La UNESCO participa en el proyecto La Ruta del Esclavo para cumplir con su mandato de construir la paz y promover el diálogo intercultural. El proyecto busca establecer la verdad histórica sobre la trata de esclavos, promover la memoria y el pluralismo cultural, e instaurar una cultura de paz. La UNESCO colabora con países para lograr estos objetivos a través de investigación, educación y sitios conmemorativos.

2. ¿ Por qué la UNESCO
participa ?
Porque recibió el mandato de contribuir a “erigir los
baluartes de la paz en la mente de los hombres”, mediante
la cooperación internacional en sus esferas de competencia, a saber: la educación, las
ciencias, la cultura y la comunicación.
Porque en su calidad de organismo especializado del sistema de las Naciones Unidas
tiene el deber de contribuir a la construcción de la paz, la erradicación de la pobreza,
el desarrollo sostenible y el diálogo intercultural.
Porque los intercambios derivados de la trata negrera y la esclavitud propician el
acercamiento de las culturas y la construcción de nuevas identidades, y son ejemplos
de diálogo y pluralismo cultural.
Los orígenes
del proyecto
El proyecto es el resultado de una larga reflexión
sobre el deber de memoria con miras a romper
el silencio sobre una de las mayores tragedias de la
humanidad.
A propuesta de Haití y de varios países africanos, la
Conferencia General de la UNESCO aprobó en 1993, en su
27ª reunión, la realización del proyecto La Ruta del esclavo
(Resolución 27 C/3.13).
El proyecto se puso en marcha oficialmente en 1994, en
Ouidah (Benin).
— establecer la verdad histórica
¿Qué es lo sobre esta tragedia ;
que está en — cumplir con el deber de
memoria ;
juego con este — promover el pluralismo y el
diálogo intercultural ;
proyecto? — propiciar la instauración
de una cultura de paz y de
cohesión social
— estimular la construcción
Con la cooperación de la de nuevas identidades y
comunidad internacional, la ciudadanías derivadas de la
UNESCO contribuye a : trata negrera y la esclavitud.

4. Sus nuevas
orientaciones
Se definió una nueva estrategia para el
proyecto con vistas a ampliar sus acciones en
determinadas regiones del mundo poco cubiertas
y desarrollar temas poco abordados, al tiempo que
se fortalecían sus actividades en lo relativo a la trata
transatlántica.
1. Extensión a otras 2. Desarrollo de la investigación
zonas geográficas sobre otros temas:
— Océano índico — Consecuencias psicológicas de la esclavitud
— Mundo árabe-musulmán — Transferencia de conocimientos y competencias
del África al resto del mundo
— Asia y el Pacífico
— Lucha contra los prejuicios raciales y el racismo
— América andina.
heredados de esta historia.
Comités nacionales
Estructura el Creados en varios países, estos comités tienen por
proyecto cometido movilizar e involucrar, a nivel local, a los
principales interesados en el tema (investigadores,
entidades públicas, universidades, institutos de
Comité Científico Internacional investigación, sociedad civil, etc.).
Órgano consultivo ante la UNESCO, este Comité
garantiza un enfoque objetivo y consensuado de
las orientaciones del proyecto y la ejecución de
Secretaría del proyecto
sus actividades. Estámpuesto de 20 miembros que Habida cuenta del alcance intersectorial del
representan las distintas regiones del mundo y proyecto, su secretaría se encarga de coordinarlo
disciplinas científicas. y ejecutarlo. Se ocupa también del enlace con los
miembros del Comité Científico Internacional y los
comités nacionales.

