El Proyecto Educativo Institucional (PEI) del Centro Colombiano de Estudios Profesionales tiene como objetivos establecerse como una comunidad estudiantil a la vanguardia de la educación y socializar al individuo para que se adapte al mundo laboral. El PEI busca formar profesionales íntegros con pensamiento crítico y autónomo mediante el trabajo individual y colectivo de la comunidad académica para mejorar la calidad de la educación. El PEI también tiene como visión posicionar la institución a nivel local, regional y nacional

1. PROYECTO
EDUCATIVO
INSTITUCIONAL
Centro Colombiano de
estudios Profesionales
FCECEP
Jhoana González Mora
Grupo A2BN
Octubre de 2012

2. PROYECTO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL
 OBJETIVOS DE LA FCECEP
Pretende establecerse como una comunidad
estudiantil que esta a la vanguardia de la educación
en un contexto de crisis que se vive en las
instituciones tradicionales y que socializa al
individuo como tal restructurando saberes para que
se adapten y tengan efecto positivo en el mundo
laboral.
Ir de la mano de la tecnología promoviendo su uso
permanente.

3. QUE ES EL PEI?
 Proyecto educativo institucional que resulta de
una labor colectiva y permite hacer énfasis en el
trabajo individual y colectivo de la comunidad
académica institucional, sistema pedagógico,
esta constituido por factores que lo distinguen a
nivel de institución, a su visión, misión y en
general a la formación integral del profesional,
integro, cultural y sistematizado, brindando
elementos cuyo objetivo es mejorar la actividad
académica , procesos que permiten la practica
investigativa, mejoramiento de la practica
docente y fortalecer la enseñanza y el aprendizaje

4. PEI
 Misión
Tiene como principio y finalidad forjar aspectos de
pensamiento critico y autónomo, con el objetivo
siempre de mejorar la calidad de la educación, para
crear una identidad nacional.
una cultura académica que invite a la
investigación, a la responsabilidad social con unos
objetivos y una misión que plantee ideas
innovadoras, estrategias educativas creando un
colectivo pedagógico con capacidad de visionar en
el corto, mediano y largo plazo.

5. PARA QUE SIRVE
 Trabaja en el pensamiento critico y autónomo de
la institución, conserva el modelo educativo
desarrollista y social como incentivo de la
formación de individuos críticos y autónomos,
sirve para enfrentar las situaciones propias de
nuevos procesos culturales, se alinea con las
exigencia económicas globales, haciendo del
individuo un ser competente en el saber hacer,
teniendo en cuenta el contexto problematizado en
el cual se desempeña la institución.

6. RELACION
PEI-ESTUDIANTES
 La relación que existe
entre el pei y los
estudiantes es que va
dirigido al mejoramiento
de la educación, el
enfoque que tiene es que
el estudiante mejore su
nivel de profesional de
una manera autónoma
apoyándose en las bases
que ofrece la institución,

7. PEI
 formar profesionales
íntegros con
conciencia, creador de
sentido, de relaciones
sociales e instituciones
políticas, es uno de los
objetivos para la
globalización que esta
presentándose en la
actualidad

8. PEI
 El Proyecto educativo
institucional tiene una
visión que para el
años 2017 este
posicionado en el
ámbito local, regional
y nacional,
acreditado por la
comunidad y por los
organismos oficiales
con programas
pertinentes

9. PEI
 Los convenios hacen parte del proyecto educativo
institucional permitiendo a los estudiantes cumplir
con su proyecto de vida.
 Todos los programas cuentan con asignaturas
que generan espacios para la formación
investigativa, esto es utilizado como vehículo de
aprendizaje, para ello busca establecer alianzas
con otras instituciones.

10. PEI
 Con este proyecto educativo la institución espera que
haya desarrollo en la comunidad estudiantil y la
docencia, de la mano de todos los entes que
componen la institución.
 Fortalecer con las normas estipuladas por el proyecto
todas las áreas investigativas, fomentar la variedad de
modalidades en el nuevo conocimiento, artículos de
investigación, creación de empresas, tener estudiantes
capaces de resolver e identificar problemas generando
hipótesis y soluciones que beneficien a un nivel global.
 Entregar a la sociedad un tecnólogo capaz de asumir
los retos que este mundo globalizado nos exige.