Este documento presenta un proyecto de inversión para crear una empresa de capacitación y nivelación estudiantil en Quito, Ecuador. Incluye estudios de mercado, técnico, organizacional y financiero. El objetivo es capacitar a estudiantes que deseen ingresar a la universidad o necesiten apoyo académico. Se analiza la competencia, demanda proyectada, precios de mercado y resultados de encuestas. El marketing estratégico incluye misión, visión y matriz FODA. Se proponen precios competitivos para cursos coleg
El documento proporciona definiciones de inteligencia competitiva, vigilancia tecnológica y estratégica. Explica que la inteligencia competitiva es el proceso de obtención, análisis e interpretación de información estratégica sobre la industria y competidores para la toma de decisiones. La vigilancia estratégica implica recopilar, transformar en conocimiento, valorar y distribuir información. El documento también describe los beneficios de la inteligencia competitiva como facilitar la toma de decisiones estratégicas y ayudar a las
Unidad VII Auditoria del desempeño y analisis de brechasMax Zambrana
Este documento describe la auditoría del desempeño y el análisis de brechas como parte del proceso de planificación estratégica. La auditoría del desempeño identifica la situación actual de la organización, mientras que el análisis de brechas determina la distancia entre la situación actual y la estrategia propuesta. El documento explica diferentes herramientas para medir las brechas como el análisis de portafolio y propone soluciones como reasignar recursos o obtener nuevos recursos para cerrar las brechas identificadas.
1) A medida que el negocio de Bob y Amanda prosperaba, tuvieron que contratar más empleados y diferenciar las tareas organizacionales entre la cocina y el comedor. 2) Con el tiempo, crearon más puestos y funciones como cajeros, cantineros y gerentes para administrar las diferentes áreas. 3) Finalmente, Bob y Amanda abrieron más restaurantes y contrataron gerentes generales mientras ellos se enfocaron en funciones centrales como compras y marketing.
Presentación: Análisis Organizacional (by Adrián Chiogna)
Colaboración realizada para el Dto. de I+D de una importante consultora multinacional
especializada en Asesoramiento de Dirección de Empresas.
El documento describe las etapas de la planeación de una auditoría administrativa. Incluye la planeación, evaluación, examen, presentación e implementación de seguimiento. Detalla los factores a revisar, fuentes de información, investigación preliminar, preparación del proyecto de auditoría con propuesta técnica, programa de trabajo y asignación de responsabilidades. Finalmente, cubre la recopilación de información, evaluación, presentación del informe y propuesta de implementación.
Este documento presenta el enfoque del control interno según el Comité de la Organización de Patrocinio de la Comisión de Marcas (COSO). Explica los cinco componentes del control interno COSO: ambiente de control, evaluación de riesgos, actividades de control, información y comunicación, y monitoreo. Además, describe los objetivos del informe COSO de 1992 y la evolución hacia la versión de 2004, la cual amplió el enfoque hacia la administración de riesgos corporativos.
Este documento presenta información sobre varios temas relacionados con la administración, incluyendo procesos administrativos, planeación, organización, integración de personal, control y el ambiente externo que afecta a las organizaciones. Explica conceptos clave como la misión, objetivos, estrategias y políticas que son parte integral de la planeación administrativa. También describe las funciones de los administradores y cómo la organización busca integrar equipos de trabajo asignando roles y responsabilidades específicas.
El documento proporciona información sobre el benchmarking, incluyendo su origen, definiciones, historia, metodologías y factores críticos. Explica que el término proviene de las palabras inglesas "bench" y "mark", y que su uso comenzó en Xerox Corporation en la década de 1970. También define benchmarking como un proceso sistemático de medición contra líderes de la industria y proporciona varias definiciones formales. Finalmente, resume distintos tipos de benchmarking y los pasos clave de la metod
El documento proporciona definiciones de inteligencia competitiva, vigilancia tecnológica y estratégica. Explica que la inteligencia competitiva es el proceso de obtención, análisis e interpretación de información estratégica sobre la industria y competidores para la toma de decisiones. La vigilancia estratégica implica recopilar, transformar en conocimiento, valorar y distribuir información. El documento también describe los beneficios de la inteligencia competitiva como facilitar la toma de decisiones estratégicas y ayudar a las
Unidad VII Auditoria del desempeño y analisis de brechasMax Zambrana
Este documento describe la auditoría del desempeño y el análisis de brechas como parte del proceso de planificación estratégica. La auditoría del desempeño identifica la situación actual de la organización, mientras que el análisis de brechas determina la distancia entre la situación actual y la estrategia propuesta. El documento explica diferentes herramientas para medir las brechas como el análisis de portafolio y propone soluciones como reasignar recursos o obtener nuevos recursos para cerrar las brechas identificadas.
1) A medida que el negocio de Bob y Amanda prosperaba, tuvieron que contratar más empleados y diferenciar las tareas organizacionales entre la cocina y el comedor. 2) Con el tiempo, crearon más puestos y funciones como cajeros, cantineros y gerentes para administrar las diferentes áreas. 3) Finalmente, Bob y Amanda abrieron más restaurantes y contrataron gerentes generales mientras ellos se enfocaron en funciones centrales como compras y marketing.
Presentación: Análisis Organizacional (by Adrián Chiogna)
Colaboración realizada para el Dto. de I+D de una importante consultora multinacional
especializada en Asesoramiento de Dirección de Empresas.
El documento describe las etapas de la planeación de una auditoría administrativa. Incluye la planeación, evaluación, examen, presentación e implementación de seguimiento. Detalla los factores a revisar, fuentes de información, investigación preliminar, preparación del proyecto de auditoría con propuesta técnica, programa de trabajo y asignación de responsabilidades. Finalmente, cubre la recopilación de información, evaluación, presentación del informe y propuesta de implementación.
Este documento presenta el enfoque del control interno según el Comité de la Organización de Patrocinio de la Comisión de Marcas (COSO). Explica los cinco componentes del control interno COSO: ambiente de control, evaluación de riesgos, actividades de control, información y comunicación, y monitoreo. Además, describe los objetivos del informe COSO de 1992 y la evolución hacia la versión de 2004, la cual amplió el enfoque hacia la administración de riesgos corporativos.
Este documento presenta información sobre varios temas relacionados con la administración, incluyendo procesos administrativos, planeación, organización, integración de personal, control y el ambiente externo que afecta a las organizaciones. Explica conceptos clave como la misión, objetivos, estrategias y políticas que son parte integral de la planeación administrativa. También describe las funciones de los administradores y cómo la organización busca integrar equipos de trabajo asignando roles y responsabilidades específicas.
