La institución educativa Enrique Pupo Martínez está experimentando problemas de higiene y limpieza debido a la falta de recursos y concienciación de los estudiantes. Para abordar esto, el documento propone implementar jornadas de limpieza con los estudiantes para mejorar las condiciones ambientales de la escuela, despertar el sentido de pertenencia y enseñar sobre la importancia de mantener un ambiente limpio. El proyecto incluirá actividades como charlas, campañas de reciclaje y limpiezas semanales para involucrar a toda la

1. IMPLEMENTACIÓN DE JORNADAS DE LIMPIEZA EN LA INSTITUCION EDUCATIVA ENRIQUE PUPO MARTINEZ<br />ROSA OROZCO<br />DOC.<br />MANUELA CASTRO<br />UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR<br />LIC. CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL<br />8° SEMESTRE<br />VALLEDUPAR<br />2011<br />IMPLEMENTACIÓN DE JORNADAS DE LIMPIEZA EN LA INSTITUCION EDUCATIVA ENRIQUE PUPO MARTINEZ<br />197802535560<br /> <br />FORMULACION DEL PROBLEMA<br />Desde los lineamientos generales para una política nacional de educación ambiental se reflexiona en torno a la concepción más cercana sobre el ambiente en el sentido de no reducirlo a la conservación de la naturaleza, al de la problemática de la contaminación por basuras. El concepto de ambiente ha estado asociado casi siempre de manera exclusiva a los sistemas naturales, a la protección y a la conservación de los ecosistemas, para así obtener un ambiente limpio y propicio para todos. <br />La institución educativa Enrique Pupo Martínez es un establecimiento para la formación de niños y jóvenes en la ciudad de Valledupar. Esta actualmente a traviesa una crisis ocasionada por la falta de higiene debido a la escases de recursos que permitan asearlo y por la falta de conciencia de los estudiantes quienes no de dan la importancia a mantener su institución limpia y de esta forma generar un clima más agradable dentro de su entorno educativo. Dada la siguiente situación se hace necesario implementar jornadas de limpieza con la integración de profesores y estudiantes como solución a los problemas ambientales generados en la institución educativa Enrique Pupo Martínez.<br />¿Cómo implementar jornadas de limpieza para el cuidado del medio ambiente con los estudiantes para así mejorar las condiciones sanitarias de la institución? <br />OBJETIVOS<br />OBJETIVO GENERAL<br />Implementar jornadas de limpieza para mejorar la calidad del medio ambiental de la institución ENRIQUE PUPO MARTINEZ.<br />OBJETIVOS ESPECÍFICOS<br />Concientizar a los estudiantes de mantener los espacios limpios.<br />Promover la participación de los estudiantes a través de jornadas de limpieza y así mejorar las condiciones de vida de todos los miembros de la comunidad educativa que forma parte del plantel.<br />Despertar en los estudiantes el sentido de pertenencia por la institución.<br />Lograr que los estudiantes reconozcan el papel fundamental que desempeñan en el cuidado y conservación de un ambiente limpio.<br />JUSTIFICACION<br />Sabemos que hoy en día el cuidado del medio ambiente es fundamental para la calidad de vida actual y para las familias en el futuro. Muchas veces culpamos a las grandes industrias de algunos problemas ambientales como la contaminación o el excesivo gasto energético, pero no tomamos conciencia de que nosotros también podemos ayudar desde nuestra escuela, hogares y sitios que visitamos a diario.<br />Para ello debemos saber que es en realidad el medio ambiente, es el entorno que afecta a los seres vivos y condiciona especialmente las circunstancias de vida de las personas o la sociedad en su vida. Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y un momento determinado, que influyen en la vida del ser humano y en las generaciones venideras. Es decir, no se trata sólo del espacio en el que se desarrolla la vida sino que también abarca seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y las relaciones entre ellos, así como elementos tan intangibles como la cultura<br />Los seres humanos podemos hacer algo para cuidar el medio ambiente. Claro que son muchas las personas que todos los días nos preguntamos cómo debemos cuidarlo, reciclando, ahorrando energía, mantener los lugares limpios, etc. Por todo ello, se hace imprescindible que nos concienticemos acerca del compromiso que tenemos de hacer algo para proteger a nuestro querido medio ambiente y, además, se hace imprescindible saber que todo lo que podemos hacer es muy sencillo y está a nuestro alcance.<br />Debido a la contaminación presentada en todos los espacios de la institución educativa por falta de recursos para contratar personal de limpieza y falta de concientización de los estudiantes y maestros en el cuidado de esta, se hace necesaria la implementación de <br />Jornadas de limpieza en el que los estudiantes y maestros de la institución participen activamente, para ello se implementaran jornadas de limpieza y concientizar al personal ya mencionado de cómo debemos cuidar y proteger a nuestro medio ambiente y poder vivir saludables y limpios.<br />MARCO TEÓRICO<br />Limpieza es la ausencia de suciedad. El propósito de la limpieza es disminuir o exterminar los microorganismos en la piel y en los muebles, es decir en objetos animados e inanimados. Evitando también olores desagradables. El lavado es una de las formas de conseguir la limpieza, usualmente con agua más algún tipo de jabón o detergente. En tiempos más recientes, desde la teoría microbiana de la enfermedad, también se refiere a la ausencia de gérmenes. En la industria, ciertos procesos, como los relacionados a la manufactura de circuitos integrados, requieren condiciones excepcionales de limpieza que son logradas mediante el trabajo en salas blancas.<br />LA LIMPIEZA no significa lo mismo para todo el mundo. Por ejemplo, cuando una madre dice a su hijito que se lave las manos y la cara, este quizás piense que basta con abrir el grifo y mojarse los dedos y los labios. Pero ella sabe lo que es mejor para el niño, de modo que decide acompañarlo al cuarto de baño para frotarle las manos y la cara con bastante agua y jabón, ¡a pesar de las enérgicas protestas del pequeño!<br />Es cierto que las normas en cuanto al aseo varían en todo el mundo, y la gente se cría con diversos conceptos sobre lo que constituye la limpieza. En el pasado, el ambiente pulcro y ordenado de las escuelas de muchos países ayudaba a los estudiantes a cultivar buenos hábitos higiénicos. En la actualidad, los patios de algunas escuelas están tan llenos de basura y desperdicios, que parecen un vertedero en vez de un lugar para jugar o hacer ejercicios. ¿Y la sala de clases? Darren, conserje de un centro de enseñanza secundaria de Australia, dijo: “Ahora hay suciedad incluso en las aulas”. Para algunos alumnos es un castigo que les digan: “Recojan la basura” o “Dejen todo limpio”. El problema radica en que algunos maestros utilizan la limpieza como forma de castigo.<br />Por otro lado, los adultos no siempre son buenos modelos de limpieza, ni en la vida cotidiana ni en el mundo de los negocios. Por ejemplo, muchos lugares públicos están sucios y en malas condiciones. Algunas empresas contaminan el ambiente. Sin embargo, la polución no es causada por empresas y negocios sin rostro, sino por personas. Aunque la codicia es probablemente la causa principal del problema mundial de la contaminación y de sus numerosos efectos adversos, parte del problema obedece a hábitos personales antihigiénicos. Un ex director general de la Commonwealth de Australia secundó esta conclusión al decir: “Todas las cuestiones relacionadas con la salud pública se reducen a la limpieza de cada hombre, mujer y niño”.