Este documento describe el marco legal vigente para el manejo de la información de los pacientes y el uso de la tecnología en el ámbito médico en México. Explica los requisitos para el consentimiento informado, las excepciones al deber de información, y los recursos legales disponibles para los pacientes ante un mal uso de su información. También define los componentes científico-técnico, interpersonal y de servicios que componen la atención médica de calidad.
Maximo Gonzalez Jurado - Construyendo la nueva enfermería del Siglo XXIMáximo González Jurado
Máximo González Jurado presentó en Osuna CONSTRUYENDO LA NUEVA ENFERMERÍA DEL SIGLO XXI, durante el curso de Verano en la Universidad de Sevilla el 21 de julio de 2014
avances tecnológicos en enfermería siglo 21Kvin Torres
Los avances científicos y tecnológicos tienen como propósito contribuir al mejoramiento de los procedimientos diagnósticos, profilácticos, comprensión de la etiología y la patogenia de una enfermedad. Estos avances deben pasar por un filtro que va a proteger los derechos y aquellas poblaciones vulnerables donde pudiera ser violentada la dignidad del ser humano.En la actualidad, los avances científicos y tecnológicos en el campo de la enfermería han tenido un impacto mayor. La enfermería ha ido evolucionando de tal manera, que todo el entorno ha sido beneficiado. Gracias a los avances tecnológicos es que enfermería puede brindar un servicio de alta calidad y proveerle al paciente una recuperación en más corto tiempo y poder lograr que el paciente obtenga su saludmáxima. Es impresionante ver el desarrollo de la enfermería en los avances tecnológicos, el progreso en los procedimientos, los avances terapéuticos, y en el manejo de diversas condiciones como el cáncer y el Sida. Gracias a estos avances los pacientes tienen la oportunidad de vivir más y con una mejor calidad de vida.
Presentación de Joan Carles March en la Mesa "Redes, tecnología y atención al usuario: el e-paciente en la era del 2.0" del XVII Congreso de la SEAUS. Barcelona, 6 y 7 de noviembre de 2014.
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Máximo González Jurado presentó en Osuna CONSTRUYENDO LA NUEVA ENFERMERÍA DEL SIGLO XXI, durante el curso de Verano en la Universidad de Sevilla el 21 de julio de 2014
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Presentación de Joan Carles March en la Mesa "Redes, tecnología y atención al usuario: el e-paciente en la era del 2.0" del XVII Congreso de la SEAUS. Barcelona, 6 y 7 de noviembre de 2014.
Seminario en la ENS. Sesión Presencial 27-3-2015
Programa Modular de Dirección Médica y Gestión Clínica
Curso de EXPERTO UNIVERSITARIO EN GESTIÓN CLÍNICA
Instituto Academia de Formación Jurídica Simón Rodríguez
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
Somos una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notarias y ante los órganos educativos del Estado Venezolano, entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
Estamos ubicados en la Ciudad de Maracay Estado Aragua – Venezuela. www.iafjsr.com.ve
Este articulo solo es compartido con fines académicos, todos los Derechos Reservados corresponden al Ministerio de Salud de Chile, por lo tanto cualquier uso de la información contenida en el documento con fines comerciales, no se ajusta a los fines de difusión.
Avaluació Integral de la persona en situació de complexitat, estratificació poblacional i Sistemes sanitaris integrats.
Evaluación integral de personas en situación de complejidad, estratificación poblacional y sistemas de atención integrada
Presentación realizada por el Dr. Albert Ledesma Castelltort en el marco de la Jornada sobre Atención a la Cronicidad y nuevo Espacio Socio-Sanitario que se celebró en el Centro de Investigación Biomédica de Aragón (CIBA) el 15 de abril de 2015.
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Σε αυτή την παρουσίαση εξεράζουμε θέματα που αφορούν την ανακαίνιση ξενοδοχείου. Πλέον στην Ελλάδα το μόνο που δουλεύει είναι ο τουρισμός και η ανακαίνιση ξενοδοχείου αποτελεί αναγκαίο βήμα για ένα ξενοδοχείο ώστε να παραμείνει ανταγωνιστικό και να συνεχίσει να κερδίζει όλο και μεγαλύτερο κομμάτι στην πίτα της αγοράς. Αποτελεί κοινό μυστικό οτι οι περισσότεροι ξενοδόχοι ανακαινίζουν τα ξενοδοχεία τους για να προσελκύσουν περισσότερο κόσμο.