El documento proporciona información sobre el benchmarking, incluyendo su origen, definiciones, historia, metodologías y factores críticos. Explica que el término proviene de las palabras inglesas "bench" y "mark", y que su uso comenzó en Xerox Corporation en la década de 1970. También define benchmarking como un proceso sistemático de medición contra líderes de la industria y proporciona varias definiciones formales. Finalmente, resume distintos tipos de benchmarking y los pasos clave de la metod
Los documentos y cuentas por pagar representan obligaciones presentes provenientes de las operaciones de transacciones pasadas. Entre los aspectos más importantes de las cuentas por pagar se encuentran los tipos de condiciones de crédito que ofrecen los proveedores.
El documento describe las etapas clave de un proyecto de implementación de ERP para una empresa, incluyendo diagnóstico, diseño, implementación y seguimiento. El diagnóstico involucra comprender los procesos actuales y necesidades de mejora. El diseño incluye rediseñar procesos y estructuras organizacionales. La implementación implica seleccionar un software ERP, migrar datos e implementarlo. El seguimiento verifica que los procedimientos funcionen y permite mejoras continuas.
El documento describe el origen, historia y definiciones del benchmarking. Explica que surgió de la necesidad de las empresas de compararse con otras para mejorar sus procesos y competitividad. Detalla que es un proceso de investigación para comparar empresas líderes en un sector y medir productos/servicios contra ellas. Finalmente, concluye que el benchmarking es un proceso continuo de aprendizaje y mejora más que una solución puntual a los problemas de una empresa.
Este documento presenta información sobre contabilidad gerencial y contabilidad de costos. Explica que la contabilidad gerencial registra transacciones financieras y reporta estados financieros para la gerencia de una empresa, mientras que la contabilidad de costos aplica los costos de producción de bienes y servicios. También describe las diferencias entre la contabilidad gerencial y la contabilidad financiera, así como los objetivos y definiciones clave de la contabilidad de costos.
Este documento resume los conceptos clave de la administración del conocimiento. Explica que la administración del conocimiento implica transferir conocimiento entre miembros de una organización para que pueda ser utilizado como un recurso. Luego describe algunos sistemas y técnicas utilizadas como sistemas de administración del conocimiento a nivel empresarial, sistemas de trabajo del conocimiento, y técnicas inteligentes como redes neuronales e inteligencia artificial. Finalmente, concluye que la administración del conocimiento protege los activos intelectuales de una organiz
La cadena de valor de la administración del conocimientoHarakanova
La administración del conocimiento se refiere a los procesos de una organización para crear, almacenar, transferir y aplicar conocimiento. Estos procesos incluyen la adquisición de conocimiento de fuentes internas y externas, el almacenamiento de documentos y reglas de expertos, la diseminación de conocimiento a través de tecnologías de colaboración, y la aplicación sistemática del conocimiento en los procesos de negocios y decisiones para generar valor.
El documento presenta un resumen del plan estratégico de una organización. Propone reaprender los conceptos básicos de la estrategia a través de un video de YouTube y cita la fuente de información para la creación de estrategias.
La gestión de la información y la gestión del conocimiento son actividades distintas. La gestión de la información implica el almacenamiento, organización y difusión de datos e información. La gestión del conocimiento es más amplia y compleja, involucra diseñar sistemas y procesos para que una organización pueda crear, compartir y aplicar el conocimiento tácito y explícito de sus miembros para alcanzar sus objetivos. Mientras la información puede transferirse fácilmente, el conocimiento solo puede adquirirse a través del aprend
Como Investigador y Gerente he realizado una investigación revisando teorias gerenciales, por lo cual realizando un aporte critico construtivo en el tema de Management; me permito proponer las Nuevas Tendencias Gerenciales del Siglo XXI
Auditoría financiera a los rubros caja y bancosNANY222
La tesina evaluará la cuenta de Caja y Bancos de una empresa de transferencias de dinero a través de auditoría. Se revisarán los controles internos, riesgos y pruebas de cumplimiento, analíticas y sustantivas para verificar la cuenta.
Los sistemas empresariales de negocio como el CRM, ERP y SCM brindan oportunidades para optimizar procesos, relaciones con clientes, proveedores y toma de decisiones. El CRM busca entender a los clientes para retenerlos y desarrollar las relaciones. Los ERP integran funciones como producción, ventas, finanzas para compartir información. El SCM administra la red de suministro desde los proveedores hasta el cliente final para satisfacer sus necesidades de manera efectiva.
Definiciones conceptuales de planificacion estrategica (1)Janeyre Mandujano
El documento proporciona definiciones clave relacionadas con la planificación estratégica de una organización, incluyendo visión, misión, objetivos estratégicos, metas e indicadores. Explica que la planificación estratégica determina las metas y estrategias de una organización para lograrlas, y que los objetivos estratégicos surgen del análisis interno y externo de acuerdo con la misión.
El documento presenta un mapa mental sobre la planificación estratégica de los recursos humanos. Establece que la planificación estratégica incluye el proceso de planificación, el desarrollo de objetivos y estrategias, y la determinación de la dirección del plan. El mapa mental fue creado por la alumna Daniela Rodríguez para su asignatura de Planificación Estratégica de los Recursos Humanos en la Universidad Fermín Toro en Venezuela.
El documento discute el liderazgo y la gerencia en las organizaciones. Explica que el liderazgo y la gerencia deben practicarse para lograr los objetivos de la empresa y que involucran la recompensa y la responsabilidad. También define el liderazgo como la capacidad de influenciar a otros para que se esfuercen voluntariamente en el cumplimiento de las metas grupales.
Este documento presenta la metodología, contenido y evaluación de un curso de gerencia financiera. El curso tiene como objetivos familiarizar a los participantes con el uso de la información financiera y desarrollar su capacidad de análisis para la toma de decisiones financieras. La metodología incluye exposiciones dialogadas, casos y trabajos de investigación. El contenido cubre temas como planeación financiera, valoración de activos y costo de capital. La evaluación consta de exámenes y un trabajo aplicativo grupal sobre el plan financiero de una
Este documento presenta una sesión introductoria sobre generalidades y conceptos de la asignatura de racionalización. Explica brevemente el significado etimológico y semántico de la administración, los componentes del proceso administrativo como la planeación, organización, dirección y control, y las escuelas y enfoques de la administración moderna. También define conceptos clave como empresa, organización, y sus componentes como tareas, personas, órganos y relaciones.