<br />Con todo, algunos piensan que la limpieza es un asunto personal que no le atañe a nadie más. Pero ¿es eso cierto?<br />La limpieza es de suma importancia en lo que tiene que ver con la comida, sea que la compremos en un supermercado o la comamos en un restaurante o en casa de unos amigos. Se espera que quienes preparan y sirven los alimentos que ingerimos mantengan una norma elevada de limpieza. Las manos sucias —sean las de ellos o las nuestras— pueden ocasionar muchas enfermedades. ¿Y los hospitales? ¿No es allí donde esperamos ver más limpieza? The New England Journal of Medicine informó que el hecho de que algunos médicos y enfermeras no se laven siempre las manos tal vez explique por qué los pacientes hospitalizados contraen infecciones cuyo tratamiento cuesta hasta 10.000 millones de dólares anuales. Esperamos con toda razón que nadie ponga en peligro nuestra salud debido a sus hábitos antihigiénicos.<br />También es un asunto muy serio el que alguien, sea deliberada o descuidadamente, contamine nuestro suministro de agua. Además, ¿con cuánta seguridad podemos caminar descalzos por una playa donde veamos en la arena jeringuillas usadas por drogadictos u otras personas? De mayor importancia aún es el interrogante: ¿somos limpios en nuestro propio hogar?<br />Suellen Hoy, en su libro Chasing Dirt (Cómo librarse de la suciedad), plantea la pregunta: “¿Somos tan limpios como antes?”. Contesta: “Quizás no”, y dice que la razón principal son los valores sociales cambiantes. Como la gente pasa cada vez menos tiempo en casa, sencillamente contrata a otras personas para que hagan la limpieza por ellos. Por consiguiente, mantener un ambiente aseado ya no es una prioridad personal. “No limpio la ducha, me limpio yo —dijo un hombre—. Si mi casa está sucia, por lo menos yo estoy limpio.”<br />No obstante, la limpieza implica mucho más que la apariencia externa. Es toda una ética de vida sana. También es un modo de pensar y sentir que abarca nuestras normas morales y nuestra adoración a Dios. Comprobémoslo.<br />MARCO INSTITUCIONAL<br />La institución educativa Enrique Pupo Martínez cuenta con 2 jornadas una en la mañana de bachillerato y otra en la tarde de primaria.<br />La jornada de la mañana cuenta con 712 estudiantes y la jornada de la tarde cuenta con 52o estudiantes.<br />La rectora es Sonia Isabel Cuello Cuello <br />Cuenta con 32 docentes en la jornada de la mañana<br />Nuestro grupo de trabajo está conformado por estudiantes de distintos grados para un total de 52 estudiantes de la jornada de la mañana.<br />METODOLOGIA<br />Las actividades que se pueden desarrollar a partir de este proyecto ambiental escolar.<br />Conformación del grupo ecológico.<br />Elaborar folletos o boletines para invitar a toda la comunidad educativa a cuidar y proteger el medio ambiente.<br />Campañas de reciclaje con materiales de desecho, de ahorro de agua en el colegio y en la casa.<br />Elaborar charlas de limpieza a los alumnos quincenal o mensualmente.<br />Intervención en la semana cultural para promover las jornadas de limpieza.<br />DELIMITACIÓN GEOGRÁFICA<br />Dirección: CALLE 29 N` 21 70 BARRIO 7 DE AGOSTO, VALLEDUPAR - CESAR<br />TELEFONOS. 5823851 - 3135902747<br />CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES<br />FECHASACTIVIDADES<br />MATRIZ DE COSTO<br />Semana1234567totalActividades1.Transporte160001600016000480002.Bolsas400020004000100003.Sepillo350035004.Escoba 200020005.Rastrillo350035006.Recogedor25002500Total220003500600018000002000069500<br />RECURSOS<br />FISICOS<br />Institución Educativa Enrique Pupo Martínez<br />Bolsas de basuras<br />Canecas<br />Escobas<br />Cámara fotográfica<br />HUMANOS<br />Carlos Acosta Dita, Licenciado En matemáticas y físicas, docente de la institución.<br /> <br />BIBLIOGRAFÍA<br />www.natura.org.co/.../jornadas-de-limpieza<br />www.monografias.com › Ecología<br />es.wikipedia.org/wiki/Limpieza<br />