Εδώ μπορείτε να διαβάσετε ολόκληρο το άρθρο μας για την ανακαίνιση ξενοδοχείου:
https://www.domi-anakainisi.gr/news/item/21-anakainisi-xenodoxeiou
Πως προκύπτει η ανάγκη ανακαίνισης ξενοδοχείου:
Η ανακαίνιση ξενοδοχείου είναι απαραίτητη ώστε να συνεχίσουν να έχουν δουλειά. Εάν είναι παλιό το ξενοδοχείο, ο τουρίστας δεν θα το προτιμήσει. Όπως και με την ανακαίνιση σπιτιού. Παρόμοια ανάγκη έχει προκύψει και για τα σπίτια. Η ανακαίνιση σπιτιού είναι απαραίτητη ώστε το σπίτι να μπορεί να ενοικιαστεί σε καλή τιμή.
Ξεκινάμε με την ανακαίνιση στη ρεσεψιόν ξενοδοχείου. Διότι η ρεσεψιόν είναι η πρώτη εικόνα του ξενοδοχείου. Όλοι οι ξενοδόχοι φροντίζουν ώστε η ρεσεψιόν να είναι ανακαινισμένη.
Εξετάζουμε τι να προσέξετε στην ανακαίνιση στη ρεσεψιόν ξενοδοχείου
Πως να επιτύχετε εντυπωσιακή ανακαίνιση ξενοδοχείου. Η ρεσεψιόν είναι ο χώρος που περιμένει ο επισκέπτης μέχρι να πάει στο δωμάτιο, και εκεί σχηματίζει την πρώτη εικόνα.
Παρουσιάζουμε τις παραμέτρους που καθορίζουν το ύφος της ανακαίνισης ξενοδοχείου
Εάν το ξενοδοχείο βρίσκεται στην Αθήνα ή εάν το ξενοδοχείο βρίσκεται σε θάλασσα, ή εάν το ξενοδοχείο βρίσκεται σε βουνό. Πάντα όμως θέλουμε το ξενοδοχείο να είναι φωτεινό και να αποπνέει οικειότητα και θαλπωρή στον επισκέπτη.
Το σημαντικότερο ίσως που πρέπει να προσέξουμε κατά την ανακαίνιση ξενοδοχείου είναι το μπάνιο. Διότι αυτό προσέχουν οι περισσότεροι υποψήφιοι πελάτες ενός ξενοδοχείου.
Ποιά είναι η βέλτιστη επιλογή υλικών ανακαίνισης μπάνιου
Πως να επιλέξετε τα υλικά ανακαίνισης ξενοδοχείου
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Historia clinica finalidad y aspectos legales (1Asohosval
Dentro del contexto médico legal y deontológico del ejercicio de las profesiones sanitarias, las historia clínica adquiere su máxima dimensión en el mundo jurídico, porque es el documento donde se refleja no sólo la práctica médica o acto médico, sino también el cumplimiento de algunos de los principales deberes del personal sanitario respecto al paciente
La Historia Clínica: Definiciones: como documento legal, diagnóstico, pronóstico e investigativo.
Estructura de la Historia Clínica.
Funciones Mentales: Clasificación de las Funciones Mentales.
Estilo de presentación de las funciones mentales en la historia clínica.
La predisposición genética no garantiza que una persona desarrollará una enfermedad específica, sino que aumenta el riesgo en comparación con individuos que no tienen esa predisposición genética.
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Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
La medicina tradicional
Ñn´anncue Ñomndaa es el saber-conocimiento de mayor trascendencia en la vida de
quienes integran las comunidades amuzgas, vinculadas por cómo la
población se relaciona con el mundo donde vive .Es un elemento integrador de conductas,
saberes y prácticas sociales, simbólicas y
psicológicas en la que se puede apreciar su interrelación para resolver y afrontar los
problemas emocionales, espirituales y de
salud (equilibrio del cuerpo, la mente y el
espíritu).