Procedimientos para obtener evidencia de auditoríaroberypaola
El documento describe los diferentes procedimientos que un auditor puede utilizar para obtener evidencia de auditoría, incluyendo inspección, observación, investigación y confirmación, así como procedimientos de cómputo y analíticos. Explica que la inspección involucra examinar registros, documentos y activos, mientras que la observación consiste en observar procesos realizados por otros. También describe la investigación y confirmación como buscar información de personas dentro o fuera de la entidad.
I. El documento introduce los conceptos básicos de la Arquitectura Empresarial y compara diferentes marcos de referencia. II. Presenta los objetivos del taller, que son introducir conceptos de AE, exponer marcos de referencia conocidos y presentar el marco TOGAF en detalle. III. La agenda incluye sesiones sobre conceptos de AE, marcos de referencia y el marco TOGAF.
El documento habla sobre ingeniería de proyectos. Explica que la ingeniería de proyectos busca resolver cómo instalar y hacer funcionar una planta. Describe el proceso de producción, incluyendo la selección de tecnología, diagramas de flujo y bloques. También cubre la adquisición de equipos, distribución de planta, cálculo de áreas, organización empresarial y marco legal.
Este documento presenta el diseño de un proyecto para crear una empresa productora y comercializadora de queso campesino en El Espino, Boyacá. Se realizan estudios de mercado, técnicos y financieros para determinar la factibilidad del proyecto. Se analiza la demanda potencial, la competencia, precios y consumidores objetivo. También se describe el proceso de producción requerido y los recursos humanos, maquinaria, equipos e instalaciones necesarios. Finalmente, se presentan los costos de inversión fija y diferida requ
Los documentos y cuentas por pagar representan obligaciones presentes provenientes de las operaciones de transacciones pasadas. Entre los aspectos más importantes de las cuentas por pagar se encuentran los tipos de condiciones de crédito que ofrecen los proveedores.
El documento describe las etapas clave de un proyecto de implementación de ERP para una empresa, incluyendo diagnóstico, diseño, implementación y seguimiento. El diagnóstico involucra comprender los procesos actuales y necesidades de mejora. El diseño incluye rediseñar procesos y estructuras organizacionales. La implementación implica seleccionar un software ERP, migrar datos e implementarlo. El seguimiento verifica que los procedimientos funcionen y permite mejoras continuas.
El documento describe el origen, historia y definiciones del benchmarking. Explica que surgió de la necesidad de las empresas de compararse con otras para mejorar sus procesos y competitividad. Detalla que es un proceso de investigación para comparar empresas líderes en un sector y medir productos/servicios contra ellas. Finalmente, concluye que el benchmarking es un proceso continuo de aprendizaje y mejora más que una solución puntual a los problemas de una empresa.
Este documento presenta información sobre contabilidad gerencial y contabilidad de costos. Explica que la contabilidad gerencial registra transacciones financieras y reporta estados financieros para la gerencia de una empresa, mientras que la contabilidad de costos aplica los costos de producción de bienes y servicios. También describe las diferencias entre la contabilidad gerencial y la contabilidad financiera, así como los objetivos y definiciones clave de la contabilidad de costos.
Este documento resume los conceptos clave de la administración del conocimiento. Explica que la administración del conocimiento implica transferir conocimiento entre miembros de una organización para que pueda ser utilizado como un recurso. Luego describe algunos sistemas y técnicas utilizadas como sistemas de administración del conocimiento a nivel empresarial, sistemas de trabajo del conocimiento, y técnicas inteligentes como redes neuronales e inteligencia artificial. Finalmente, concluye que la administración del conocimiento protege los activos intelectuales de una organiz
La cadena de valor de la administración del conocimientoHarakanova
La administración del conocimiento se refiere a los procesos de una organización para crear, almacenar, transferir y aplicar conocimiento. Estos procesos incluyen la adquisición de conocimiento de fuentes internas y externas, el almacenamiento de documentos y reglas de expertos, la diseminación de conocimiento a través de tecnologías de colaboración, y la aplicación sistemática del conocimiento en los procesos de negocios y decisiones para generar valor.
El documento presenta un resumen del plan estratégico de una organización. Propone reaprender los conceptos básicos de la estrategia a través de un video de YouTube y cita la fuente de información para la creación de estrategias.
La gestión de la información y la gestión del conocimiento son actividades distintas. La gestión de la información implica el almacenamiento, organización y difusión de datos e información. La gestión del conocimiento es más amplia y compleja, involucra diseñar sistemas y procesos para que una organización pueda crear, compartir y aplicar el conocimiento tácito y explícito de sus miembros para alcanzar sus objetivos. Mientras la información puede transferirse fácilmente, el conocimiento solo puede adquirirse a través del aprend
Como Investigador y Gerente he realizado una investigación revisando teorias gerenciales, por lo cual realizando un aporte critico construtivo en el tema de Management; me permito proponer las Nuevas Tendencias Gerenciales del Siglo XXI
Auditoría financiera a los rubros caja y bancosNANY222
La tesina evaluará la cuenta de Caja y Bancos de una empresa de transferencias de dinero a través de auditoría. Se revisarán los controles internos, riesgos y pruebas de cumplimiento, analíticas y sustantivas para verificar la cuenta.
Los sistemas empresariales de negocio como el CRM, ERP y SCM brindan oportunidades para optimizar procesos, relaciones con clientes, proveedores y toma de decisiones. El CRM busca entender a los clientes para retenerlos y desarrollar las relaciones. Los ERP integran funciones como producción, ventas, finanzas para compartir información. El SCM administra la red de suministro desde los proveedores hasta el cliente final para satisfacer sus necesidades de manera efectiva.
Definiciones conceptuales de planificacion estrategica (1)Janeyre Mandujano
El documento proporciona definiciones clave relacionadas con la planificación estratégica de una organización, incluyendo visión, misión, objetivos estratégicos, metas e indicadores. Explica que la planificación estratégica determina las metas y estrategias de una organización para lograrlas, y que los objetivos estratégicos surgen del análisis interno y externo de acuerdo con la misión.
El documento presenta un mapa mental sobre la planificación estratégica de los recursos humanos. Establece que la planificación estratégica incluye el proceso de planificación, el desarrollo de objetivos y estrategias, y la determinación de la dirección del plan. El mapa mental fue creado por la alumna Daniela Rodríguez para su asignatura de Planificación Estratégica de los Recursos Humanos en la Universidad Fermín Toro en Venezuela.
El documento discute el liderazgo y la gerencia en las organizaciones. Explica que el liderazgo y la gerencia deben practicarse para lograr los objetivos de la empresa y que involucran la recompensa y la responsabilidad. También define el liderazgo como la capacidad de influenciar a otros para que se esfuercen voluntariamente en el cumplimiento de las metas grupales.
