El documento describe los elementos clave para diseñar y formular un proyecto de manera efectiva. Explica que un proyecto requiere una planificación con actividades articuladas para producir bienes o servicios y satisfacer necesidades. También destaca la importancia de explicar la finalidad del proyecto, sus objetivos, beneficiarios, cronograma y presupuesto. Además, proporciona un proceso de seis pasos para identificar y resolver problemas de manera científica.

1. CARLOS YUCTED RAMIREZ VAZQUEZ.

2.  Un proyecto es una planificación, que consiste en un conjunto de actividades a
realizar de manera articulada entre sí, con el fin de producir determinados bienes
o servicios capaces de satisfacer necesidades o resolver problemas, dentro de los
límites de un presupuesto y de un periodo de tiempo dados.
 En el se explicitaran aquellos elementos que estrategicamente se consideren para
la comunicación a terceros.

3. Para que un proyecto este bien diseñado y
formulado se debe explicar cual es su finalidad,
sus objetivos, beneficiarios,productos, actividades,
cronograma, presupuesto etc.

7.  Los factores condicionantes
del problema, para determinar
la población objeto de
intervención, definir parte de
las actividades, cuantificar los
objetivos en salud.

8.  Las consecuencias para la salud del
problema: identificar y definir cada
consecuencia, cuantificarla
(estadísticos), indicar el tiempo que
tarda en aparecer y su evolución.
 Estas influirán en la justificación del
programa, en determinar los objetivos
y en identificar intervenciones de
prevención secundaria, terciaria.

9.  Las consecuencias socio-sanitarias.
 Las actitudes observadas en la
población con respecto al problema.
 Se valora el grado de conocimiento
que tiene la población, determina las
intervenciones de información y
educación sanitaria, y si hubiera
necesidad de captación de la
población.

10.  1. Identificar el problema. La solución
de problemas y toma de decisiones
comienza reconociendo que hay una
situación que quiere solucionarse.
Muchas veces un problema crece hasta
que nos sorprende.
 2. Describir el problema. En esta etapa
es necesario recabar información para
poder describir el problema de la
manera más correcta y veraz, ayudado
por técnicas como: análisis de datos,
intercambio de ideas, análisis del
campo de fuerza o análisis de la
palabra clave.

11.  3. Analizar la causa. Aquí se busca la
causa original del problema.
Identificar las fuerzas que
contribuyen a que el problema
empeore, clasificará entre las
posibles causas y eliminará los
efectos derivados de las mismas.
 4. Soluciones opcionales. Su objetivo
es completar una lista de
alternativas concebibles. Lo que se
busca son estrategias que se dirijan
hacia la causa original y resuelvan el
problema de una vez por todas.

12.  5. Toma de decisiones. Es eliminar las
peores alternativas y comparar las
restantes unas con otras. El objetivo es
encontrar una solución correcta
utilizando un proceso práctico y
científico. Tal vez exista una decisión
correcta que, sin embargo, no
funcionará a menos que todos los
implicados la acepten.
 6. Plan de acción. La mejor solución
concebible y con la que todo mundo
esté de acuerdo no resolverá ningún
problema si no se pone en acción. En
un plan de acción se detalla quién hará
qué cosa y cuándo. Organiza las tareas
a través de las cuales se implementará
la decisión.

14.  Muestra la interrelación de los niveles jerarquizados (objetivo general, objetivos
específicos, resultados esperados, actividades, recursos necesarios) de un modo
lógico.
 Para cada nivel se identificarán indicadores y factores externos.
 Cuenta con una serie de indicadores verificables, que facilitan llevar a cabo de
manera sistemática la fase de Ejecución y Seguimiento del proyecto, a través de
una evaluación simultánea del mismo.
 Brinda también herramientas para la realización de la fase de Evaluación final o
posterior del proyecto.

15.  ¿Por qué hay que llevar a cabo el proyecto? (objetivo general)
 ¿Qué se pretende alcanzar con el proyecto? (objetivos específicos)
 ¿Cómo se van a alcanzar los resultados esperados?
 ¿Qué factores externos son cruciales para el éxito del proyecto? (riesgos y supuestos)
 ¿Cómo podemos evaluar el éxito del proyecto?
 ¿Dónde encontraremos la información requerida para la evaluación? (fuentes de
verificación)