El documento presenta un proyecto integrador realizado por estudiantes sobre el desarrollo de una base de datos. El proyecto tuvo como objetivo enseñar a los estudiantes a identificar, crear, relacionar y generar informes con datos transformables en información útil mediante una base de datos. El proyecto incluyó la creación de tablas, relaciones, consultas y formularios en la base de datos así como cronogramas, presupuestos, diagramas y matrices para gestionar y documentar el proyecto.

1. PROYECTO INTEGRADOR
Presentado por:
Andreina Maria Ustate Rios
Leslie Dayanne Triana Cardenas
Sergio Nicolay Barreto Rivera
Docente:
JOSE FERREIRA TABARES
TRABAJO QUE EXPONE EL PROYECTO INTEGRADOR
UNIVERSIDAD FUNDACION SAN MATEO
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
FORMULACION DE PROYECTOS
COLOMBIA
2014

2. TABLA DE CONTENIDO
1. Introduccion.....................................................................Error! Bookmark not defined.
2. Objetivo general ................................................................................................................3
2.1 objetivos especificos ................................................Error! Bookmark not defined.
3. Planteamiento del problema………………………………………………………………
4. Formulación del problema…………………………………………….
5. Hipotesis……………………………………………………………………………
6. Tablas y figuras .................................................................................................................4
6.1.1Cronograma de actividades…………………………………………………………..
6.1.2 Presupuesto…………………………………………………………………………
6.1.3 Diagrama de flujo…………………………………………………………………….
6.1.4 Diagrama de proceso………………………………………………………………..
6.1.5 Matriz D.O.F.A
6.1.6 Diagrama entidad relacion………………………………………………………
7. Conclusiones……………………………………………………………………………..
Referencias .............................................................................................................................13

3. PROYECTO INTEGRADOR
1. Introducción
El proyecto integrador es una modalidad en la metodología de trabajo por proyectos, que
consiste en la elaboración de un producto de manera constante para entrega al final del Periodo
académico, permite articular el trabajo de cada asignatura integrada y evidenciar el desarrollo de
competencias por parte de los estudiantes en la temática a desarrollar.
2. Objetivo general
Orientar al estudiante a identificar los factores de creación, ingreso, procesamiento, manejo,
consulta y generación de informes adecuados mediante la utilización de bases de datos que le
permita tener la información digitalizada de manera adecuada, esto encaminado a desarrollar la
competencia de organización e interpretación de datos transformables en información con
utilidad (relaciones funcionales) para su desenvolvimiento académico y profesional utilizando la
herramienta de base de datos.
2.1 Objetivos específicos
 Identificar herramientas para manejo de información en BD
 Utilizar los conceptos esenciales para el manejo de BD
 Adquirir la habilidad para transformar los datos en información con utilidad
 Impartir las metodologías para la creación, ingreso, procesamiento, manejo de datos en
DB
 Generar consultas y relación de los informes en DB

4. 3. Planteamiento del problema
La pregunta surge como resultado de la aplicación de un test de métodos de comunicación
para transmitir información por parte de los estudiantes.
4. Formulación del problema
¿Qué procesos deba ejecutar en una base de datos para crear, relacionar, realizar consultas y
generar informes con datos transformables en información de utilidad para la empresa?
5. Hipótesis
Para realizar una base de datos se debe tener en cuenta las relaciones entre dicha tabla para que la
información sea de gran utilidad generando así herramienta para consultar información esta base
de datos lleva información sobre los clientes, empleados, proveedores, el producto y toda aquella
necesaria por la empresa generando así informes claros acerca de la empresa que nos ayudaran a
su correcto funcionamiento.

5. 6. Tablas y figuras
6.1.1 Tabla 1
En la tabla 1 se muestra el cronograma de actividades.
Cronograma de actividades sobre proyecto integrador.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
1
Presentación proyecto y producto final, Temática
conceptualización, fines e importancia, creación de bases de datos
Y avances del proyecto
X X
2
creación de bases de datos: propiedades de los campos, Talleres y
prácticas. Avances del proyecto
X X X
3
Relaciones: primera relación, añadir las tablas a la ventana,
modificar y eliminar relaciones, Talleres y prácticas, Avances del
proyecto.
X X
4 Relaciones: limpiar ventanas, mostrar relaciones directas, visualizar
todas las relacione. Talleres y prácticas, Avances del proyecto.
X X X
5
Consultas: consultas resumen, referencias cruzadas, acción.
Talleres y prácticas Avances el proyecto.
X X
6
Formularios: editar datos, controles y campos. Los informes en BD.
Revisión y asesoría estado del producto final.
X
7 Presentación y sustentación del Producto Final X
N° ACTIVIDAD
SEMANAS
DURACIÓN DE LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO EN SEMANAS
NOMBRE DEL PROYECTO PROYECTO INTEGRADOR
CRONOGRAMA DEL PROYECTO