Este documento presenta la metodología, contenido y evaluación de un curso de gerencia financiera. El curso tiene como objetivos familiarizar a los participantes con el uso de la información financiera y desarrollar su capacidad de análisis para la toma de decisiones financieras. La metodología incluye exposiciones dialogadas, casos y trabajos de investigación. El contenido cubre temas como planeación financiera, valoración de activos y costo de capital. La evaluación consta de exámenes y un trabajo aplicativo grupal sobre el plan financiero de una
Este documento presenta una sesión introductoria sobre generalidades y conceptos de la asignatura de racionalización. Explica brevemente el significado etimológico y semántico de la administración, los componentes del proceso administrativo como la planeación, organización, dirección y control, y las escuelas y enfoques de la administración moderna. También define conceptos clave como empresa, organización, y sus componentes como tareas, personas, órganos y relaciones.
Procedimientos para obtener evidencia de auditoríaroberypaola
El documento describe los diferentes procedimientos que un auditor puede utilizar para obtener evidencia de auditoría, incluyendo inspección, observación, investigación y confirmación, así como procedimientos de cómputo y analíticos. Explica que la inspección involucra examinar registros, documentos y activos, mientras que la observación consiste en observar procesos realizados por otros. También describe la investigación y confirmación como buscar información de personas dentro o fuera de la entidad.
I. El documento introduce los conceptos básicos de la Arquitectura Empresarial y compara diferentes marcos de referencia. II. Presenta los objetivos del taller, que son introducir conceptos de AE, exponer marcos de referencia conocidos y presentar el marco TOGAF en detalle. III. La agenda incluye sesiones sobre conceptos de AE, marcos de referencia y el marco TOGAF.
El documento habla sobre ingeniería de proyectos. Explica que la ingeniería de proyectos busca resolver cómo instalar y hacer funcionar una planta. Describe el proceso de producción, incluyendo la selección de tecnología, diagramas de flujo y bloques. También cubre la adquisición de equipos, distribución de planta, cálculo de áreas, organización empresarial y marco legal.
Este documento presenta el diseño de un proyecto para crear una empresa productora y comercializadora de queso campesino en El Espino, Boyacá. Se realizan estudios de mercado, técnicos y financieros para determinar la factibilidad del proyecto. Se analiza la demanda potencial, la competencia, precios y consumidores objetivo. También se describe el proceso de producción requerido y los recursos humanos, maquinaria, equipos e instalaciones necesarios. Finalmente, se presentan los costos de inversión fija y diferida requ
Este documento presenta un plan de negocios para una empresa llamada ETAB S.R.L. que producirá alimento balanceado para bovinos lecheros en La Paz, Bolivia. La empresa tiene como visión ser reconocida en el departamento de La Paz ofreciendo productos de calidad. Realizará investigaciones de mercado, análisis FODA y establecerá una estructura de cadena de valor. La planta procesará 26592qq de materia prima por año y se ubicará en Laja para abastecer la demanda insatisfecha. Se analiz
La leche en polvo se obtiene mediante la deshidratación de leche pasteurizada en torres de atomización, donde se evapora el agua para obtener un polvo blanco amarillento que conserva las propiedades de la leche natural. Se puede encontrar en tres clases básicas y puede o no estar fortificada con vitaminas. Para beberla, el polvo se disuelve en agua potable. Presenta ventajas como mayor vida útil y facilidad de almacenamiento y transporte en comparación con la leche líquida.
Este documento presenta un proyecto para establecer una planta procesadora de pastas alimenticias en la región de Huasteca. Incluye un estudio de mercado que muestra una demanda significativa para el producto en la región. También presenta detalles sobre la justificación, objetivos, ubicación y proceso de producción propuesto para la planta, así como proyecciones de ventas y costos para los primeros cinco años. El proyecto tiene como objetivo abastecer el mercado regional de pastas alimenticias de calidad a precios acces
Este documento describe los conceptos y métodos de localización y distribución de planta. La localización de planta implica seleccionar la ubicación óptima considerando factores como mano de obra, insumos, transporte, mercados y costos. La distribución de planta se refiere a la disposición física de las áreas y equipos dentro de la planta para maximizar la eficiencia. El documento analiza herramientas como el método SLP y simulación para estudiar alternativas de localización y distribución con el fin de mejorar la
Localización y distribución de plantas Jaxx Honstein
Este documento describe varios métodos para determinar la distribución y localización óptima de una planta industrial, incluyendo el método de los factores ponderados, el método del centro de gravedad, el método de transporte y el método Delfi. Explica los pasos involucrados en cada método y provee ejemplos para ilustrar cómo se aplican para seleccionar la mejor ubicación considerando factores como costos, demanda, proveedores y más.
El documento presenta un análisis del mercado de productos lácteos en el municipio de Soacha con el fin de evaluar las oportunidades para desarrollar un proyecto de producción de queso campesino. Se aplicarán estudios de mercado, técnicos y financieros utilizando información de entidades gubernamentales. El proyecto podría beneficiar a la población ofreciendo empleo y acceso a alimentos de calidad a bajo costo.
este proyecto esta basado por los problemas del ingreso a la Universidad Central del Ecuador lo cual hemos pensado la posibilidad de crear cursos preuniversitario, y para las personas que se dificulten en el aprendizaje en general.
Este documento presenta un proyecto de inversión para la creación de una empresa de capacitación y nivelación estudiantil en Quito. El proyecto incluye estudios de mercado, técnico, organizacional y financiero. El objetivo es capacitar a estudiantes que deseen ingresar a la universidad o necesiten apoyo en asignaturas básicas. Se estima una demanda proyectada de más de 500 estudiantes en el primer año.
El documento describe el Bono de Incentivo al Desempeño Escolar, un programa que otorga pagos monetarios anuales a docentes y directivos de escuelas públicas primarias con buen desempeño. Se seleccionan escuelas basado en cuatro indicadores como variación de puntajes en pruebas, puntajes actuales, tasa de retención de estudiantes y registro oportuno de información. Los pagos reconocen el logro de compromisos de gestión para acelerar los resultados educativos y motivar mejoras en el desempeño.
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: El Bono de Incentivo al Desempeño Escolar es un “Reconocimiento de la mejora en el aprendizaje de los estudiantes de las instituciones educativas públicas durante el ejercicio anterior, a favor del personal directivo, personal jerárquico y personal docente nombrado y/o contratado de las instituciones educativas públicas de Educación Básica Regular con mejor desempeño.