Desde esta perspectiva de salud/enfermedad
SABEDORAS y SABEDORES
atienden diferentes enfermedades (malestares que están dentro y
fuera del cuerpo), entre ellas: el espanto, el empacho, el antojo o motolin, y el
coraje. La incidencia en la curación de acuerdo a los Ñonmdaa
depende de algunos elementos centrales: A la experiencia del Sabedor y al carácter
territorial.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortale...MaxSifuentes3
La empatía es la capacidad de comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que permite a una persona ponerse en el lugar de otra y experimentar sus emociones y perspectivas. Hay diferentes formas de empatía, que incluyen:
Empatía cognitiva: Es la capacidad de comprender el punto de vista o el estado mental de otra persona. Es decir, saber lo que otra persona está pensando o sintiendo.
Empatía emocional: Es la capacidad de compartir los sentimientos de otra persona. Esto significa que, cuando otra persona está triste, tú también sientes tristeza.
Empatía compasiva: Va más allá de simplemente comprender y compartir sentimientos; implica la voluntad de ayudar a la otra persona a lidiar con su situación.
La empatía es importante en las relaciones interpersonales, ya que facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los vínculos. También es fundamental en profesiones que requieren interacción constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, se pueden practicar varias técnicas, como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diversas perspectivas y experiencias.
La empatía es esencial en todas las relaciones interpersonales, ya que permite comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que nos ayuda a ponernos en el lugar de otra persona y experimentar sus emociones y puntos de vista. Existen diferentes tipos de empatía, como la cognitiva, que implica comprender el estado mental de otra persona, la emocional, que consiste en compartir sus sentimientos, y la compasiva, que va más allá al involucrar la voluntad de ayudar a la otra persona.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los lazos entre las personas. También es fundamental en profesiones que requieren contacto constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, es importante practicar diferentes técnicas como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diferentes perspectivas y experiencias.
1. Benemérita
Universidad
Autónoma de Puebla
Facultad de Medicina
Licenciatura en Medicina
Desarrollo de Habilidades en el uso de la
Tecnología, la Información y Comunicación
“After the draft - Marco Legal vigente del
manejo de la información de los pacientes y las
TI”
Jorge Iván Campos y López - 201500044
Antonio Flores Salazar - 201337918
Carlos Alberto Sánchez Gómez - 201507362
Docente: Bertha Eloina Castillo Gonzalez
2. Contenido
Tabla de contenido
INTRODUCCION:........................................................................................................................ 2
LA INFORMCION EN EL USO LABORAL..................................................................................... 4
Entorno social.................................................................................................................... 4
RECURSOS DEL USUARIO ANTE LOS PROBLEMAS ETICO-LEGALES. ............................................ 5
CONSENTIMIENTO INFORMADO............................................................................................. 5
CONSIDERACIONES............................................................................................................. 5
Mal uso de la información .................................................................................................. 6
DEFINICIÓN........................................................................................................................ 6
REQUISITOS DE LA INFORMACIÓN:......................................................................................... 7
EXCEPCIONES AL DEBER DE INFORMACIÓN.......................................................................... 7
RECOMENDACIONES Y PROTOCOLO.................................................................................... 7
NORMATIVA...................................................................................................................... 8
El componente científico - técnico....................................................................................... 9
El componente interpersonal.............................................................................................. 9
Las amenidades ................................................................................................................. 9
Quejas ante un mal uso de la información............................................................................... 9
BIBLIOGRAFIA:.........................................................................................................................11
3. INTRODUCCION:
El uso de la información en el área médica es algo que caracteriza tanto el
medio público como privado, el empleo de métodos para poder recolectar
información y así poder armar lo que es denominado historia clínica. La historia
clínica está basada en la relación médico paciente de la que derivan derechos y
deberes recíprocos. El personal médico debe llevar a cabo una buena asistencia
al paciente, esto incluye el uso adecuado de la información que el paciente nos
brinda con confianza.
Dentro del contexto médico-legal y deontológico del ejercicio de las profesiones
sanitarias, las historia clínica adquiere su máxima dimensión en el mundo jurídico,
porque es el documento donde se refleja no sólo la práctica médica o acto médico,
sino también el cumplimiento de algunos de los principales deberes del personal
sanitario respecto al paciente: deber de asistencia, deber de informar, etc.,
convirtiéndose en la prueba documental que evalúa el nivel de la calidad
asistencial en circunstancias de reclamaciones de responsabilidad a los
profesionales sanitarios y/o a las instituciones públicas.