5. Financiación del proyecto
Las fuentes de financiación del proyecto son :
El presupuesto ordinario de la UNESCO ;
los fondos extrapresupuestarios puestos a disposición
del proyecto por los Estados Miembros de la UNESCO ;
los asociados públicos y privados (instituciones,
fundaciones, etc.).
Sus realizaciones
1. Inclusión de la trata 2. Fomento de los 3. Sensibilización del público
negrera y la esclavitud en la conocimientos Búsqueda, salvaguardia y explotación
agenda internacional Realización de estudios científicos de archivos escritos y orales para
suscitar la reflexión y el debate sobre
y trabajos de investigación sobre sus
Contribución al reconocimiento esta tragedia.
diversos aspectos.
de la esclavitud como “ crimen
Inventario de sitios y lugares de
contra la humanidad ” por parte de Publicación de obras científicas y
memoria con miras a crear itinerarios
la Conferencia Mundial contra el documentos de referencia para el
conmemorativos.
Racismo, la Discriminación Racial, público en general.
la Xenofobia y las Formas Conexas Apoyo a la creación y promoción de
Creación de redes de instituciones
de Intolerancia (Durban, Sudáfrica, museos de la esclavitud en el mundo.
científicas (América Latina, el Caribe,
2001). mundo árabe-musulmán, Océano Realización de un documental
Proclamación del 23 de agosto Día Índico, América, Europa, etc.). titulado " Rutas del esclavo : una
Internacional del Recuerdo de la Organización de coloquios, visión global " que se pretende
Trata de Esclavos y de su Abolición. informativo y educativo, cuyo
seminarios y otros foros de encuentro
alcance es llevar un mensaje de
Proclamación de 2004, Año (Ouidah, Lisboa, Palermo, Libreville,
paz, saber y tolerancia sobre estos
Internacional de Conmemoración Goa, Rabat y Marrakech, etc.).
acontecimientos.
de la Lucha contra la Esclavitud y Elaboración de materiales
de su Abolición, con motivo de la Organización de exposiciones
pedagógicos y de información
celebración del bicentenario de la itinerantes y numéricas, festivales y
(Raconte-moi l’esclavage, Il était
revolución haitiana (primera victoria conciertos.
une fois Gorée : l’esclavage raconté
de los esclavos contra sus opresores). aux enfants, The middle passage, Del
Contribución a la proclamación de olvido a la memoria, etc.).
días nacionales de conmemoración.
Creación de comités nacionales de La
Ruta del Esclavo en África, América y
Caribe, Europa.

6. Principales actividades
en curso
Elaboración de un “Atlas de las interacciones
y de la diáspora africana”: cartografía
pluridimensional que pone de relieve la
presencia africana en el mundo mediante
temáticas diversas (patrimonio material,
lenguas y expresiones orales y artísticas,
música e instrumentos musicales, religiones
y espiritualidades, ciencias y tecnologías,
competencias técnicas, etc.);
Investigaciones sobre las consecuencias psicológicas de
la esclavitud: análisis de sus repercusiones psicológicas
en las poblaciones de ascendencia africana y en los
descendientes de esclavistas.
Desarrollo del turismo conmemorativo mediante la
promoción de itinerarios en los sitios destacados de la
esclavitud y la trata negrera.
Inicio de estudios científicos en las regiones poco
estudiadas (Océano Índico, América andina, Asia y el
Pacífico y mundo árabe-musulmán).

7. Publicaciones
Se han publicado ya unas 20 obras, especialmente
en la colección de la UNESCO titulada “Mémoire
des peuples - La route de l’esclave”, cuyo objetivo
es informar al público sobre los resultados de
las iniciativas lanzadas por la UNESCO y sus
asociados con objeto de dar a conocer los debates
entre especialistas de la trata negrera y sus
consecuencias.
Un número importante de obras ha visto la luz con
el apoyo intelectual, moral y financiero de la
UNESCO.
Sus referencias se pueden consultar en el sitio
web del proyecto donde se puede acceder
gratuitamente a algunas de esas publicaciones:
www.unesco.org/culture/slaveroute.
En la nueva política de publicación está previsto
poner en línea todos los trabajos realizados en el
marco del proyecto La Ruta del esclavo.
¿Cómo actuar concertadamente?
El proyecto La Ruta del Esclavo alienta y apoya la ejecución de programas y actividades que
contribuyen a la consecución de sus objetivos en todo el mundo, en particular mediante :
la concesión del logotipo “Ruta del esclavo” para sostener los proyectos y demás iniciativas
que responden a los criterios de selección en vigor en la UNESCO (véase el sitio web) ;
la coordinación y divulgación de actividades organizadas para conmemorar el 23 de
agosto: Día Internacional del Recuerdo de la Trata de Esclavos y de su Abolición (inclusión en
el calendario anual de actividades relativas a esta efeméride y su difusión en el sitio web
del proyecto);
la organización de exposiciones itinerantes sobre la historia de la trata negrera y la
esclavitud, según su disponibilidad ;
el anuncio de los actos más importantes relativos al tema que se celebren en el mundo y la
participación en los mismos ;
la implicación de los miembros del Comité Científico Internacional en proyectos y
actividades en los planos nacional, regional o internacional.