No tiene carácter remunerativo ni pensionable, no se incorpora a la remuneración del personal, no forma base de cálculo para la asignación o compensación por tiempo de servicio o cualquier otro tipo de bonificaciones, asignaciones o entregas, ni está afecto a cargas sociales.
Este bono fue aprobado por Decreto de Urgencia N° 002-2014 el 28 de julio de 2014
Este documento establece las normas para evaluar el Factor Apoyo Educativo en su opción de Cursos Estatales para docentes de Tercera Vertiente. Describe dos subgrupos para la evaluación: Diseño y Elaboración e Impartición. Define indicadores como autorización, calidad, cumplimiento e iniciativa y sus respectivos puntajes. Explica el proceso de evaluación, entrega de constancias y precisión de que el resultado será irrevocable.
El documento describe el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (SINEACE) de Perú. El SINEACE garantiza la calidad de la educación en instituciones públicas y privadas a través de autoevaluaciones y evaluaciones externas. Está conformado por tres organismos: el Instituto Peruano de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Básica (IPEBA), el Consejo de Acreditación de la Calidad de la Educación Superior No Universitaria (CONEACES) y el Con
Panel sobre "Estrategias de Desarrollo de la Academia Peruana en Economia" po...StanislaoMaldonado
El documento describe el estado actual y los retos de la academia peruana en economía. Muestra que es una academia en transición con bajos niveles de producción científica, conexión internacional y calificación de profesores. Propone mejorar la formación de investigadores, integrar esfuerzos a través de seminarios conjuntos, fomentar la diversidad con becas y crear condiciones para publicar investigación de calidad.
Presentación a Padres de Familia - CETis65Eliseo Anaya
Este documento presenta información sobre la reforma de la educación media superior en México. Aborda los principales retos como la cobertura, calidad y equidad en el acceso. Explica que la deserción es mayor en este nivel educativo y analiza las causas como falta de pertinencia de los planes de estudio. Propone como marco curricular tres ejes de competencias y presenta el perfil del egresado. Finalmente, describe la estructura y operación de los programas de apoyo a los jóvenes para prevenir situaciones de riesgo.
Seminario INACAP "Introduciendo el Marco de Cualificaciones" 8 de noviembre d...INACAP
Este documento describe el proyecto Elige Carrera, un sitio web creado por el Consejo Nacional de Educación para proporcionar información sobre la educación superior a estudiantes y sus familias. El sitio ofrece tests de intereses y habilidades, vincula los resultados con carreras y ocupaciones, y provee detalles sobre programas de estudio e instituciones. El objetivo es enriquecer la toma de decisiones sobre opciones educativas mediante una herramienta pública y gratuita.
Este documento resume los avances del Instituto Peruano de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Básica (IPEBA) entre 2008-2012 y proyecta sus objetivos hasta el 2016. Detalla que el IPEBA ha desarrollado investigaciones, instrumentos y ha capacitado a 375 formadores para apoyar la autoevaluación de 19 escuelas y 18 centros de formación técnico productiva. Adicionalmente, ha avanzado en la elaboración de estándares de aprendizaje y mapas de progreso del aprendizaje para
TRABAJO DE SENSIBILIZACION ACREDITACION DOCTORANDOS UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO PIURA POSTGRADO ASIGNATURA CALIDAD DE LA EDUCACION Dra. Carmen Carbonel García
El presidente del CNIC, Eduardo Bitran, se refiere a los desafíos en educación en el marco del seminario taller "Chile 2020: Desafíos en educación para alcanzar el desarrollo", organizado por el CNIC con apoyo de la Universidad Arturo Prat de Iquique.
Este documento resume la asesoría técnica de la EPA en 2021 de la Delegación Provincial de Educación de Cuenca. Explica la ubicación y funciones de la asesoría, incluyendo sus relaciones internas y externas. Luego analiza datos sobre la EPA como la edad y situación laboral de los estudiantes, y los recursos digitales disponibles. Finalmente, propone mejoras futuras como ampliar la oferta educativa con nuevas enseñanzas, idiomas y talleres para desarrollar competencias.
Este documento resume los avances en acreditación de instituciones educativas, elaboración de estándares de aprendizaje y certificación de competencias entre 2008-2012 por parte del Instituto Peruano de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Básica (IPEBA). Se destaca el aumento en el número de instituciones que realizan autoevaluación, la elaboración gradual de mapas de progreso del aprendizaje y el incremento en el número de personas certificadas en competencias laborales. El documento también presenta las proyecciones del
Presentada por el Dr. Jamil Salmi, Consultor Internacional; en el marco del XXV Congreso Internacional de Crédito Educativo: "Crédito Educativo e inserción en el sector productivo: responsabilidad compartida, realizado en la ciudad de Bogotá, D.C., noviembre del 2012
Jaime Saavedra, Ministro de Educación - CADE por la Educación 2015IPAE
El documento presenta información sobre el gasto público en educación en varios países de América Latina entre 2005-2014. También incluye datos sobre los resultados de pruebas estandarizadas de matemáticas y comprensión lectora en Perú entre 2007-2014. Finalmente, propone una serie de reformas al sistema educativo peruano para mejorar la calidad de la educación superior y técnica.
Este documento describe la importancia de evaluar programas sociales para medir sus resultados. Explica que el Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL) realiza evaluaciones de programas sociales para mejorar su implementación, presupuestación y rendición de cuentas. También describe los hallazgos generales de las Evaluaciones de Consistencia y Resultados aplicadas a 119 programas sociales en 2007-2008, incluyendo que la mayoría opera adecuadamente pero enfrenta retos en medir resultados finales y mejorar la planeación estratégica.
El documento presenta el Sistema de Información de Gestión de la Calidad Educativa (SIGCE) implementado por la Secretaría de Educación de Antioquia en 2012. El SIGCE apoya procesos como la gestión de calidad, toma de decisiones, consolidación y organización de información, entre otros. Cuenta con módulos como Referentes de Calidad, Evaluaciones, Proyecto Educativo Institucional, Plan de Mejoramiento Institucional y Reportes, entre otros. El sistema beneficia a establecimientos educativos, secretarías de educación y el Minister
Este documento presenta la información de bienvenida para estudiantes de posgrado en el Instituto Politécnico Nacional. Ofrece 7 programas de posgrado con varias líneas de investigación cada uno. También describe los reglamentos, becas, movilidad, recursos de biblioteca, foros y contactos relevantes para los estudiantes.
1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULDAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
PROYECTO
PROFESOR
Ec. Pedro Gando Cañarte,
MBF
INTEGRANTES
•Andrade Escobar Paola Katerine
•Zapata García Cesar Andrés
2. PROYECTO DE INVERSIÓN PARA LA CREACIÓN
DE UNA EMPRESA DE CAPACITACIÓN Y
NIVELACIÓN ESTUDIANTIL EN LA CIUDAD DE
QUITO.