El expediente clínico, denominado también hipocrático, aunque mostraba
originalmente un orden, no proporcionaba una metodología de trabajo práctica
para la asistencia, puesto que había sido diseñado esencialmente para que la
información se obtuviera y orientara hacia el diagnóstico, sin considerar promoción
de salud, prevención de enfermedades y modificación de conductas o factores de
riesgo; por tanto, no estaba concebido para ser informatizado y fundamentalmente
se utilizaba para recoger los datos sobre afecciones y tratamientos de muy diversa
índole. 2, 9
Desde 1969, cuando el Dr. Lawrence Weed introdujo la historia clínica orientada
hacia problemas de salud (HCOP), motivado por encontrar una forma más
eficiente de evaluarlos, se produjo un cambio sustancial en el modo de recolectar
y valorar la información consignada, pues a partir de ahí se admitieron la visión
holística (integral) y el concepto de «paciente contextuado»; enfoque que ha
permitido abordar de manera más completa los padecimientos y situaciones que
4. afectan a las personas. El mencionado autor consideró que un problema de salud
es todo aquello que demanda una respuesta asistencial, o sea, lo que estimula la
intervención del médico. Aunque este criterio innovador fue preliminarmente
empleado en las historias clínicas hospitalarias, sus principios han servido como
punto de partida para cambios mayores en las de los pacientes ambulatorios.
La información del paciente se debe a que se le hace una historia clínica,
definida como el conjunto de documentos derivados de la relación médico/
paciente, que a partir de la segunda mitad del siglo XX se convirtió en el vínculo
directo entre los usuarios y el hospital, en la atención primaria se le denomina
historia de salud. Además de los datos clínicos relacionados con la situación del
paciente, su proceso evolutivo, tratamiento y recuperación, ese expediente no se
limita a contener una simple narración o exposición de hechos, sino que incluye
juicios, documentaciones, procedimientos, informaciones y consentimiento de la
persona enferma, basados en el principio de autonomía, en su reconocimiento y
aceptación del estado de salud o enfermedad que presenta y en su participación
en las tomas de decisiones.
Para que dicha relación médico/paciente sea plenamente exitosa, debe
fundarse en un compromiso responsable, leal y auténtico, entre otros aspectos
caracterizados por: profesionalidad, ayuda a pacientes y licitud, puesto que en la
norma jurídica se establece que la historia clínica deviene un documento
indispensable. En algunos espacios se soporta en páginas escritas, vídeos,
fotografías, exámenes radiográficos u otras modalidades; en las nuevas
instituciones hospitalarias y centros de salud, en bases de datos informatizadas,
que permiten acceder a su contenido con rapidez y certeza.
Entre las funciones de la historia clínica figuran: docencia e investigación,
epidemiología, mejora continua de la calidad de vida, gestión y administración, así
como elementos médico-legales, de donde se infiere que existen diferentes
modelos para ser llenados.
Precisamente el deterioro observado en la confección de muchos de estos
expedientes, presumiblemente atribuible al desconocimiento de sus funciones,
5. tipos, beneficios o perjuicios derivados de un contenido incompleto del documento,
motivó la preparación del presente artículo para socializarlo con la comunidad
científica de este y otros territorios, tanto cubanos como extranjeros.
LA INFORMCION EN EL USO LABORAL
Entorno social.
Los avances clínicos han permitido curar enfermedades que hasta hace poco
eran incurables, prolongar la vida o retrasar el momento de la muerte durante
mucho tiempo con sofisticados medios técnicos.
La relación médico/paciente se ha modificado, de una relación de carácter
paternalista se ha pasado a otra de "Autonomía", dando origen a nuevos y
diferentes problemas en la práctica diaria a los que trata de dar respuesta la
BIOÉTICA. Los avances tecnológicos, los cambios en los valores sociales y la
creciente preocupación por la defensa de los Derechos Humanos, hacen que
surjan y se reaviven los debates en temas controvertidos para la sociedad: la
eutanasia, la interrupción voluntaria del embarazo, el estado vegetativo
permanente, la atención a enfermos en fase irreversible, la fecundación in Vitro, la
inseminación artificial, la ingeniería genética, los trasplantes de órganos y el
tratamiento de los neonatos con graves minusvalías son algunos ejemplos que
entre otros podemos citar.
