2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
DIFICULTAD
LEER ESCRIBIR

3. FORMULACIÓN DE LA
PREGUNTA
¿Cómo promover la motivación para
obtener resultados satisfactorios para
los estudiantes de la Escuela Rural
Mixta La Brava desde los grados
preescolar a quinto de primaria a través
de las TIC con el fin de capacitarlos con
excelencia en cuanto a su capacidad
lecto – escritora?

4. 
OBJETIVOS
GENERAL
Despertar el interés y la motivación
por la lectura y la escritura a través de
las TIC en los estudiantes de
transición a quinto de primaria del
centro Educativo La Brava Rio
Caunapí del Municipio de San Andrés
de Tumaco.

5. ESPECÍFICOS
Desarrollar actividades lúdicas que
integre la lectura y la escritura en el
diario vivir
Realizar prácticas académicas que
integren la utilización de
herramientas informáticas y de
comunicación.
Promover la participación de la
comunidad educativa en el desarrollo
del proyecto

6. JUSTIFICACIÓN
MOTIVAR
ESCRIBIR
TIC INTERACCIÓN
LEER

7. MARCO CONCEPTUAL
• Proceso sistemático
LECTURA de información
• Desarrollo
ESCRITURA intelectual al escribir
lo aprendido

8. ESTRATEGIA PEDAGOGICA Y
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
MICROSOFT POWER
POINT
CONCIENTIZACIÓN
CUADERNIA
IMPLEMENTAR
MICROSOFT MOVIE
JUEGOS DIDACTIVOS
MAKER

9. GRACIAS