4. Introducción
•Antecedentes
•Objetivo General
•Características del Servicio
5. Antecedentes
Artículo 28 de la Constitución de la República del
Ecuador publicado el 20 de octubre del 2008 en
el R. O. Nº 449; de la Ley Orgánica de
Educación.
“La educación pública será universal y
laica en todos sus niveles, y gratuita
hasta el tercer nivel de educación
superior inclusive”.
6. Objetivo General
Capacitar a los jóvenes y bachilleres que deseen
prepararse para su ingreso a las universidades y
escuelas politécnicas; y estudiantes que necesiten
nivelación en las materias básicas de su formación
estudiantil.
8. Estudio de mercado
• Análisis de la oferta
• Análisis de la demanda
• Resultados Investigación mercados
cuantitativa
• Resultados Investigación mercados
cualitativa
• Marketing Estratégico
• Marketing Mix
9. Análisis de la Oferta: Competencia
Competencia Directa Competencia Indirecta
Academia de Ciencias Academia de
Exactas APOL, Computación EfraínPol
Academia de Centro de Asesoría
Capacitación JESHUA. Académica Finanfis
Centro de Asesoría y Centro de Asesoría y
Capacitación INPA Capacitación
11. Estimación de la demanda
[1]
GER (Gross Enrolment Ratio) Fuente: UNESCO
[2]
Fuente: INEC
[3]
Fuente: UNESCO
[4]
Fuente: Investigación de mercados
[1]
Fuente: Ministerio de Educación del Ecuador
[1]
IBO Boletín estadístico año 2008
N° de
registrad N° de
os institucion N° de % N° de Capacida
programa es institucion Representaci alumno d de
BI Ecuador10 es Quito ón Quito s atención
360 35 7 20% 72 60
Bachillerat Cuota de
9
Capacidad
o mercado de atención
Particular 1755 351 60
12. Estimación de la demanda
ESTIMACIÓN DEMANDA PROYECTADA A 5 AÑOS
AÑO 1 AÑO 2 AÑO 3 AÑO 4 AÑO 5
Curos Universitarios y Preuniversitarios 504 511 517 524 531
Cursos Programas Regulares 60 60 60 60 60
Curso Programas Internacionales 60 60 60 60 60
13. Precios de la competencia
APOL INPA
Materias Efectivo
Materias Efectivo
Matemáticas- Física- $180,00
Matemáticas- Física- $60
Química
Química mensuales
Matemáticas- Física $ 170,00
Sólo Matemáticas $ 50
Matemáticas – Química $ 160,00
mensuales
Física – Química $ 150,00
Sólo Matemáticas $ 150,00 Duración 16 semanas
Sólo Física $100,00
Sólo Química $ 60
Materias Efectivo
Matemáticas – $ 150,00
Contabilidad
Sólo Matemáticas $ 140,00
Sólo Contabilidad $ 60,00 Duración 12 semanas
14. Investigación cuantitativa
Determinación del tamaño de la muestra
•Se ha trabajado con un nivel de confianza del 95,095%.
•El error de la muestra establecido es del 4,905%.
El tamaño de la población N= 1,985,379 habitantes en la ciudad de
Quito. Se considera a esta una población infinita. Según datos de la
Unesco, el 35% ingresa a la universidad.
Tamaño de la muestra
n = { [(0.35)*(0.65)] / (0.05)2 } *
(1,95)2
n = 366
15. Resultados de las encuestas
Intención de compra Distribución de los encuestados
20. Resultados de la investigación
Inversión por monto
Inversión en Capacitación
100,00%
90,00%
80,00%
70,00%
60,00%
50,00% 42,59% Porcentaje
40,00%
36,42%
30,00%
16,05%
P
n
o
a
e
c
r
t
20,00%
j
10,00% 4,94%
0,00%
Menos de $50 Entre $51 y $100 Entre $101 y Más de $150
$150
Montos Semestrales
24. Investigación Cualitativa
No se conocen muchas academias
Dificultad Programas Internacionales
Gasto extra de mínimo $10 la hora
Estos profesores especializados son muchas
veces difíciles de encontrar
La frecuencia con la que contratan a
profesores particulares es desde 2 veces a la
semana a 2 veces al mes
25. Investigación cualitativa
Ciclo diversificado, estos se prefirieron de
hora y media, entre semana de 16h00 a
17h30
Plataformas Digitales son un apoyo didáctico
Brindar cursos de actualización para padres
de familia
Para BI un curso de apoyo con pocos alumnos
del mismo colegio e intensivo los fines de
semana
27. Misión Visión
“Proporcionar a los “Consolidarse como la
estudiantes de la ciudad de empresa de
Quito un servicio de
capacitación y nivelación capacitación y
adecuado a través de la nivelación líder en el
utilización de métodos mercado, pioneros en la
innovadores y avanzados de implementación de
enseñanza con calidad
docente, con el fin de metodologías
contribuir en el cumplimiento educativas innovadoras
de las metas y aspiraciones y ser un modelo de
de los estudiantes”. excelencia educativa”.