Ante la creciente insatisfacción de los pacientes por la asistencia recibida de
profesionales sanitarios y la Administración, las demandas judiciales han
experimentado un crecimiento exponencial por parte de los usuarios. Las causas
de este malestar son múltiples y variadas, de las que podemos enumerar algunas.
Junto con las nuevas técnicas aparecidas en los últimos años (diálisis,
trasplantes, mantenimiento artificial de las funciones vitales, etc.), hacen que cada
vez más se muera "deshumanizadamente" en los hospitales, aumenten las
enfermedades crónicas, se disparen los gastos sanitarios por la mayor demanda,
6. haciendo que el ciudadano medio asista y contemple todo con asombro y miedo.
Todo ello hace que nos replanteemos el papel desempeñado por la atención
sanitaria, haciendo de ésta una relación conflictiva. Frente a toda esta situación, la
sociedad y los individuos reivindican y exigen, a través de “la defensa de los
consumidores”, y “derechos de los pacientes”, una relación adulta, de personas
que mutuamente se necesitan y respetan. De este contexto histórico surge la 1ª
Carta de Derechos del paciente (1973) que de alguna manera viene a
salvaguardar la autonomía del enfermo frente al hospital. En España, la ley
General de Sanidad (1986). Recoge los derechos de los pacientes y adquieren
valor legal. A partir de este momento el CONSENTIMIENTO INFORMADO es,
además de ética una obligación legal. La propia Constitución de 1978 reconoce el
carácter prevalente al “bien fundamental de la libertad”. Sirviendo de cobertura
legal al CONSENTIMIENTO INFORMADO en cuanto “derecho de autodisposición”
que ejerce el usuario ante TODOS los profesionales sanitarios, incluidos el
personal de enfermería.
RECURSOS DEL USUARIO ANTE LOS PROBLEMAS ETICO-LEGALES.
El usuario de los servicios sanitarios está amparado ante la empresa, tanto
pública como privada, que presta servicios sanitarios por una legislación. Esta
legislación establece y regula unos sistemas que por una parte garantizan la
asistencia y por otra establecen unos mecanismos, que pudiendo ser usados por
el cliente, intentan garantizan la debida prestación de los mismos, es el "Servicio
de Atención al Usuario".
CONSENTIMIENTO INFORMADO.
CONSIDERACIONES.
El proceso de Atención de Enfermería se basa en el individuo, en el ser humano
sobre el que se centran los cuidados y exige que cada enfermera considere
7. primero y ante todo las necesidades del paciente/cliente de forma individual. Esta
demanda introduce el elemento existencialista. Ningún profesional del cuidado de
la salud puede cubrir las necesidades de un individuo sin consultar con él. Dicha
consulta es un doble proceso Por haber preguntado a alguien cuáles son sus
necesidades, uno no está autorizado (excepto en un estado totalitario) a imponer,
en la persona, sus propios puntos de vista, e incluso menos a realizar
determinadas actividades sobre dicho individuo sin su consentimiento. Es un reto
contundente para un grupo de profesionales, que durante cientos de años ha
impuesto el cuidado de enfermería sobre los individuos que deseaban recibirlos de
forma autocrática. El reto cultural del proceso de enfermería es tal, que demanda
que las enfermeras vuelvan a enfocar sus bases de cuidado de un modo en que
dé el control del proceso al usuario.
Mal uso de la información
En muchas ocaciones, se hace uso inadecuado de la información, si bien se
hacedesde un medio en el que me médico se aprovecha del desconocimiento
delpaciente o también en el que este utiliza la información sin consentimiento
delpaciente para fines propios
1.-Empleo de la información arroneamente
2.-Aprovechamiento del conocimiento para uso de consentimiento
3.-Uso de la información sin consentimiento
DEFINICIÓN.
Podemos definir el CONSENTIMIENTO INFORMADO como “el acto mediante
el cual, el profesional sanitario expone al paciente, en relación horizontal y no
paternalista, toda la información sobre el proceso que se va a seguir para su
recuperación.