6. 6.1.2 En la tabla 2 se muestra el presupuesto para realizar el proyecto integrador.
.
Presupuesto del proyecto integrador.
Actividad costede unidad cantidad coste total
Materiales
PAPELERIA 5000 1 5000
ESFEROS 800 3 2400
CARPETA DOCUM 2000 1 2000
ALMACENAMIENTO 2000 1 2000
Equipamiento
COMPUTADOR 700000 1 700000
USB 20000 1 20000
Servicios
BIBLIOTECA 0 1 0
INTERNET 1000 8 8000
ASESORIA 0 1 0
TRANSPORTE 3100 15 46500
Alimentacion
ALMUERZOS 6000 3 18000
REFRIGUERIOS 3000 3 9000
812900
categoria presupuestal (SEMANAL)
TOTAL

7. 6.1.3 Figura 1
En la figura 1 se muestra diagrama de flujo sobre las bases de datos
Figura 1 diagrama de flujo bases de datos

8. 6.1.4 Tabla 3 diagrama de procesos
DIAGRAMA DE PROCESOS
OPERACIÓN/
ACTIVIDAD
INICIO X
PRSENTACION
PROYECTO Y PRODUCTO
FINAL, TEMATICA, FINES
E IMPORTANCIA
X
ESPERA DE PAUTAS
PARA LA CREACION DE
LA BASE DE DATOS
X
CREACION BASES
DE DATOS
X X
PROPIEDADES DE
LOS CAMPOS TALLERES
Y PRACTICAS
X
ESPERA DE
INSTRUCCIÓN CREACION
DE TABLAS Y
RELACIONES
X
CREACION DE
TABLAS EN LA BASE DE
DATOS
X

9. Tabla 3 diagrama de proceso
CREAR TABLAS X X
ESPERA
INSTRUCTIVO
RELACIONES DIRECTAS Y
VISUALIZAR RELACIONES
X
CREACION DE
RELACIONES ENTRE
TABLAS
X
REFERENCIA
CRUZADA, RESUMEN
X
CONSULTAS X X
TALLER Y PRACTICA X
INSTRUCTIVO DATOS
Y FORMULARIOS
X
EDITAR DATOS
CONTROLES Y CAMPOS
X
REVISION PRODUCTO
FINAL
X X
RETROALIMENTACIO
N Y ASESORIA
PRODUCTO FINAL
X
PRESENTACION Y
SUSTENTACION
PRODUCTO FINAL
X

10. 6.1.5 En la figura 2 se muestra la matriz D.O.F.A del proyecto integrador
Figura 2 - Matriz Dofa
Matriz Dofa sobre proyecto integrador.

11. 6.1.6 En la figura 3 se muestra diagrama entidad relación.

12. 7. Conclusiones
El Proyecto se llevó a cabo durante el semestre nos sirvió para interiorizarnos y
aprender de una manera adecuada como se realiza una base de datos en donde
pudimos apreciar los factores de creación, ingreso, procesamiento, manejo, consulta y
generación de informes en dicha base de datos aprendiendo así a la organización e
interpretación de datos transformables en información con utilidad para nuestro
crecimiento como profesionales, adquiriéramos un conocimiento que nos enriqueció en
un campo que es muy útil y hoy en día se emplea masivamente. Como son las bases
de datos.

13. Referencias
 .http://aulas.funsanmateo.edu.co/pluginfile.php/47867/mod_resource/content/2/Guia%201
.pdf
 http://aulas.funsanmateo.edu.co/pluginfile.php/47874/mod_resource/content/2/Metodolog
%C3%ADa%20de%20Proyectos%202%20-%204.pdf
 http://aulas.funsanmateo.edu.co/pluginfile.php/48695/mod_resource/content/1/Guia%203.
pdf
 http://aulas.funsanmateo.edu.co/pluginfile.php/49369/mod_resource/content/1/Guia%204
%20FP.pdf
 http://aulas.funsanmateo.edu.co/pluginfile.php/49370/mod_resource/content/1/Parametros
%20de%20Trabajo%20Escrito.pdf
 http://es.kioskea.net/contents/580-diagrama-de-gantt
 http://www.comolohago.cl/como-hacer-un-diagrama-de-flujo/