORTES COLECTIVOS
De COOPERACIÓN – OPOSICIÓN
Fútbol, balonmano, baloncesto,
voleibol, hockey, fútbol sala,
rugby, etc...
De COOPERACIÓN:
Gimnasia artística y rítmica (por
equipos), atletismo (relevos),
ciclismo (contra reloj por equipos),
etc...
DEPORTES INDIVIDUALES
Sin OPOSICIÓN:
Atletismo, natación, ciclismo,
gimnasia artística y rítmica, etc...,
Con OPOSICIÓN:
Tenis, judo, lucha, bádminton,
tenis de mesa, etc...

3. IES PABLO PICASSO. Málaga. 2º ESO. 3.4
Departamento de Educación Física. IES. Pablo “Picasso”. Málaga.
g. El árbitro.
DEPORTES DE COOPERACIÓN:
Incluidos como deportes colectivos, por la participación simultánea o sucesiva de varios jugadores, sus características
hacen referencia a los deportes individuales sin oposición, pues en ellos sólo existe la cooperación entre varios jugadores
para sus realización.
En realidad son una especialidad dentro de un deporte individual básico. Los relevos 4x100 y 4x400 en el atletismo, la
actuación en equipo en gimnasia rítmica y artística, las pruebas contra reloj por equipos en ciclismo, etc.
Como características más relevantes podemos citar las siguientes:
1. La importancia que tienen las cualidades físicas necesarias para su realización.
2. La coordinación de las acciones que debe haber entre los componentes del equipo.
DEPORTES INDIVIDUALES SIN OPOSICIÓN:
La actuación en ellos es en solitario, su motivación y sus objetivos está en relación con los siguientes aspectos:
 La superación de sí mismo y el progreso personal ante una tarea deportiva concreta.
 La superación de un contrario o de un marca conseguida anteriormente.
Son deportes en los que el dominio técnico y la condición física necesaria para su realización son las verdaderas
dificultades que tienen, así como algún aspecto estratégico que se requiere para la obtención del éxito en alguna
especialidad, como las carreras de 1500 m. en atletismo, el ciclismo en ruta, etc.
Asimismo, en alguna de las especialidades de los deportes individuales, debido a las distintas variaciones que tiene el medio
físico en el que se practican, necesitan de una adaptación permanente de la técnica con que se realizan, como en la
escalada, vela, parapente, espeleología, etc.
DEPORTES CON OPOSICIÓN:
Denominados también “deportes de adversario”, son especialidades en las que la principal característica está en el
enfrentamiento constante en el juego que se da en ellos.
Dicho enfrentamiento provoca que:
1. Las acciones técnicas se deban adaptar a las distintas situaciones que nos plantee el adversario.
2. Sea necesario establecer estrategias para intervenir en el juego.
Además debemos tener en cuenta como se realizan las acciones en dicho enfrentamiento:
a) De manera alternativa en un especio compartido o no, como el tenis, frontón, bádminton, tenis de mesa,
squash, etc.
b) De manera simultánea compartiendo espacio, como en la lucha, esgrima, judo, boxeo, etc.