Debe contener una información básica que en lo posible, se debe ceñir a
palabras cortas y directas que sean habituales en el lenguaje diario (no técnico),
8. teniendo presente que quien nos oiga o lea, no tiene por qué tener conocimientos
técnicos ni sanitarios.
El consentimiento informado consiste en la explicación a un paciente atento y
mentalmente competente de la naturaleza de su enfermedad, así como el balance
entre los efectos de la misma y los riesgos y beneficios de los procedimientos
terapéuticos recomendados, para a continuación solicitarle su APROBACIÓN para
ser sometido a esos procedimientos.
REQUISITOS DE LA INFORMACIÓN:
* CALIDAD ---------- Comprensión.
* COMPETENCIA ---------- Validez.
* AUTENTICIDAD ---------- Relación.
EXCEPCIONES AL DEBER DE INFORMACIÓN.
· Que exista rechazo explícito de toda información por parte del paciente.
· Que exista grave riesgo para la Salud Pública.
· Que exista situación de urgencia real y grave que permita demoras.
· Imperativo legal.
· Cuando el paciente no esté capacitado, en cuyo caso, corresponderá a
sus familiares o personas allegadas.
RECOMENDACIONES Y PROTOCOLO.
Para su elaboración se deben tener en cuenta las siguientes
RECOMENDACIONES, estando generalmente aceptado que para su confección y
para llevarlo a cabo debe seguirse el siguiente PROTOCOLO.
9. - Explicación del procedimiento a seguir, incluyendo objetivos y duración
del mismo.
- Riesgos típicos y atípicos.
- Alternativas diagnósticas y terapéuticas.
- Disponibilidad absoluta a ampliar la información.
- Opción al paciente/ tutor/ familiar para que puedan retirar el
Consentimiento Informado en cualquier momento.
- Debe constar el nombre completo y firma del profesional sanitario
responsable directo del procedimiento, haciéndose constar que ha
informado al paciente/ tutor/ familiar y que puede requerir ayuda de otros
profesionales.
- Nombre completo del paciente/tutor/familiar, declarando que ha leído /
oído y comprendido toda la información, firmando libremente.
- Datos administrativos: nombre, nº de historia clínica, habitación,
hospital, fecha, etc.
- Es conveniente, incluso antes de la redacción definitiva, darlo a leer a
personas ajenas a las profesiones sanitarias, con el fin de comprobar su
total comprensión.
NORMATIVA.
El Consentimiento Informado es normativo en los siguientes casos:
· Aborto.
· Trasplantes.
· Donación de órganos.
· Ensayos clínicos.
· Realización de técnicas invasivas que supongan o puedan suponer riesgo
para el paciente.
10. El componente científico - técnico.
La actuación científico-técnica se compone de los aspectos relacionados con el correcto
diagnóstico y tratamiento, y depende de los conocimientos y juicios utilizados para llegar a las
estrategias de asistencia adecuada, así como de la destreza en ejecutarlas.
El componente interpersonal.
La relación interpersonal comprende dos características: es el canal para llevar a cabo una
asistenciatécnicacorrectapor mediodel cual el paciente comunica la información necesaria para
llegara undiagnósticoypor otro ladorecoge gran parte de losfactoresdeterminantesde unbuen
servicio desde el punto de vista de los pacientes.
Las amenidades
Se incluyen elementos como el grado de comodidad logrado, los servicios de hostelería
proporcionados, el sistema de información, la situación de intimidad en la que se atiende al
paciente, etc.
Quejas ante un mal uso de la información
La ComisiónNacionalde ArbitrajeMédico(Conamed) ha revelado que de cada 100 quejas que
se interponenporpresuntanegligencia médica en México, sólo dos de ellos concluyen por fallos
contra el médico señalado, Esta es una cantidad considerable de casos en el que hay una mala
interpretaciónde loshechosolas personas en si desconocimiento hacen cosas contra el médico.
11.
12. BIBLIOGRAFIA:
● Carnicero Giménez de Azcárate J. De la historia clínica a la historia de salud
electrónica (resumen).
<http://www.conganat.org/seis/informes/2003/PDF/CAPITULO1.pdf> [consulta: 16 enero
2010].
● Muniagurria AJ. Algunas apreciaciones sobre el método clínico.
<http://www.villavicencio.org.ar/pdf/023_Algunas_apreciaciones_sobre_el_Metodo_Clini
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