32. Costo a Satisfacer - Cursos Colegiales
Programa Regular Programa Internacional
Materias Efectivo Materias Efectivo
Matemáticas $ 30,00 Matemáticas $ 30,00
Duración mensual Duración mensual
33. Costo a Satisfacer - Cursos
Preuniversitarios
Carreras Tipo Ingeniería Carreras Tipo Administración
Materias Efectivo Materias Efectivo
Matemáticas- Física- $150,00 Matemáticas – $ 130,00
Química Contabilidad
Matemáticas- Física $ 140,00 Sólo Matemáticas $ 100,00
Matemáticas – Química $ 130,00 Sólo Contabilidad $ 50,00
Física – Química $ 120,00
Sólo Matemáticas $ 100,00 Duración: Matemáticas (12 semanas);
Sólo Física $80,00 Contabilidad (4 semanas)
Sólo Química $ 50
Duración: Matemáticas (12 semanas);
Física (8 semanas); Química (4 semanas)
34. Costo a Satisfacer - Cursos Universitarios
Carreras Tipo Ingeniería Carreras Tipo Administración
Materias Efectivo Materias Efectivo
Matemáticas- Física- $150,00 Matemáticas – $ 130,00
Química Contabilidad
Matemáticas- Física $ 140,00 Sólo Matemáticas $ 100,00
Matemáticas – Química $ 130,00 Sólo Contabilidad $ 50,00
Física – Química $ 120,00
Sólo Matemáticas $ 100,00
Otras $ 100,00
Sólo Física $80,00
Sólo Química $ 50
Duración: Matemáticas (12 semanas); Duración: Matemáticas (12 semanas);
Física (8 semanas); Química (4 semanas) Física (8 semanas); Química (4 semanas)
35. Comodidad del Cliente
Localización Centro de la ciudad
Zona A Zona B Zona C
Factor Peso Calificación Ponderación Calificación Ponderación Calificación Ponderación
Cercanía del mercado 40% 4 1.6 5 2 1 0.4
Costo y disponibilidad de terrenos 30% 2 0.6 4 1.2 4 1.2
Medios transporte disponibles 30% 3 0.9 4 1.2 4 1.2
Resultados 3.1 4.4 2.8
36. Comunicación
Hojas Volantes
Promoción en radio
37. Estudio Técnico
•Antecedentes
Balance de Maquinaria
Balance de Personal Técnico
Balance de Obras Físicas
•Determinación del Tamaño
38. Balance de Maquinaria y Equipos
BALANCE DE MAQUINARIA y EQUIPOS
Costo
Costo Total Valor de
Máquinas Cantidad Unitario Vida Útil
(US$) Desecho
(US$)
Escritorios Secretarias 2 155 310 10 0
Escritorio Director 1 238 238 10 0
Escritorio para Computadora 1 110 110 10 0
Equipo de Computación 1 530 530 3 0
Aire Acondicionado 6 180.40 1,082 10 0
Pizarrón para tiza líquida 7 85 595 10 0
Escritorio para Profesor 5 45 225 10 0
Pupitres para Alumnos (sillas individuales) 100 35 3,500 10 0
Muebles de Oficina para Biblioteca 1 90 90 10 0
Fotocopiadora 1 1,500 1,500 10 0
Teléfono 2 18.38 37 10 0
Extintores 2 18.00 36 10 0
Sillas de Espera 6 25 150 10 0
Inversión inicial en máquinas y equipos $ 8,403.16 $0.00
39. Docentes
Matemática
Física
Química
DOCENTES
Contabilidad
Varias de carreras
ingeniería
Varias de carreras
administrativas
41. Balance de Personal Técnico
BALANCE DE PERSONAL TÉCNICO
Remuneración
Número de
Asignatura
docentes Unitario (US$) Total (US$)
Docentes
Invierno I
Matemáticas 4 540 $ 2,160.00
Física 3 360 $ 1,080.00
Química 2 180 $ 360.00
Verano
Matemáticas 6 540 $ 3,240.00
Física 4 360 $ 1,440.00
Química 2 180 $ 360.00
Contabilidad 1 180 $ 180.00
Otras 2 180 $ 360.00
Invierno II
Matemáticas 9 360 $ 3,240.00
Física 5 360 $ 1,800.00
Química 3 180 $ 540.00
Contabilidad 2 180 $ 360.00
Otras 3 180 $ 540.00
Cursos Colegiales
Matemáticas - Mayo 2 180 $ 360.00
Matemáticas - Junio 2 180 $ 360.00
Matemáticas - Octubre 2 180 $ 360.00
Total Anual $16,740.00
*A los docentes se les pagará por hora tomando aproximadamente
que el profesor dicte 30 horas mensuales
y considerando el Costo por Hora de $ 6
42. Balance de Obras Físicas
BALANCE DE OBRAS FÍSICAS
Obra Número de Obras Costo Unitario Costo Total
Implementación de Pizarras 7 $ 15.00 $ 105.00
Instalación acondicionadores de aire 6 $ 20.00 $ 120.00
Pintar Aulas 5 $ 75.00 $ 375.00
Pintar Oficinas 2 $ 75.00 $ 150.00
Pintar Baños 2 $ 75.00 $ 150.00
Cable eléctrico de acondicionadores de aire 6 $ 15.00 $ 90.00
Costo Total Obras Físicas $ 990.00
43. Determinación del tamaño
Capacidad PLANTA BAJA
de las
AULA#1 25
Instalacione
s AULA#2 15
AULA#3 30
TOTAL 70
PLANTA ALTA
AULA#4 15
AULA#5 15
TOTAL 30
TOTAL 100
47. Personal Administrativo
BALANCE DE PERSONAL ADMINISTRATIVO
Remuneración Anual
Número de
Cargo
puestos Unitario (US$) Total (US$)
Secretarias 2 3,600 7,200
Personal de limpieza 1 2,616 2,616
Personal Mensajería 1 2,616 2,616
Director 1 4,800 4,800
Total $17,232.00
48. Estudio Financiero
• Estimación de Costos
• Inversiones del Proyecto
• Ingresos del Proyecto
• Tasa de Descuento
• Flujo de Caja
• VAN, TIR, Payback
• Análisis de Sensibilidad
49. Estimación de Costos
COSTOS ADMINISTRATIVOS
MENSUAL ANUAL
SECRETARIAS (2) 600 7200
PERSONAL DE LIMPIEZA 218 2616
PERSONAL DE MENSAJERÍA 218 2616
DIRECTOR 400 4800
TOTAL COSTOS ADMINISTRATIVOS 17232
AÑO 1 AÑO 2 AÑO 3 AÑO 4 AÑO 5
TOTAL COSTOS FIJOS
18.820,83 19.758,00 19.758,00 19.758,00 19.758,00
ADMINISTRATIVOS
50. Estimación de Costos
OTROS COSTOS FIJOS
MENSUAL ANUAL
ARRIENDO Y AGUA POTABLE 600 7200
ENERGÍA ELÉCTRICA 150 1800
SERVICIO TELEFÓNICO 20 240
SERVICIO DE INTERNET 33,49 401,86
HOSTING DE INTERNET ANUAL - 134,40
SUMINISTROS OFICINA 10 120
SUMINISTROS PARA AULAS 10 120
PUBLICIDAD 388 4656
COSTOS FIJOS ANUALES 14672,26
51. Estimación de Costos
Costos Variables:
Valor Hora Clase: $ 6,00
