El proyecto V.T.S. introduce un método para aprender a pensar y comunicarse a través del arte mediante debates sobre obras de arte guiados por preguntas abiertas. Este método busca desarrollar el pensamiento crítico, la expresión verbal y las habilidades de comunicación de los estudiantes. Tras nueve sesiones, los estudiantes aplican este método en un museo, debatiendo obras seleccionadas.

1. Colegio Ciudad del Campo PROYECTO V.T.S. Aprendiendo a pensar y a comunicarse a través del arte

2. PROYECTO V.T.S. Philip Yenawine creador , junto a la Psicóloga Abigail Housen del método V.T.S

3. PROYECTO V.T.S. Se parte de la observación de una obra de arte. Introduce un método de debate a partir de preguntas abiertas. Mejora la comunicación de los alumnos facilitando la participación. Desarrolla la expresión verbal inteligente y el pensamiento crítico

4. PROYECTO V.T.S. Se dirige el debate a partir de preguntas abiertas. Las preguntas del primer año se centran en la narración de la historia. En el segundo año se introducen nuevas preguntas centradas en la observación de los personajes, el paisaje , el punto de vista del artista, la posición de los elementos de la imagen y su significado

5. PROYECTO V.T.S. Tras las nueve sesiones de cada curso la última se realiza en un museo en donde se habrán seleccionado previamente algunas de las obras expuestas para realizar el debate sobre las mismas

6. PROYECTO V.T.S. Objetivos Para los alumnos -Desarrollar un pensamiento flexible y riguroso incluyendo la observación, brainstorming,el razonamiento y la justificación con evidencias, la especulación, cultivar el punto de vista de uno mismo, la reflexión y la revisión de otras opiniones -Fortalecer las habilidades del lenguaje y la capacidad de escucha incluyendo la voluntad y las ganas de expresarse uno mismo, el respeto por los puntos de vista de otros y considerar las posibilidades del debate. -Desarrolla la cultura visual y las conexiones de las personas con el arte, avanzar en la habilidad de responder y encontrar significados en diversas y complejas obras de arte.

7. PROYECTO V.T.S. -Aumentar la posibilidad de resolver problemas, la curiosidad y la apertura hacia lo desconocido. -Construir la autoconfianza, el respeto mutuo y la voluntad de participar en el pensamiento en grupo y los procesos de debate.

8. PROYECTO V.T.S. -Aplicar los conocimientos adquiridos en el VTS en diferentes contextos, tanto en la escuela como fuera de ella.

9. PROYECTO VTS Incrementar la experiencia de los alumnos con los ordenadores, en la realización de trabajos escritos.

10. PROYECTO VTS Objetivos para los profesores Aumentar las habilidades de moderar las discusiones abiertas sobre las obras de arte utilizando las preguntas propias del VTS y el método de ir respondiendo a la participación de los alumnos. Utilizar los debates con compañeros para mejorar las habilidades de uno mismo y explorar nuevos métodos de enseñanza Aprender a evaluar la expresión verbal y de pensamiento de los alumnos Aumentar la propia experiencia y el conocimiento del arte