Unidad de medida = Número de aulas
53. Estimación de Costos
Determinación de número de cursos a dictarse
Cursos Pre-Universitarios
Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5
Demanda Anual: 247 250 254 257 260
Invierno (66.67%): 165 167 169 171 174
Verano (33.33%): 82 83 85 86 87
Invierno I (50%): 82 83 85 86 87
invierno II(50%): 82 82 84 85 86
247 249 253 256 259
Cursos Universitarios
Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5
Demanda Anual: 257 260 264 267 271
Invierno II (66.67%): 171 174 176 178 181
Verano (33.33%): 86 87 88 89 90
257 260 264 267 271
Programa Colegiales*
Cursos a Dictarse 2
Ingreso mensual por Estudiante 30,00
Número alumnos por curso 20
*En los meses de mayo, junio y octubre
54. Inversiones del Proyecto y Valor de desecho
COMPRAS DE ACTIVOS FIJOS Y BIENES FUNGIBLES $ 8.403,16
INVERSIÓN EN OBRAS FÍSICAS $ 990,00
GASTOS DE CONSTITUCIÓN $ 1.000,00
INVERSIÓN INICIAL $ 10.393,16
55. Ingresos del Proyecto
Ingresos del Proyecto
Preuniversitario
(US$)
Universitario
(US$)
Cursos Colegiales
Meses
Ingresos Total (US$)
Ingreso
Mensual (US$)
Ingresos
netos (US$)
(US$)
Verano 10.550,18 9.746,53 Mayo 1.200,00 6.765,57
Invierno I 10.551,77 Junio 1.200,00 3.517,26
Año 1 Invierno II 10.551,77 19.495,98 Octubre 1.200,00 10.015,92
Total 31.653,72 29.242,51 3.600,00 64.496,23 20.298,74 54.480,31
Verano 10.690,25 9.875,92 Mayo 1.200,00 6.855,39
Invierno I 10.691,85 Junio 1.200,00 3.563,95
Año 2 Invierno II 10.563,67 19.754,81 Octubre 1.200,00 10.106,16
Total 31.945,77 29.630,74 3.600,00 65.176,50 20.525,50 65.086,26
Verano 10.832,17 10.007,04 Mayo 1.200,00 6.946,40
Invierno I 10.833,80 Junio 1.200,00 3.611,27
Año 3 Invierno II 10.705,61 20.017,08 Octubre 1.200,00 10.240,90
Total 32.371,58 30.024,11 3.600,00 65.995,69 20.798,56 65.860,96
Verano 10.975,98 10.139,89 Mayo 1.200,00 7.038,62
Invierno I 10.977,62 Junio 1.200,00 3.659,21
Año 4 Invierno II 10.849,44 20.282,82 Octubre 1.200,00 10.377,42
Total 32.803,05 30.422,71 3.600,00 66.825,76 21.075,25 66.689,23
Verano 11.121,69 10.274,51 Mayo 1.200,00 7.132,07
Invierno I 11.123,36 Junio 1.200,00 3.707,79
Año 5 Invierno II 10.995,18 20.552,10 Octubre 1.200,00 10.515,76
Total 33.240,24 30.826,60 3.600,00 67.666,84 21.355,61 67.528,50
56. Tasa de Descuento
Estructura de Capital:
CapitalPropio: 70% del Capital
Deuda: 30% del Capital.
Tasa impositiva: 25% (No reinversión)
Método CAPM
57. Tasa de descuento
CAPM: Re= Rf + B (Rm-Rf)
L: 30%
(1-L): 70%
T: 25%
Ba(desapalancado empresa
comparable)*: 0,72
B apalancado con nuestro riesgo 0,95
Riesgo Bonos EEUU 3,66%
Riesgo País** 10,87%
Prima por Riesgo*** 9,00%
Re(CAPM): 23,10%
**Ministerio de Economia y Finanzas (al 31 de
Agosto de 2009)
* www.damodaran.com
*** Ross, Westerfield y Jaffe (2002)
58. Flujo de caja
FLUJO CAJA PROYECTADO
Flujo de Caja Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5
INGRESOS
VENTAS AL CONTADO 54.480,31 65.086,26 65.860,96 66.689,23 67.528,50
TOTAL INGRESOS 54.480,31 65.086,26 65.860,96 66.689,23 67.528,50
EGRESOS
GASTOS ADMINISTRATIVOS 18.820,83 19.758,00 19.758,00 19.758,00 19.758,00
GASTOS DE PUBLICIDAD 4.656,00 4.656,00 4.656,00 4.656,00 4.656,00
OTROS GASTOS FIJOS 10.016,26 10.016,26 10.016,26 10.016,26 10.016,26
GASTOS SUELDO PROFESORES 16.740,00 18.540,00 18.540,00 17.820,00 17.820,00
Gastos Financieros 623,59 452,27 246,69
Depreciacion 963,98 963,98 963,98 963,98 963,98
TOTAL EGRESOS 51.820,66 54.386,51 54.180,93 53.214,24 53.214,24
UAI 2.659,65 10.699,75 11.680,02 13.474,99 14.314,27
PARTICIPACIÓN DE TRABAJADORES (15%) 398,95 1.604,96 1.752,00 2.021,25 2.147,14
IMPUESTOS (25%) 565,18 2.273,70 2.482,01 2.863,44 3.041,78
UTILIDAD NETA 1.695,53 6.821,09 7.446,02 8.590,31 9.125,34
DEPRECIACION 963,98 963,98 963,98 963,98 963,98
AMORTIZACIÓN DE CAPITAL -856,58 -1.027,89 -1.233,47
COMPRA DE ACTIVOS FIJOS -530,00
INVERSION INICIAL -10.393,16
CAPITAL DE TRABAJO -7.660,06 7.660,06
PRESTAMO 3.117,95
VALOR DE DESECHO 0,00
FLUJO DE CAJA -14.935,27 1.802,93 6.757,18 6.646,52 9.554,29 17.749,39
61. Run preferences:
Number of trials run 1.000.000
Monte Carlo
Análisis de sensibilidad
Precision control on
Confidence level 95,00%
Análisis de sensibilidad
Forecast: VAN
Summary:
Certainty level is 76,3444%
Certainty range is from 0,00 to Infinito
Entire range is from -17.356,07 to 38.437,45
Base case is 4.991,23
After 1.000.000 trials, the std. error of the mean is 6,78
62. CONCLUSIONES
Dada la valoración
de los clientes para
los distintas factores
clave mostrados
como características
del servicio, se logró
modificar la oferta
del mismo y se llegó
a lo siguiente:
63. CONCLUSIONES
2. Observando las dificultades presentadas en cada
asignatura, se ha podido estructurar paquetes
académicos que reflejen las necesidades de
capacitación de los clientes.
64. RECOMENDACIONES
1. En base a los análisis desarrollados en este
proyecto, se recomienda implementar el proyecto,
con una TIR del 34.02%, por encima de la TMAR
estimada en 23.10%.
2. Se recomienda que la empresa de capacitación y
nivelación forme parte de las ferias abiertas de
estudios superiores que organiza anualmente en la
ciudad de quito, para así promocionar de mejor
forma el servicio.